化工儀表及自動(dòng)化課程整體教設(shè)計(jì)

1、化工外表及自動(dòng)化課程整體教學(xué)設(shè)計(jì) 一,治理信息 課程名稱： 化工外表及自動(dòng)化 課程代碼 : 制 定 者： 熱西旦；阿不里孜 制定時(shí)間： 2022 年 8 月 28 日 所在部門： 機(jī)電工程系 批 準(zhǔn) 人: 二,基本信息 學(xué) 分： 學(xué)時(shí)： 教學(xué)對(duì)象： 應(yīng)用化工技術(shù) 課程類型： 先修課程： 化工原理, 電工電子技術(shù),微機(jī)技術(shù) 后續(xù)課程： 運(yùn)算機(jī)把握系統(tǒng) 三,教學(xué)對(duì)象分析 本課程授課對(duì)象為應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)二年級(jí)同學(xué),至今已經(jīng)學(xué)過 電氣設(shè)備, 電子技術(shù), 微機(jī)技術(shù), 自動(dòng)把握原理等, 但是化工外表及自動(dòng)化課程本學(xué)期才開 始進(jìn)行；化工外表及自動(dòng)化作為化工專業(yè)的核心課程,它涉及到各種測(cè)量元 件及變送器,

2、顯示外表, 自動(dòng)把握外表, 執(zhí)行器, 簡(jiǎn)潔把握系統(tǒng), 復(fù)雜把握系統(tǒng), 新型把握系統(tǒng),運(yùn)算機(jī)把握系統(tǒng)等；該課程理論和實(shí)踐性強(qiáng),學(xué)好這門專業(yè)課, 對(duì)同學(xué)今后的工作將起到特別重要的作用； 另外,該專業(yè)課對(duì)同學(xué)職業(yè)素養(yǎng)和職 業(yè)才能的培養(yǎng)也很重要； 開設(shè)該課的目的是使同學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí),把握和石油化工生產(chǎn)親熱相關(guān) 的壓力,流量,溫度,物位以及成分等工藝參數(shù)的檢測(cè)外表在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用, 熟識(shí)到自動(dòng)化把握在生產(chǎn)中的重要作用, 并學(xué)會(huì)正確使用和愛護(hù)外表自動(dòng)化把握 設(shè)備以實(shí)現(xiàn)工藝的自動(dòng)化生產(chǎn), 保證生產(chǎn)的質(zhì)量和產(chǎn)量, 保證生產(chǎn)安全, 高效率, 長(zhǎng)周期運(yùn)行； 第 1 頁,共 14 頁四,課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 本課

3、程教學(xué)內(nèi)容突出行業(yè)的特殊性,學(xué)問的應(yīng)用性,通過工學(xué)結(jié)合,案例分 析,項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)模式來組織教學(xué), 提倡同學(xué)在理論和實(shí)踐當(dāng)中真正把握自動(dòng) 化把握原理, 學(xué)會(huì)使用和愛護(hù)各種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備； 在教學(xué)過程中變 “以老師為 核心”為“以同學(xué)為主體,老師引導(dǎo)為輔”；在教學(xué)活動(dòng)支配中,由老師引導(dǎo)學(xué) 生實(shí)現(xiàn)對(duì)各種自動(dòng)化設(shè)備的學(xué)習(xí)和使用, 在操作中提高同學(xué)的技術(shù)應(yīng)用才能, 而 老師就以答疑,評(píng)估等方式參與同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)； 本課程的重點(diǎn)是如何讓同學(xué)在把握自動(dòng)化生產(chǎn)原理的基礎(chǔ)上, 學(xué)會(huì)自動(dòng)把握 系統(tǒng)各種設(shè)備的使用和愛護(hù)； 針對(duì)這一重點(diǎn), 在教學(xué)內(nèi)容的組織和支配上, 一是 在教學(xué)中, 老師通過多種教學(xué)手段和多種形式

