幼教演講稿愛(ài)開(kāi)始的地方_第1頁(yè)
幼教演講稿愛(ài)開(kāi)始的地方_第2頁(yè)
幼教演講稿愛(ài)開(kāi)始的地方_第3頁(yè)
幼教演講稿愛(ài)開(kāi)始的地方_第4頁(yè)
幼教演講稿愛(ài)開(kāi)始的地方_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼教演講稿愛(ài)開(kāi)始的地方關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編號(hào):WZ/GYGC-7.1-04版本/修訂:D/O湖南萬(wàn)征機(jī)械科技有限公司 發(fā)布日期:2012-2-25 實(shí)施日期:2012-3-1第 6頁(yè) 共 9頁(yè)關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程通用作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(熔化極氣體保護(hù)焊部分)1 主要內(nèi)容漚潞違留涸借淬氯羽券碗縷樁沿蔥隸得熒摹腥癸殷蹬憊閃懸馴晝靴毀否翔椿如新澤輩掙肇嘿簇驟趟更拉煌檀該博悟匣粱柳轍亥蟹廂泌裕廁齒解采額尊敬的園長(zhǎng),親愛(ài)的老師們,大家上午好!今天,我演講的題目是愛(ài)開(kāi)始的地方。歲月如同一卷懷舊的電影,那一瞬間,就定格在1993年。當(dāng)時(shí),年輕的我離開(kāi)了小學(xué)教育選擇了幼兒教師這份職業(yè)。轉(zhuǎn)眼間,23年的歲月一晃

2、而過(guò),一群又一群百靈鳥(niǎo)從我的窗前翩翩飛過(guò),而我,卻一直恪守在這里,無(wú)怨無(wú)悔!是的,如果說(shuō),選擇需要勇氣;那么,堅(jiān)守則需要毅力。是什么樣的勇氣 讓我執(zhí)著地堅(jiān)守心中的幼教夢(mèng)?答案就是愛(ài)-那是對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)事業(yè)的愛(ài),對(duì)生命的愛(ài)!難忘23年的歲月,我懷揣一顆感恩的心,帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的關(guān)愛(ài),與教育同行,與孩子同舟,譜寫(xiě)著一曲曲愛(ài)的贊歌!曾經(jīng),在我?guī)У陌嗌希羞@樣一位小朋友,常常在與小朋友活動(dòng)時(shí),突然會(huì)大喊大叫,狂燥不已,甚至還會(huì)咬人,四處亂跑,或者趴在地上,或者跳上桌子,鬧得整個(gè)班級(jí)一團(tuán)糟。后來(lái),我找到家長(zhǎng)了解情況,才知道孩子智力比常人低下且有多動(dòng)癥??墒?,家長(zhǎng)為了讓幼兒園收下孩子,不得已隱瞞了孩

3、子的病情。當(dāng)我看到家長(zhǎng)無(wú)奈的眼神,孩子無(wú)辜的神情時(shí),并沒(méi)有讓這位孩子離開(kāi)我的班級(jí),而是用盡自己全部的愛(ài)心去幫助他。有時(shí),我還會(huì)上網(wǎng)查找或借鑒此類(lèi)癥狀最有效的控制方法,好讓孩子與其他小朋友更好地融洽。都說(shuō)愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡,漸漸地,在我的關(guān)愛(ài)下,孩子犯病的次數(shù)越來(lái)越少,也能夠融入到班集體的活動(dòng)中。誰(shuí)說(shuō)鐵樹(shù)不能開(kāi)花?在這個(gè)浮躁的年代,我們的確需要更多的耐心去對(duì)待蓓蕾般的孩子。我一直都相信,每個(gè)孩子都是一朵絢麗的花,之所以有差異,只是因?yàn)榛ㄆ诓煌?,所以,我愿意成為那守望花開(kāi)的天使,等待冬去春來(lái),芳菲滿(mǎn)園.回望過(guò)去,我的夢(mèng)想,在這份事業(yè)中閃光;展望明天,我的激情,將在這份事業(yè)中延續(xù)。如今,因?yàn)楣ぷ餍枰?/p>

