寶寶22個月一24個月親子活動教育大全(七)

1、豕乎教前精品文檔第三節(jié)核心能力：動手操作能力、音樂理解表現(xiàn)能力、身體運動能力熱身操環(huán)節(jié)：每個寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一個。教具準(zhǔn)備：綜合認(rèn)知活動：紅、梅、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色方形(lOcmX 10cm)成長 方形(lOcmx 15cm)的紙各一張，剪刀l個，膠棒l支，白紙8張，顏色順序指示圖l 張(即七種顏色順序圖)、布娃娃音樂光盤、布娃娃音樂感知：感覺統(tǒng)合活動：氣球、皮筋課前互動：1、歡迎會員參加親子園親子課程的學(xué)習(xí)。2、向家長介紹上課的流程和注意事項。此時寶寶可以熟悉教室的環(huán)境。熱身運動綜合認(rèn)知音樂感知語言韻律感統(tǒng)活動1-5節(jié)彩虹書布娃娃七個矮人笑 喜嘻踢水球活動過程：一、相識禮儀教學(xué)

2、目的：1、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。2、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認(rèn)識的態(tài)度與方法。3、增進(jìn)寶寶語言交流的興趣與愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：請家長帶寶寶圍坐M氏線上，營造一種相對安靜的環(huán)境，以便教師開始教學(xué) 活動。教學(xué)方法：1、教師示范介紹，介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 ，給家長做出清晰的示 范，便于模仿.2、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼，問好，自我介紹，在音樂聲中與同伴握 手，相識3、在音樂聲中教師親切地與每個寶寶握手、擁抱 ，增進(jìn)感情.注意事項：以便于家長模仿為宜。1、教師應(yīng)該比較了解每個寶寶的特點。2、示范介紹的內(nèi)容要準(zhǔn)備充分，聲音清晰柔和，語速適中，以便于 家長模仿為宜。

3、二、熱身運動教學(xué)目的：1、增強寶寶的體質(zhì)，促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨骼系統(tǒng)的發(fā)育 ，從而促進(jìn) 寶寶智能的發(fā)展。2、激發(fā)寶寶身體運動潛能，激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。3、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每個寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一個。2、教師做健身操的示范動作。3、至少有十個八拍的背景音樂磁帶 ，音樂要優(yōu)美、舒緩。4、教師熟記健身操1-5節(jié)的基本動作，能規(guī)范操作。5、地面整潔干凈。教學(xué)方法：1、教師先介紹五節(jié)操的名稱，并向家長簡單地展示一下健身操的基本動 作，使家長心中有數(shù)。2、播放音樂，開始我們的健身操。3、做的過程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂 ，同時媽媽表情

4、親切，適當(dāng)穿插- 兩句鼓勵與稱贊的話語。4、做完操后，大家一起為寶寶鼓掌，表揚寶寶做的真好。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)操：準(zhǔn)備運動原地踏步，兩手前后自然擺動。第二 節(jié)操：上肢運動兩腳分開與肩同寬，兩臂自然下垂。1拍兩臂側(cè)平舉；2拍頭上市掌；3拍兩 臂側(cè)平舉；4拍還原。5_8拍動作同1_4拍。第三節(jié)操：伸展運動直立。l拍左臂前上舉，右臂后舉，同時抬頭挺胸：2拍右臂上舉，左臂后舉，同時抬頭挺胸；3拍同l拍：4拍同2拍。內(nèi)拍動作同內(nèi)拍。第四節(jié)操：擴胸運動兩腳分開，與肩同寬。l拍雙臂前平舉，掌心相對：2拍兩臂向兩側(cè)后振，掌心向前:3拍同l拍；4拍還原。第五節(jié)操：轉(zhuǎn)體運動兩腳分開，與肩同寬。l拍兩臂側(cè)平舉，掌心向

