化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究-考點(diǎn)16-常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能-6常見氣體的制備和收集-4綜合試題

1、（2022宜昌） 27. （4.5 分）下圖是試驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答以下問題；試驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,可選用的發(fā)生裝置是（填數(shù)字序號,下同） ,試驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方 程式為；試驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧 氣的化學(xué)方程式為,收集裝置為；需要用到過 欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳,濾操作,過濾時應(yīng)選用的儀器有；（2022 湘潭） 28依據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題a 澄清石灰水A B C D E （ 1）寫出 a 儀器名稱（ 2）利用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為；如用 C 裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng),當(dāng)心地把集氣瓶移出水槽,放在桌面上；

2、（ 3）試驗(yàn)室通常利用 B、D 裝置的組合來制取并收集二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B、D 之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；（ 4）通常利用 E 裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,如二氧化碳過量,會進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H 2O + CO 2 = CaHCO 32】；如向含有 CaOH 214.8g的澄清石灰水里漸漸通入肯定量的二氧化碳,反應(yīng)后如生成 10g 沉淀,就通入二氧化碳的質(zhì)量可能為（填字母序號）A4.4g B8.8g C13.2g D1 7.6g 20（8 分）（2022.撫州）依據(jù)如圖

3、回答疑題：（1）寫出圖中標(biāo)號 儀器的名稱集氣瓶；（2）試驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純潔的氫氣,應(yīng)選用的裝置是BE（填序號,下同）,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H 2SO4 ZnSO4+H 2；（3）已知銅和濃硝酸反應(yīng)可以制取二氧化氮?dú)怏w,二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大 制取二氧化氮應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B,將銅片放入試管中的正確操作是 把試管橫放,用鑷子夾持銅片放在試管口,漸漸豎起試管； 用圖中 F 裝置來演示分子運(yùn)動的試驗(yàn)時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在 上（填“上”或“下”）層的集氣瓶中, 另一瓶是空氣, 抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現(xiàn)象是 上層集氣瓶中的紅棕色氣體向下層

4、集氣瓶中擴(kuò)散,最終上下層集氣瓶中布滿顏色相同的氣體13（ 5 分）（ 2022.菏澤）試驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如下列圖,請回答以下問題：（1）試驗(yàn)室里用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO 32KCl+3O 2 ,可挑選的收集裝置有 C 或 E ,如要得到干燥的氧氣,所挑選的連接次序?yàn)?A F E （2）某同學(xué)利用上述 B 裝置, 用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體,請你設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案,應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳（要求寫出操作過程、使用試劑和試驗(yàn)現(xiàn)象）把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中、 澄清石灰水變渾濁、 該氣體是二氧化碳32（9 分）（2022.邵陽）依據(jù)如圖回答疑題（1）儀

5、器 的名稱是鐵架臺（2）試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 B（填序號）,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KClO 3 2KCl+3O 2如用 E 裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的試驗(yàn)時,集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖 F 所示）,水的作用是 吸取生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣（3）試驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的收集裝置是 D（填序號）,將燃著的木條放在瓶口,如觀看到 木條熄滅,說明瓶中已布滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀看到溶液變渾濁,就反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca（ OH）2+CO2=CaCO3 +H2O24請依據(jù)以下裝置,回答有關(guān)問題：（1）試驗(yàn)室如用B 裝置制取

6、氧氣,長頸漏斗中應(yīng)加入_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _B 裝置仍可以制取 _ 氣體, 從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是 _（2）C 裝置的收集方法為 _（3）經(jīng)查資料可知,NH 3 的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,試驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH 3,如用 A 裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置,應(yīng)如何改動_最好用_裝置來收集NH 3,理由是_2022 揭陽） 19依據(jù)如下列圖列舉的中學(xué)常見的裝置圖,回答以下問題：（1）標(biāo)號為 的儀器的名稱是：_（2）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：_,所選用的發(fā)生裝置是_（填字母）,用 C 裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是

7、_（3）空氣中氧氣含量測定的試驗(yàn)裝置如圖 F 所示以下有關(guān)說法正確選項(xiàng) _ （填字母）A燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高B燃燒匙中的紅磷不行以換成硫和木炭C選用紅磷是由于反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的 P2O5D本試驗(yàn)可以證明空氣含有N2、 O2、CO2和稀有氣體28（9 分）（2022.昆明）化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答疑題：（1）寫出儀器 a 的名稱 集氣瓶；（ 2 ） 實(shí) 驗(yàn) 室 用 高 錳 酸 鉀 制 取 氧 氣 , 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ,應(yīng)挑選的發(fā)生裝置是 B （填字母）,收集裝置是 D 或 E （填字母）（3）

8、小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是 石蕊試液變紅色；G 中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca（OH ）2+CO2 CaCO3 +H2O ；H 中觀看到蠟燭由低到高依次熄滅,二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒說明二氧化碳具有的性質(zhì)是34（15 分）（2022.蘭州）依據(jù)以下裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)學(xué)問回答以下問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：長頸漏斗；試管；（2）試驗(yàn)室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 A（填字母,下同） ,收集裝置選用 E,只能用此收集方法的緣由是 二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)省藥品

9、,發(fā)生裝置最好選用 B；（3）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 D（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O2,反應(yīng)的基本類型是 分解反應(yīng),二氧化錳是該反應(yīng)的 生成物（4）如用 F 裝置收集氧氣,判定氧氣是否收集滿的方法是 出是；有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒（5）假如改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（填 “ 增大” 、“減小 ”或“ 不變 ” ）（6）在試驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情形下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)