4、, 結(jié)合化工生產(chǎn)當(dāng)中的實(shí)際情形進(jìn) 行教學(xué),讓同學(xué)有感性的體驗(yàn), 通過耐心的講解使同學(xué)把握自動(dòng)把握系統(tǒng)的理論 學(xué)問；二是積極制造實(shí)際使用自動(dòng)化設(shè)備的實(shí)訓(xùn)環(huán)境, 以任務(wù)驅(qū)動(dòng), 以項(xiàng)目導(dǎo)向, 讓同學(xué)在實(shí)際課題的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)使用各種自動(dòng)化設(shè)備, 并具有確定的故障 判定體會(huì)；三是重視培養(yǎng)同學(xué)的“愛崗,敬業(yè),求精,安全,節(jié)能,環(huán)?！钡穆?業(yè)道德素養(yǎng)； 依據(jù)同同學(xué)源主要來省內(nèi)不同地區(qū)的特點(diǎn)以及自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的廣泛性, 確 定了“抓基本,重應(yīng)用,求才能”的課程建設(shè)思路,并以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線的高等 技能型人才為目標(biāo),實(shí)施了“工學(xué)結(jié)合,理論實(shí)踐相促進(jìn)”的教學(xué)改革；從而使 教學(xué)內(nèi)容更加貼切實(shí)際,同學(xué)的技術(shù)應(yīng)用才能

5、進(jìn)一步增強(qiáng)； 第 2 頁,共 14 頁五,課程設(shè)計(jì) 1課程目標(biāo)設(shè)計(jì) 才能目標(biāo) （1）能夠讀懂,并能規(guī)范地繪制常用帶把握點(diǎn)的工藝流程圖； （2）能依據(jù)外表技術(shù)說明書的要求正確使用常用檢測(cè)外表,能對(duì)變送器實(shí) 施正確地調(diào)零,零點(diǎn)遷移,量程擴(kuò)展操作；能依據(jù)工藝和把握要求,合理設(shè)置智 能 PID 把握器的相關(guān)參數(shù)； （3）能依據(jù)外表技術(shù)說明書的愛護(hù)要求,能對(duì)外表的常見故障和線路故障 合理分析,并加以排除； （4）能夠依據(jù)工藝與把握要求合理選擇常用的溫度,壓力,流量和物位檢 測(cè)外表； （5）能夠依據(jù)工藝要求,綜合運(yùn)用學(xué)問和各種方法,設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔把握系統(tǒng) 并加以實(shí)施； （6）能夠依據(jù)被控參數(shù)和系統(tǒng)特點(diǎn),運(yùn)用臨

6、界比例度法,衰減曲線法兩種 工程整定方法,對(duì)簡(jiǎn)潔把握,串級(jí)把握等把握系統(tǒng),實(shí)施正確地調(diào)試,使系統(tǒng)在 穩(wěn)固性,精確性和快速性的三項(xiàng)指標(biāo)基本優(yōu)化,中意工藝要求； 學(xué)問目標(biāo) （1）把握常用工業(yè)過程把握系統(tǒng)的組成原理與性能特點(diǎn), 熟識(shí)其適用場(chǎng)合； 懂得被控參數(shù), 調(diào)劑參數(shù)對(duì)系統(tǒng)性能的影響, 定方法； 把握被控參數(shù)與調(diào)劑參數(shù)的合理確 （2）把握常用過程檢測(cè)外表的結(jié)構(gòu)與測(cè)量原理；懂得各種 PID 把握規(guī)律對(duì) 系統(tǒng)的作用,把握其使用方法； 懂得 SLPC 過程把握外表的組成原理與運(yùn)行機(jī)制, 熟識(shí)其功能,把握功能指令的應(yīng)用方法； 素養(yǎng)目標(biāo) 各個(gè)項(xiàng)目都分組進(jìn)行,錘煉同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng),合作,領(lǐng)導(dǎo),聽從,答辯方面的素 質(zhì)

7、； 第 3 頁,共 14 頁2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 課程總學(xué)時(shí) 72 課時(shí)（含機(jī)動(dòng) 4 節(jié)）；具體內(nèi)容見表一所示； 表一 課程模塊及對(duì)應(yīng)學(xué)時(shí) 序 項(xiàng)目 子項(xiàng)目 主要內(nèi)容 課時(shí) 號(hào) 專題 1 過程檢 測(cè)量概念 測(cè)量誤差及處 2理 測(cè)技術(shù)基礎(chǔ) 檢測(cè)外表的組成與分類 檢測(cè)外表性能指標(biāo) 1第 1 單元 專題 2 熟識(shí)壓 壓力概念與壓力單位 3力檢測(cè) 壓力測(cè)量外表的分類 專題 3彈性式 彈性元件 彈簧管壓力表 4電接點(diǎn)壓力表 壓力計(jì) 項(xiàng)目 1 彈簧管 壓力檢測(cè) 外表 壓力表的拆裝與 壓力表的拆裝,校驗(yàn),選擇 2校驗(yàn) 專題 5 電氣式 電感式壓力計(jì) 霍爾式壓力計(jì) 4應(yīng)變式壓力計(jì) 電壓電式壓力計(jì) 壓力表 容式差壓變