5、前,2拍，右轉(zhuǎn)時同時左手移向右 手擊鈴；3拍同l拍；4拍還原。5_8拍動作同1-4拍，方向相反.走線環(huán)節(jié) ：此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運動后的呼吸和情緒，可以讓媽媽抱著寶寶模仿教師隨著舒緩的音樂在線上走1-2圈。注意事項：1、教師在向家快展示如何做健身操的過程中，應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項解釋并指點給家長。2、在家長跟做的環(huán)節(jié)中教師主要唱數(shù)就可以，不要加過多的語言。3、提示家長和寶寶之間目光的交流。4、寶寶做完操后，家長親一下寶寶，以示表揚。三、綜合認(rèn)知活動：彩虹書教學(xué)目的：l、了解繽紛的色彩，感知顏色的不同，發(fā)展視覺對應(yīng)能力。2、體驗與媽媽一起制作的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：每個寶寶一份材料：紅榛黃

6、綠青、藍(lán)紫七種顏色方形(lOcmX lOcm) 或長方形(lOcmX 15cm)的紙各一張，剪刀1個，膠棒l支，白紙8張， 顏色順序指示圖l張(即七種顏色順序圖。教學(xué)步驟：1、教師出示自制的彩虹書，激發(fā)寶寶興跑。2、教師展示制作方法。3、指導(dǎo)媽媽帶領(lǐng)寶寶先按指示圖自左開始指認(rèn)色紙.然后按意愿剪成形狀粘貼在白紙上，媽媽在下面寫上漢字。4、以此類推制作出一本書，教師幫忙訂好，寫上寶寶名字。注意事項：使用剪刀時要注意安全。家庭延伸：在家中，可以讓寶寶自己涂鴉氣通過畫畫來幫助寶寶建立大 小、形狀、顏色等概念。四、音樂感知：布娃娃教學(xué)目的：1、感知歌曲旋律節(jié)奏。2、培養(yǎng)愛娃娃做朋友一起玩的情感。教學(xué)準(zhǔn)備

7、：布娃娃音樂光盤教學(xué)步驟：1、聽歌曲，教師拿一娃娃按歌曲內(nèi)容隨節(jié)奏做示范動作：抱著娃娃拉著娃娃的手，和娃娃的目光交流。2、每個寶寶一個布娃娃邊唱邊和娃娃交流。3、教師、媽媽在寶寶和娃娃做交流的時候?qū)殞氝M(jìn)行哥紅小臉，象朵玫瑰花。|歌曲內(nèi)容：IR4/433 35 2 2 I 3 3 3 5 2 2 1 3_& 口6：我的小布娃娃.我的小布娃姓，兩片紅紅小臉，雙朵玫瑰花3 3 3 5 2 2 I 3_3 3_5 2 2 I 1_5 75 6 3 | _3 I- II我的小布娃娃,我的小布娃娃，咱劭 是好朋友，起游戲吧！注意事項：引導(dǎo)寶寶和l手中的娃娃做交流五、語言節(jié)奏：七個矮人笑嘻嘻教學(xué)目的：1、

8、感失II語言節(jié)奏。2、學(xué)說兒歌井學(xué)習(xí)邊說邊做手指游戲。教學(xué)步驟：1、教師根據(jù)兒歌內(nèi)容做手指游戲。2、媽媽和寶寶一起邊學(xué)動作邊聽教師說兒歌。3、媽媽與寶寶面對面邊說兒歌邊玩手指游戲。教學(xué)內(nèi)容： TOC o 1-5 h z *. - - *.4- *. *. 44 , 4,一二三四五六七，七個矮人笑嘻嘻！注意事項：教師和家長的示范動作要清晰。六、感覺統(tǒng)合活動：踢水球教學(xué)目的：1、練習(xí)動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。2、發(fā)展腳、腿的力量。教學(xué)準(zhǔn)備：在氣球中灌一半量的水后用皮筋扎緊口教學(xué)步驟：1、教師作示范動作。2、在場地上設(shè)定一個范圍，讓寶寶將水球踢入目標(biāo)。3、可開展黨賽活動，與媽媽比賽踢或與伙伴比賽踢。注意事項：教師的示范動作要準(zhǔn)確，讓寶寶看清楚。七、本節(jié)知識重點：1、對寶寶閃光點的表揚和鼓勵。請寶寶休息。2、向家長介紹一些適合發(fā)展 22 一 24個月寶寶的視覺能力的方法拼 圖游戲可以培養(yǎng)寶寶的邏輯推理和l視覺判斷能力，同時色彩鮮艷的拼圖也是寶寶非常喜愛的玩具.在 快樂中，寶寶的空間智能就得到了很坷的鍛煉?？梢杂?/p>