10、選用的發(fā)生裝置是 B（填字母）,試驗(yàn)終止后剩余的硫化氫氣體應(yīng)當(dāng)用 氫氧化鈉 溶液來吸?。?022 婁底） 26某愛好小組依據(jù)下圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)室制取氣體的探究；請你參加并回答：A B C D E c F d （1）寫出指定儀器的名稱：a 49 b 50 ；（2）假如用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)挑選的發(fā)生裝置為 51（填序號）,該裝置中仍缺少 52,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 53；假如用 F 裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 54（“c” 或“d” ）端管口通入；（3）試驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,一般挑選裝置 B 和 55 連接（填序號）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 56；18（9 分）（2022.無錫）依據(jù)以下試驗(yàn)裝置

11、圖,回答有關(guān)問題,（1）圖中標(biāo)有 的儀器名稱是集氣瓶（2）試驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)挑選的發(fā)生裝置為 A（填字母）,如要獲得較純潔的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 C（填字母）為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇?應(yīng)進(jìn)行的操作是 驗(yàn)純（3）試驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H 2O2 2H2O+O 2如用 B 裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 在試管口塞一團(tuán)棉花（4）人教版高中教材化學(xué) 1顯示,過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO 2 2Na2CO3+O2小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙的試驗(yàn)裝置,檢查氣密性良好后進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)熱后對試

12、管進(jìn)行加熱（2NaHCO 3 Na 2CO3+CO3 +H2O）觀看到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生,蚊香熄滅 濃硫酸的作用是 干燥二氧化碳觀看圖乙中的現(xiàn)象是 蚊香燃燒更猛烈,說明有氧氣產(chǎn)生由 資料和試驗(yàn)可得出的結(jié)論是 潮濕的二氧化碳更簡單和過氧化鈉反應(yīng)考點(diǎn) ：常 用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的凈化（除雜）；試驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氫氣的制取和檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式（2022 上海） 50、下面是幾種試驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置；出儀器名稱（1）,（ 2）； 試驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣；如要較好地掌握產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置（ 3）（填編號）；D

13、裝置收集氧氣,操作的正確次序?yàn)椋?）（填編號）；a 將導(dǎo)管深化集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c 當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置如用 E 裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從（6）（填“a” 或“b” ）端通入；14（4 分）（2022.荊州）以下為試驗(yàn)室常用的試驗(yàn)裝置示意圖,請回答以下問題：（1）如試驗(yàn)室需制取干燥的 CO2 氣體,你挑選的干燥裝置是 A（寫裝置編號,下同）收集裝置是 E；（2）如試驗(yàn)室制取的 X 氣體只適用 B 裝置進(jìn)行收集,請估計(jì) X 氣體一條可能的性質(zhì) 密度比空氣小（其他合理答案也可）；（3）D 裝置在裝藥品之前需檢查氣密性

14、,在不與其他裝置連接時,請說明其檢驗(yàn)方法及氣密性良好的標(biāo)志 用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,發(fā)覺漏斗導(dǎo)管中液面高于試管中的液面,停止加水,液面差保持不變,說明裝置氣密性良好2022 重慶 A）23. （6 分）依據(jù)以下裝置回答疑題；（1）儀器 a 的名稱是；（2）C是進(jìn)行操作裝置中的一部分；（填“ ” 或“ ”）端進(jìn)入；如D裝（3）如選用 D裝置收集 CO2,就氣體應(yīng)從置中盛有 NaOH溶液,就可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）向裝置 A、 B 中別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是（寫化學(xué)式） ,該試劑的作用（填“ 相同” 或“ 不同”）

15、；16、（1）（2022 年山東濟(jì)寧, 16 題, 6 分）試驗(yàn)室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學(xué)方程式為：H2C2O4濃硫酸CO 2 CO H2O）；用縣的試驗(yàn)裝置見下圖：如分別得到一氧化碳和二氧化碳,請回答：裝置 A 中,盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗；吸取混合氣中的二氧化碳；由收集一氧化碳時,打開a、b,關(guān)閉 c,裝置 B 的作用是于一氧化碳有毒,余外的氣體應(yīng) 點(diǎn)燃處理（或用氣囊收集）（填寫詳細(xì)處理方法） ；關(guān)閉 b 、打開 c ,釋放出二氧化碳,并通過裝置 C、D 可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w；17（9 分）（2022.泰州）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開試驗(yàn)（1

16、）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖 1所示的儀器中的 燒杯（填儀器名稱,下同） ；攪拌時用筷子代替 玻璃棒（2） 寫出試驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO 2 小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 食醋（填一種廚房調(diào)味品） 反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、 玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是B（填序號）2 所示甲、乙氣體發(fā)生裝置 比A反應(yīng)過程中可以添加固體藥品AB可以掌握反應(yīng)的發(fā)生與停止 選用甲裝置可以進(jìn)行的試驗(yàn)是（填序號）A塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 C粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣B

17、加熱高錳酸鉀固體制氧氣 D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳 收集二氧化碳常選用裝置 丙 （填編號,下同）；如收集氨氣應(yīng)選用裝置 丁 （已知氨氣極易溶于水,密度比空氣?。?以下哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿 C（填序號）A將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 C將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口B將潮濕的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口 D將帶火星的木條伸至集氣瓶口19（2022 張掖） 7 分 以下裝置常用于試驗(yàn)室制取氣體；依據(jù)給出的裝置回答以下問題：A B C D E F G H （1）指出編號儀器名稱：；（2）試驗(yàn)室利用 A 裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)挑選的裝置是（從 AE 中挑選）,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；改用 F 裝置收集二氧化