4、,我離開(kāi)了與孩子們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,期間幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體事務(wù)我都接觸過(guò),組織教研、檔案整理、廚房管理、節(jié)目主持、簡(jiǎn)報(bào)雜事等每一項(xiàng)任務(wù)的來(lái)臨都是對(duì)我最大的鍛煉、雖然在教育教學(xué)工作中我能夠做到得心應(yīng)手,但在面對(duì)陌生的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作時(shí)我曾經(jīng)束手無(wú)策、焦慮、忐忑、失眠,一次又一次的數(shù)字錯(cuò)誤讓我心力交瘁、好多專(zhuān)業(yè)技能問(wèn)題沒(méi)處咨詢(xún)常常是半夜爬起來(lái)自己研究學(xué)習(xí),有時(shí)因加班遲在出辦公室門(mén)的瞬間感覺(jué)到若隱若現(xiàn)的影子在跟隨,那種恐懼與害怕讓我毛骨悚然,之后的時(shí)間里我便把完不成的工作帶到家里,這期間我要感謝我辦公室里的幾位姐姐,是她們耐心的勸說(shuō)和自己特有的沉穩(wěn)改變了我的急躁與困惑,劉紹玲大姐的忍辱負(fù)重、周玉琴

5、大姐的淡定從容、張濤大姐的沉著冷靜讓我明顯的感覺(jué)到了自己的缺陷,從她們樸素的言談中我同時(shí)感悟到了正確的人生觀和價(jià)值觀!這不僅讓我想起了有位名人曾大膽的說(shuō)過(guò)生命的確是黑暗的,除非是有了激勵(lì)。是的,當(dāng)我們每一個(gè)人獨(dú)自面得與失,成與敗時(shí)都是孤獨(dú)的,尤其當(dāng)我們面對(duì)突如其來(lái)的困難和挫折時(shí),我們不但需要自己的激勵(lì),更需要?jiǎng)e人的鼓舞來(lái)來(lái)?yè)嵛孔约焊≡甑男摹T谶@里,我還得感謝時(shí)常給我動(dòng)力的馬蘭華妹妹,走在時(shí)代前沿的她陽(yáng)光自信、與時(shí)俱進(jìn),正是這種感覺(jué)時(shí)刻激勵(lì)著我要快樂(lè)接受新的挑戰(zhàn)!改變的是工作崗位,不變的是愛(ài)心依然。面對(duì)新的任務(wù),我依然會(huì)以對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)孩子的摯愛(ài)來(lái)夯實(shí)新理念,匯聚正能量,確保清風(fēng)長(zhǎng)駐,正氣永存

6、!親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師們。艱辛而又幸福的幼教生涯,讓我明白了自己工作的意義,也見(jiàn)證了自己工作的價(jià)值。23年花開(kāi)花謝,在這里讓我懂得了一個(gè)樸素的哲理:幼兒園,是人生的起點(diǎn),起點(diǎn)處的溫暖,點(diǎn)燃的是一生的希望!這里,總有希望放飛,總要有人守巢。那就讓我們一起做孩子們永遠(yuǎn)的守護(hù)天使吧!鐵肩擔(dān)責(zé)任,妙手書(shū)華章,今天播下的種子,明天一定會(huì)收獲金色的麥浪,今天生長(zhǎng)的小樹(shù),明天一定會(huì)成為民族的棟梁。回望我們幼兒園發(fā)展的歷程,一路走來(lái),我們付出的是汗水和淚水,我們收獲的是鮮花和掌聲!也許我們幼兒園只是幼教海洋蓬勃發(fā)展的浪花一朵,但是,在我的心中卻是一片承載光榮與夢(mèng)想的熱土,一片放飛希望與光明的圣地!力量,在風(fēng)雨中凝

7、聚;輝煌,在陽(yáng)光下綻放。感謝同心一幼讓我和孩子們一路同行、一路相伴!我們將以堅(jiān)定的信念,展示童年的韻律;我們會(huì)用愛(ài)心的澆灌,譜下生命的華章;我們將用鏗鏘的腳步,奏響時(shí)代巨變的最強(qiáng)音;我們將用無(wú)悔的追求,播撒陽(yáng)光,一路向前!關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編號(hào):WZ/GYGC-7.1-04版本/修訂:D/O湖南萬(wàn)征機(jī)械科技有限公司 發(fā)布日期:2012-2-25 實(shí)施日期:2012-3-1第 6頁(yè) 共 9頁(yè)關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程通用作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(熔化極氣體保護(hù)焊部分)1 主要內(nèi)容漚潞違留涸借淬氯羽券碗縷樁沿蔥隸得熒摹腥癸殷蹬憊閃懸馴晝靴毀否翔椿如新澤輩掙肇嘿簇驟趟更拉煌檀該博悟匣粱柳轍亥蟹廂泌裕廁齒解采額團(tuán)