8、送器 智能型壓力（差壓）變送器 2鍋爐液位 項(xiàng)目 2 電容式 串級(jí)把握原理及各部分作用 2差壓變送器校驗(yàn) 液位串級(jí)把握方 2案 系統(tǒng)調(diào)試與投運(yùn) 衰減曲線法系統(tǒng)整定方法, 串級(jí) 4把握參數(shù)確定原就 差壓變送器的選 外表精度概念和變送器的選用 2串級(jí)把握 用 系統(tǒng)集成 與調(diào)試 執(zhí)行器的選用（電 流量系數(shù)和流量特性等, 選擇方 動(dòng)調(diào)劑閥） 法 62電加熱溫度把握 方案 位式把握原理, 可控硅調(diào)壓原理 3電加熱鍋 溫度傳感器選用 測(cè)溫原理, 溫度傳感器選擇與使 3用方法 爐恒溫控 溫度變送器和可 2溫度變送器和可控硅電力把握 制系統(tǒng)集 控硅電力把握器 成與調(diào)試 器的選用 選用 系統(tǒng)調(diào)試與投運(yùn) 臨界比例

9、度或衰減曲線法系統(tǒng) 4整定； 第 4 頁,共 14 頁電加熱鍋 爐恒溫供 4水把握系 恒溫壓供水綜合實(shí)踐指導(dǎo)書 實(shí)訓(xùn)一周 統(tǒng)的開發(fā) 與實(shí)施 5蒸汽溫壓 SLPC 可編程SLPC 可編程調(diào)劑器結(jié)構(gòu), 功能和4調(diào) 工 節(jié)器的基本使 作原理,操作方法； 用 孔板流量孔板流量計(jì)測(cè)量原理,操作方法 2計(jì)流 量測(cè)定 補(bǔ)償測(cè)量 方法 6鍋爐二沖 SLPC*E 可編 調(diào)劑器的程序 程 編制與調(diào)試 SLPC*E 組態(tài)方法, SPRG 編程器 編程方法及連機(jī)調(diào)試； 的 6把握方案 前饋 / 反饋把握原理, 前饋 / 反饋控 2制應(yīng)用方法 氣動(dòng)調(diào)劑閥的 選用 氣動(dòng)調(diào)劑閥的結(jié)構(gòu)原理與使用, 閥 門定位原理與使用 2把

10、握程序編制 SLPC 可編程調(diào)劑器的把握功4量把握系 能, SPRG 編程器的編程方法； 統(tǒng) 系統(tǒng)調(diào)試與投 4靜態(tài)增益法系統(tǒng)參數(shù)整定 運(yùn) 考核 實(shí)踐考核 4合計(jì) 68 3,才能訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì) 才能 才能訓(xùn) 擬實(shí)現(xiàn)的才能目標(biāo) 相關(guān)支撐學(xué)問 訓(xùn)練方式手段及步 訓(xùn)練 練 子驟 項(xiàng)目 項(xiàng)目 液 能 確1.1.1 能正確分析單回路控 單回路反饋控 由電加熱鍋爐把握 定合 制原理； 常引出課程目標(biāo), 并通 制原理,并正確應(yīng)用； 理的液 1.1.2 能繪制規(guī)范的把握系用外表的圖 過人工把握自 位把握 統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和方框圖； 形符號(hào)表示方 動(dòng)把握對(duì)比說明； 位 方案 法； 第 5 頁,共 14 頁定 能 能讀懂變送

