《材料物理性能》課程簡介和教學大綱

1、PAGE PAGE 4材料物理性能 課程簡介課程編號：02024026課程名稱：材料物理性能無/Physical Properties of Materials學分：3學時：48（實驗：6 上機：0 課外實踐：0 ）適用專業(yè)：無機非金屬材料工程建議修讀學期：第5學期先修課程：物理化學、材料科學基礎(chǔ)考核方式與成績評定標準：閉卷考試，期末考試成績70%、平時成績與實驗成績30%教材與主要參考書目：1 邱成軍, 王元化, 曲偉, 材料物理性能 M. 哈爾濱: 哈爾濱工業(yè)大學出版社, 2007.2 吳其勝. 材料物理性能 M. 上海: 華東理工大學出版社, 2006.3 寧青菊. 無機材料物理性能 M

2、. 北京: 化學工業(yè)出版社, 2006.4 關(guān)振鐸. 無機材料物理性能 M. 北京: 清華大學出版社, 2001.5 熊兆賢. 材料物理導論 M. 北京: 科學出版社, 2001.內(nèi)容概述：本課程是無機非金屬材料工程專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程主要講述固體材料的熱學、導電、介電、磁學和光學等物理性能的基本理論和微觀機制、性能測定方法和應(yīng)用、影響材料各種物理性能的因素以及控制和改善材料性能的措施等。通過本課程的學習，使學生較全面地了解材料各種物理性能的概念、原理、發(fā)展與應(yīng)用，為判斷材料優(yōu)劣、正確選擇和使用材料、改變材料性能和開發(fā)新材料打下良好基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學生分析解決生產(chǎn)實際問題的能力，以及進行

3、新材料、新工藝研究開發(fā)的初步能力。Physical Properties of Materials is an important basic course for the specialty of inorganic nonmetallic materials. The main contents of this course include the fundamental theory, testing method/application, influence factor and improvement measure of the heat, electricity, magneti

4、sm and light properties of solid materials. The students can understand the concept, theory, development and application of these physical properties based on the study of this course. A good foundation can be laid for the students to judge, select, use and exploit materials. In addition, the abilit

5、y of analyzing/solving practical problem and researching/exploiting novel material/technology can be trained.材料物理性能無教學大綱課程編號：02024026課程名稱：材料物理性能無/Physical Properties of Materials學分:3學時：48（實驗：6 上機：0 課外實踐：0 ）適用專業(yè)：無機非金屬材料工程建議修讀學期：第5學期先修課程：物理化學、材料科學基礎(chǔ)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)【課程性質(zhì)】本課程是無機非金屬材料工程專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程主要講述固體材料

6、的熱學、導電、介電、磁學和光學等物理性能及其發(fā)展和應(yīng)用，介紹各種重要物理性能的基本理論和微觀機制、性能的測定方法和應(yīng)用、影響材料各種物理性能的因素以及控制和改善材料性能的措施等?！窘虒W目標】通過學習本課程，使學生較全面的了解材料的各種物理性能的概念、原理、發(fā)展與應(yīng)用，為判斷材料優(yōu)劣、正確選擇和使用材料、改變材料性能和開發(fā)新材料打下良好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學生運用課程知識的能力?！緦?yīng)畢業(yè)要求】畢業(yè)要求1. 工程知識，指標點1-2：掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識和基本理論知識。畢業(yè)要求2. 問題分析，指標點2-1：掌握數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理。二、教學內(nèi)容及學時分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學時等，實驗上

7、機項目要列在課程內(nèi)容一欄）本課程總學時數(shù)為48學時，其中理論教學為42學時，實驗教學為6學時，具體內(nèi)容及學時安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學要求重點（）難點（）學時安排實驗學時上機學時備注緒論C2第一章 材料的熱學性能101.1 材料熱學性能的物理基礎(chǔ)B1.2 材料的熱容A1.3 材料的熱膨脹A1.4 材料的熱傳導A1.5 材料的熱穩(wěn)定性B第二章 材料的導電性能101.1 電導的物理現(xiàn)象A1.2 離子電導A1.3 電子電導A1.4 半導體陶瓷的物理效應(yīng)B第三章 材料的介電性能81.1 電介質(zhì)及介質(zhì)的極化A1.2 介電損耗和介電強度B1.3 壓電性和壓電材料B1.4 鐵電性和鐵電體B第四章 材料的

8、磁學性能84.1 材料的基本磁學性能B4.2 物質(zhì)的磁性分類及物理本質(zhì)A4.3 磁疇、技術(shù)磁化和磁滯曲線A4.4 磁性材料C第五章 材料的光學性能45.1 光傳播的基本理論A5.2 光的反射與折射、材料對光的吸收B5.3 材料的光散射和光發(fā)射B實驗1：用雙臂電橋研究淬火鋼的回火轉(zhuǎn)變B2實驗2：用懸絲耦合共振法測材料的楊氏模量B2實驗3：用共振法測內(nèi)耗B2（教學基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學時分配1. 用雙臂電橋研究淬火鋼的回火轉(zhuǎn)變（2學時）2. 用懸絲耦合共振法測材料的楊氏模量（2學時）3. 用共振法測內(nèi)耗（2學時）四、教學方法與教學手段課程教學以課堂講授為主，結(jié)合實驗、作業(yè)及課堂回答問題等共同實施。采用常規(guī)教學與多媒體教學相結(jié)合的課堂教學方法。五、考核方式與成績評定標準課程考核成績采用平時成績+期終考試成績相結(jié)合的方式，平時成績占課程考核成績的30%，平時成績考核采用考勤、作業(yè)、課堂回答問題和實驗相結(jié)合的方式；期終考試成績占課程考核成績的70%，期終考試試卷對應(yīng)該課程支撐畢業(yè)要求指標點的情況如下表所示：課程支撐畢業(yè)要求指標點在試卷中的相應(yīng)分數(shù)指標點1-280指標點2-120總計100六、教材與主要參考書目1 邱成軍, 王元化, 曲偉, 材料物理性能 M. 哈爾濱: 哈爾濱工業(yè)大學出版社, 2007.2 吳