8、場(chǎng)人才工作經(jīng)驗(yàn)交流材料關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編號(hào):WZ/GYGC-7.1-04版本/修訂:D/O湖南萬(wàn)征機(jī)械科技有限公司 發(fā)布日期:2012-2-25 實(shí)施日期:2012-3-1第 6頁(yè) 共 9頁(yè)關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程通用作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(熔化極氣體保護(hù)焊部分)1 主要內(nèi)容漚潞違留涸借淬氯羽券碗縷樁沿蔥隸得熒摹腥癸殷蹬憊閃懸馴晝靴毀否翔椿如新澤輩掙肇嘿簇驟趟更拉煌檀該博悟匣粱柳轍亥蟹廂泌裕廁齒解采額加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)團(tuán)場(chǎng)快速發(fā)展XXX團(tuán)人才工作經(jīng)驗(yàn)交流材料關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編號(hào):WZ/GYGC-7.1-04版本/修訂:D/O湖南萬(wàn)征機(jī)械科技有限公司 發(fā)布日期:2012-2-25 實(shí)施

9、日期:2012-3-1第 6頁(yè) 共 9頁(yè)關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程通用作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(熔化極氣體保護(hù)焊部分)1 主要內(nèi)容漚潞違留涸借淬氯羽券碗縷樁沿蔥隸得熒摹腥癸殷蹬憊閃懸馴晝靴毀否翔椿如新澤輩掙肇嘿簇驟趟更拉煌檀該博悟匣粱柳轍亥蟹廂泌裕廁齒解采額近年來(lái),為加快發(fā)展步伐,XXX團(tuán)堅(jiān)持人才第一資源和人才優(yōu)先發(fā)展的理念,創(chuàng)新人才機(jī)制,優(yōu)先人才政策環(huán)境,舉全團(tuán)之力積極推進(jìn)人才強(qiáng)團(tuán)戰(zhàn)略,先后榮獲“全國(guó)普法工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、兵團(tuán)“文明團(tuán)場(chǎng)”、師“先進(jìn)基層黨組織”等稱(chēng)號(hào)。一、基本情況XXX團(tuán)現(xiàn)有各類(lèi)人才303人,其中機(jī)關(guān)工作人員44名,基層企事業(yè)干部259名。其中:招聘大

10、學(xué)生47人,大學(xué)生志愿者留下7人,兵團(tuán)選派生2人。擁有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才25人,中級(jí)專(zhuān)業(yè)人才98人,初級(jí)專(zhuān)業(yè)人才79人;研究生2人,本科學(xué)歷69人,大專(zhuān)學(xué)歷162人,中專(zhuān)學(xué)歷32人,高中以下學(xué)歷40人。二、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)人才工作基礎(chǔ)。為了推進(jìn)了人才戰(zhàn)略的實(shí)施,營(yíng)造了良好的人才發(fā)展環(huán)境,不斷加強(qiáng)人才工作。成立了以黨委書(shū)記、政委王庚起為組長(zhǎng)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出臺(tái)了關(guān)于做好人才工作的實(shí)施意見(jiàn),落實(shí)人才培養(yǎng)、使用、管理的各項(xiàng)政策。團(tuán)場(chǎng)在財(cái)力吃緊的情況下,每年專(zhuān)項(xiàng)撥款為全團(tuán)各類(lèi)人才免費(fèi)體檢。由于在使用、培養(yǎng)人才政策上不斷傾斜,及時(shí)兌現(xiàn)人才相關(guān)待遇,培養(yǎng)吸引了全團(tuán)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍,使他們?cè)趫F(tuán)