11、器銘牌數(shù) 差壓變送器測(cè) 由信號(hào)傳遞引出信 值 用差壓 據(jù)； 量原理,結(jié)構(gòu) 號(hào)制概念, 在學(xué)做合 控 變送器 和操作方法, 一的過程中學(xué)會(huì)變 能正的確施變送器的 制 正確測(cè) 信號(hào)制概念； 送器的操作； 調(diào)零,零點(diǎn)遷移和量程調(diào)整操 系 量液位 作； 統(tǒng) 能正確分析系統(tǒng)信號(hào) 與 傳遞關(guān)系； 調(diào) 試 能 1.3.1 能識(shí)讀調(diào)劑器面板顯 調(diào)劑器的調(diào)劑 以說明書為實(shí)例講 合理使 示數(shù)據(jù),并能進(jìn)行手動(dòng) / 自動(dòng) 規(guī)律,結(jié)構(gòu)和 解操作方法與步驟, 用智能 操作； 操作方法； 并通過當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練掌 能讀懂 AI-519 產(chǎn)品說 握；在這基礎(chǔ)上進(jìn)行 PID 調(diào) 節(jié)器 明書,并能正確設(shè)置操作參 把握規(guī)律的講解, 以 數(shù)

12、； 提高理論學(xué)問； 能依據(jù)把握要求正確 接線； 能 能讀懂調(diào)劑閥銘牌數(shù) 電動(dòng)調(diào)劑閥的 先分析電動(dòng)調(diào)劑閥 據(jù)； 功能,結(jié)構(gòu)和 的結(jié)構(gòu)與功能, 再進(jìn) 合理使 用電動(dòng) 能進(jìn)行電動(dòng)調(diào)劑閥的 工作原理； 行分組的電動(dòng)調(diào)劑 調(diào)劑閥 閥電氣接線與行程 電氣接線； 1.4.3 能進(jìn)行電動(dòng)調(diào)劑閥行 程的簡(jiǎn)潔測(cè)量與調(diào)整； 調(diào)整操作訓(xùn)練, 最終 進(jìn)行工作原理分析； 液 1.5.1 能正確聯(lián)接管路,電THJ-2 試驗(yàn)裝 老師講解方法后, 作 位定值 路,并正確操作監(jiān)控系統(tǒng)；置結(jié)構(gòu)特點(diǎn), 操作演示； 分組進(jìn)行 1.5.2 能依據(jù)過渡過程曲線把握系統(tǒng)性能 系統(tǒng)調(diào)試練習(xí)； 應(yīng)注 把握系 統(tǒng)調(diào)試 的特點(diǎn),對(duì)系統(tǒng)品質(zhì)作正確的

13、評(píng)判方法與指 意操作規(guī)范； 與投運(yùn) 評(píng)判； 標(biāo),單回路系 1.5.3 能用臨界比例度法整統(tǒng)整定方法； 定系統(tǒng)參數(shù)； 1.5.4 能按正確步驟投運(yùn)系統(tǒng)； 液 能 2.1.1 能正確分析串級(jí)把握串級(jí)把握原 先體驗(yàn)單回路把握 系統(tǒng)； 位/ 理,串級(jí)把握 系統(tǒng)加入流量干擾 確定合 2.1.2 能繪制規(guī)范的把握系流 理的液 參數(shù)確定原 結(jié)果,并努力由同學(xué) 統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和方框圖； 量 位串級(jí) 就,常用外表 處理,在這基礎(chǔ)上集 2.1.3 能合理選擇把握參數(shù)； 串 把握方 的圖形符號(hào)表 中爭(zhēng)辯串級(jí)把握原 級(jí) 案 示方法； 理； 第 6 頁,共 14 頁控 串 能正確聯(lián)接管路,電 串級(jí)把握原 老師講解方法后, 作

14、 制 級(jí)把握 路,并嫻熟操作監(jiān)控系統(tǒng)； 理,衰減曲線 操作演示； 分組進(jìn)行 系 系統(tǒng)調(diào) 2.2.2 能嫻熟使用差壓變送法參數(shù)整定方 系統(tǒng)調(diào)試練習(xí)； 應(yīng)注 統(tǒng) 試與投 器和智能 PID 調(diào)劑器；法； 意操作規(guī)范； 與 運(yùn) 2.2.3 能按衰減曲線法整定調(diào) 系統(tǒng)參數(shù)； 2.2.4 能按正確步驟投運(yùn)系試 統(tǒng)； 差 2.3.1 能讀懂差壓變送器和 外表的品質(zhì)指 先分析外表的品質(zhì) 壓變送 智能調(diào)劑器的產(chǎn)品說明書； 標(biāo),外表選用 指標(biāo),再以廠家產(chǎn)品 2.3.2 能依據(jù)外表的檢測(cè)數(shù)原就和方法； 實(shí)例說明選用方法； 器和調(diào) 節(jié)器的 據(jù)對(duì)外表的品質(zhì)作合理評(píng)判；2.3.3 能依據(jù)工藝特點(diǎn)與要選用 求正確填寫差壓變

15、送器和智能調(diào)劑器的產(chǎn)品購(gòu)置單；2.3.4 能依據(jù)工藝特點(diǎn)與控制要求合理選擇外表型號(hào)；執(zhí) 2.4.1 能讀懂執(zhí)行器產(chǎn)品說流量系數(shù)和流 先爭(zhēng)辯基本概念與 明書； 行器的 量特性意義及 方法,再通過在線的 2.4.2 能正確填寫執(zhí)行器的確定方法； 調(diào)劑閥選擇運(yùn)算及 選用 產(chǎn)品訂購(gòu)單； 執(zhí)行器選用方 實(shí)際的產(chǎn)品訂購(gòu)單 能依據(jù)工藝特點(diǎn)與要求進(jìn)法與步驟,執(zhí) 填寫加以把握； 行 在 線 的 調(diào) 劑 閥 挑 選 計(jì)行器作用方 算； 式,開度和可 調(diào)比概念與方 法； 位式掌電 能 能依據(jù)工藝特點(diǎn)與要 握規(guī)律 與性老師講解原理后, 提 求,用雙位式和三位式把握器 能特點(diǎn)； 可問檢查； 加 確定合 熱 理的溫 組成

16、合理的溫度把握系統(tǒng)； 控硅電力控 老師講解基本概念 制器的工作原 溫 度把握 能依據(jù)工藝特點(diǎn)與要 理,單回路控 度 方案 求,用可控硅電力把握器等自 制原理； 控 動(dòng)化外表組成合理地溫度定 制 值把握系統(tǒng)； 溫 溫度測(cè)量原 系 能讀懂產(chǎn)品說明書； 統(tǒng) 能正確工藝特點(diǎn)與控 理,分類與選 后,以實(shí)際的產(chǎn)品選 度檢測(cè) 與 外表的 制要求選擇熱電偶與熱電阻 擇方法； 型表為例介紹外表 調(diào) 選用 傳感器型號(hào)與結(jié)構(gòu)； 的選用學(xué)問 第 7 頁,共 14 頁試 能 3.3.1 能讀懂溫度變送器和 溫度變送器和 老師在介紹基本功 合理選 晶閘管調(diào)整器的產(chǎn)品說明書； 晶閘管調(diào)整器 能后,以實(shí)際的產(chǎn)品 用溫度 3.

17、3.2 能依據(jù)工藝特點(diǎn)與控的工作原理與 選型表為例介紹儀 變送器 制要求正確選擇溫度變送器結(jié)構(gòu)； 表的選用學(xué)問 和可控 和晶閘管調(diào)整器的結(jié)構(gòu)與型硅電力 號(hào)； 把握器 溫 度3.4.1 能用常用外表組成合 位式把握規(guī)律 由同學(xué)依據(jù)把握任 掌握 理的溫度位式把握系統(tǒng), 并根 和系統(tǒng)結(jié)構(gòu), 務(wù),小組獨(dú)立完成整 系統(tǒng)調(diào) 據(jù)工藝要求調(diào)試好系統(tǒng)； 可控硅電力控 個(gè)試驗(yàn)過程； 留意操 試與投 3.4.2 能用把握外表組成溫制器的工作原 作規(guī)范； 運(yùn) 度定值把握系統(tǒng), 并用相關(guān)的 理與使用方 參數(shù)整定方法調(diào)試好系統(tǒng), 使 法,單回路系 蒸 能 系統(tǒng)的品質(zhì)指標(biāo)正確； 統(tǒng)調(diào)試技術(shù)； 老師以實(shí)物作操作 SLPC 可