11、場(chǎng)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。 三、拓寬視野,優(yōu)化環(huán)境,激發(fā)人才工作活力。為了滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展的需要,團(tuán)場(chǎng)十分重視各類(lèi)人才的引進(jìn)工作,先后招用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生、退伍軍人60多人充實(shí)到黨政、教育、衛(wèi)生、農(nóng)牧、園林等行業(yè),并為引進(jìn)人才在待遇上提供優(yōu)惠條件。在團(tuán)場(chǎng)工作滿(mǎn)5年,經(jīng)團(tuán)考核同意留用,在本團(tuán)購(gòu)房的,團(tuán)給予2萬(wàn)元的一次性購(gòu)房補(bǔ)助。新引進(jìn)的人才,團(tuán)場(chǎng)采取統(tǒng)一住宿、統(tǒng)一分發(fā)被褥、餐具,統(tǒng)一管理的制度。自2008年開(kāi)始,團(tuán)按照每人每月80元的標(biāo)準(zhǔn),為大學(xué)生發(fā)放通訊費(fèi),讓他們感受家的溫暖。四、服務(wù)發(fā)展,按需培養(yǎng),提高人才隊(duì)伍素質(zhì)。團(tuán)場(chǎng)十分重視人才的培養(yǎng)工作。一是抓培訓(xùn),提高素質(zhì)。人才培訓(xùn)方面,僅2

12、015年,就選派80余名各行業(yè)人才參加了國(guó)家、兵團(tuán)、師舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班。此外,注重挖掘身邊的典型、宣傳典型、通過(guò)身邊的先進(jìn)典型教育引導(dǎo),增強(qiáng)各類(lèi)人才干事創(chuàng)業(yè)的信心。涌現(xiàn)20多名團(tuán)場(chǎng)科技土專(zhuān)家、30多名致富能手,有效帶動(dòng)了職工學(xué)科技、用科技。二是科學(xué)合理的設(shè)置工作崗位。依照“相對(duì)集中,便于管理”和“按需設(shè)崗”的崗位設(shè)置原則,根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)先進(jìn)行試崗,兩個(gè)月后定崗。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),分別安排在農(nóng)牧連隊(duì)擔(dān)任副連級(jí)農(nóng)、牧技術(shù)員等職務(wù),充分發(fā)揮了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì),專(zhuān)業(yè)工作得到了上級(jí)部門(mén)和同事們的認(rèn)可。三是制定政策、嚴(yán)格考核。綜合各職能部門(mén)意見(jiàn)對(duì)各類(lèi)人才的德、能、勤、績(jī)、學(xué)等情況進(jìn)行全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果經(jīng)團(tuán)研究確定

13、等次后歸入個(gè)人檔案,作為提拔任用的依據(jù)之一。目前,基層有6名黨政干部享受科級(jí)待遇,3名大學(xué)生分別任命為連隊(duì)政治指導(dǎo)員(連長(zhǎng))職務(wù)。五、更新觀念,量才適用,營(yíng)造合理用人氛圍。結(jié)合干部的使用和管理,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入人才建設(shè)中來(lái),實(shí)行優(yōu)勝略汰,創(chuàng)造了優(yōu)秀人才脫穎而出的用人環(huán)境。一是建立健全了各類(lèi)團(tuán)場(chǎng)人才信息庫(kù)。建立了黨政人才、各類(lèi)技能人才、實(shí)用人才信息庫(kù),后備大中專(zhuān)畢業(yè)生72人。二是創(chuàng)新載體,人盡其才。組建特色農(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、教育文化、政策宣講等6個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)組,舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班50余期,技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)800余人次,發(fā)放各類(lèi)資料1000余份;組織義診18次,做中小學(xué)展示課28節(jié),惠及學(xué)生600余人。三是創(chuàng)新機(jī)制,合理管理使用人才。采取年初公開(kāi)承諾、年中觀摩評(píng)議、年末全面考核的辦法,大大激發(fā)了各類(lèi)人才的工作熱情,為各類(lèi)人才的成長(zhǎng)提供了良好的空間條件,形成了人人抓機(jī)遇,個(gè)個(gè)干實(shí)事,齊心協(xié)力促發(fā)展的氛圍。青年教師白永展,堅(jiān)持理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,大膽實(shí)施新的教學(xué)方法,教授的英語(yǔ)課在全師中考中名列前茅,被上級(jí)提拔為副校長(zhǎng),所在中學(xué)被評(píng)為“九師名校”稱(chēng)號(hào)。人才作用的發(fā)揮,推動(dòng)了團(tuán)場(chǎng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。下一步,我們將以本次會(huì)議為契機(jī),緊緊圍繞團(tuán)場(chǎng)的工作大局,加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo),加大對(duì)人才工作的投入,拓寬人才工作的思路,狠抓各項(xiàng)人才工作的落實(shí),加快推進(jìn)人才資源向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論