18、編程調(diào)能識(shí)讀面板顯示信 正確操 息； 劑 演示與說明,各組 作 SLPC 能對(duì) SLPC*E 實(shí)施基器結(jié)構(gòu),功能和 依據(jù)要求,寫出操 工作原理,操作 作方法與步驟,確 可編程 操作（設(shè)定值,手動(dòng) / 自動(dòng), 作用方式, PID 把握參數(shù) 調(diào)劑器 方法； 認(rèn)后上機(jī)練習(xí)；注 等）； 意操作規(guī)范； 汽 流 能 5.2.1 能識(shí)讀孔板流量計(jì)技 孔板流量計(jì)測(cè)量 老師講解方法后, 量 正確使 術(shù)說明書； 原理,操作方法； 分組練習(xí)； 溫 用孔板 能正確操作三閥組, SLPC*E 組態(tài)方 法,SPRG 編程老師操作演示后, 壓 流量計(jì) 使差壓計(jì)投入正常運(yùn)行； 補(bǔ) 測(cè)量流 能排除泄漏等常見 償 量 故障； 測(cè)

19、 能 編能用編程器編制程 量 制和 序； 分組練習(xí)；老師應(yīng) 調(diào)試程 能調(diào)試程序,并下載 器 操作方法； 積極指導(dǎo)； 序 到 SLPC 可編程調(diào)劑器內(nèi)； 能組成合理的測(cè)量 系統(tǒng),并正確調(diào)試系統(tǒng)； 鍋 能 6.1.1 能正確分析前饋 / 反 前饋/ 反饋把握 觀看單回路把握系 爐 確定合 饋把握原理,并正確應(yīng)用； 原理,前饋 / 反饋 統(tǒng)加入流量干擾結(jié) 二 理的鍋 能繪制規(guī)范的把握系 統(tǒng)結(jié)果,引出前饋 / 反饋 把握應(yīng)用方法； 沖 爐液位 構(gòu)圖和方框圖； 把握原理；并比較 量 把握方 與串級(jí)把握差別； 控 案 第 8 頁,共 14 頁制 氣 6.2.1 能讀懂產(chǎn)品說明書, 氣動(dòng)調(diào)劑閥結(jié)構(gòu) 以實(shí)際的

20、廠家產(chǎn)品 系 動(dòng)調(diào)劑 并正確選用氣動(dòng)調(diào)劑閥及 原理,電氣轉(zhuǎn)換 實(shí)例介紹其結(jié)構(gòu)原 統(tǒng) 閥的選 幫忙機(jī)構(gòu)； 器和閥門定位器 理與選用方法； 開 能正確使用氣動(dòng)調(diào)劑閥,的功能與結(jié)構(gòu)原 老師講解方法后, 用 發(fā) 電 氣 轉(zhuǎn) 換 器 和 閥 門 定 位理 與 器； 能 把握模塊的功能 實(shí) 能依據(jù)工藝和把握 施 編制合 要求,正確應(yīng)用把握模塊； 與設(shè)置方法,程 分組練習(xí)；老師應(yīng) 序編制與調(diào)試方 積極指導(dǎo)； 理的控 能編制合理的把握 制程序 法； 老師操作演示后, 程序； 控 制6.4.1 能正確聯(lián)接水,電管 前饋/ 反饋把握 系統(tǒng) 路,組成合理的把握系統(tǒng)； 原理,靜態(tài)增益 分組進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試 調(diào)試與 法的參數(shù)整定方 能用靜態(tài)增益法整 練習(xí)；留意操作規(guī) 投運(yùn) 法； 范； 定系統(tǒng)； 能按正確步驟投運(yùn) 系統(tǒng)； 技 6.5.1 能依據(jù)把握要求組成 除外表選擇學(xué)問 隨堂 2 人一組組合, 能考核 合理的把握系統(tǒng) 之外,本課程所 依據(jù)題目要求在規(guī) 能正確操作自動(dòng)化 有的單回路把握 定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng) 技術(shù)； 的任務(wù)； 外表,并完成必要的外表校 驗(yàn)工作； 能依據(jù)系統(tǒng)特點(diǎn)正 確地整定系統(tǒng)參數(shù),并合理 地投運(yùn)系統(tǒng)； 5,第一次課設(shè)計(jì)梗概 六,考核方案設(shè)計(jì) 考試成果由平常成果 30%,期末成果 70%兩部分組成； 平常成果是對(duì)同學(xué)時(shí)課堂表 現(xiàn),課后作業(yè)完成情