義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體實(shí)施方案

1、黃樓萬(wàn)紅小學(xué)譚坊張羊小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體實(shí)施方案2012.6為整合城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小 城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，按照市教育局的統(tǒng)一部署，萬(wàn) 紅小學(xué)與張羊小學(xué)開(kāi)展建立城鄉(xiāng)教育共同體行動(dòng)，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如 下：指導(dǎo)思想：以黨的教育方針和十七大精神為指導(dǎo)，以辦好人民 滿意的教育為總體要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源，突出發(fā)展重點(diǎn)，加 大教育投入，建立落實(shí)義務(wù)教育各項(xiàng)政策的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù) 教育均衡發(fā)展，全面提升兩校教育教學(xué)教研方面的水平。組織領(lǐng)導(dǎo)：為確?；ブ餐w工作的順利開(kāi)展，成立萬(wàn)紅小學(xué)-張羊小學(xué)教育互助共同體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

2、組長(zhǎng)：何書(shū)軍 張會(huì)義副組長(zhǎng)：冀延亮 張立武成員：康效寧 王希順 李道功 張秀麗 2、互派到對(duì)方掛職的干部第一學(xué)期：萬(wàn)紅小學(xué)王希順-張羊小學(xué)張秀麗第二學(xué)期：萬(wàn)紅小學(xué)王希順-張羊小學(xué)馬雅楠3、互派到對(duì)方的教師第一學(xué)期：萬(wàn)紅小學(xué)-張羊小學(xué) 張秀麗第二學(xué)期：萬(wàn)紅小學(xué)-張羊小學(xué)馬雅楠主要任務(wù)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有活力。領(lǐng)導(dǎo)班子在政治立場(chǎng)上堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)等方面有新舉措、新進(jìn)步；領(lǐng)導(dǎo)班子成員在民主決策、依法行政、依規(guī)治校、干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、敢于負(fù)責(zé)、善于學(xué)習(xí)、廉潔自律等方面的表率作用有新面貌，凝聚力和戰(zhàn)斗力突出，是真正的戰(zhàn)斗堡壘，師生滿意，群眾

3、擁護(hù)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。萬(wàn)紅小學(xué)的教師到張羊小學(xué)示教或聽(tīng)課，幫助扶持張羊小學(xué)教師提高業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)辦學(xué)質(zhì)量的意識(shí) c張羊小學(xué)的教師到萬(wàn)紅小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，接受萬(wàn)紅小學(xué)教師的結(jié)對(duì)幫扶，重視對(duì)張羊小學(xué)教師的思想教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，有效地提高張羊小學(xué)教師的先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)；重視張羊小學(xué)教師的使用，為德、才表現(xiàn)好的教師提供干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理。萬(wàn)紅小學(xué)是促進(jìn)共同體建設(shè)的核心學(xué)校，有提高張羊小學(xué)管理水平、辦學(xué)質(zhì)量的責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)張羊小學(xué)的管理，在管理上有創(chuàng)新、有特色、與時(shí)俱進(jìn)、完善學(xué)校管理目標(biāo)體系，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，明確事項(xiàng)、明確目標(biāo)、明確任務(wù)、等

4、環(huán)明確措施，明確責(zé)任；在決策、計(jì)劃、執(zhí)行、指導(dǎo)、檢查、控制 節(jié)中特色明顯、模式獨(dú)特、效果顯著。4、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行提高教學(xué)水平和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、師德建設(shè)、教育教學(xué)及科研等方面有新的舉措， 千方百計(jì)把教師的智力和潛力充分開(kāi)發(fā)出來(lái)，挖掘潛能，努力為教師 智慧才能的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，消除影響教師工作積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性的各種障礙和矛盾。注重對(duì)張羊小學(xué)的教學(xué)研究，探索教學(xué)途 徑，求取科學(xué)的方法，對(duì)教育教學(xué)工作過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施、考核、 評(píng)價(jià)和量化，鼓勵(lì)教師科學(xué)盡責(zé)地教，激勵(lì)學(xué)生聰明認(rèn)真地學(xué)，使學(xué) 生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教育教學(xué)質(zhì)量年年都有新的提高。5、建立統(tǒng)一的教科研活動(dòng)制

5、度。萬(wàn)紅小學(xué)每學(xué)期要在張羊小學(xué)開(kāi)展2次以上的專題講座或其他學(xué)習(xí)研究活動(dòng)；組織2次以上校本教學(xué)教研活動(dòng)；組織 1次以上教學(xué)教研交流活動(dòng)。通過(guò)專題講座、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、科組教研活動(dòng)、集體備課和開(kāi)展課題研究等形式， 指導(dǎo)幫助張羊小學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平 和教研能力。6、指導(dǎo)教師每月要聽(tīng)結(jié)對(duì)教師一節(jié)課以上，并給予評(píng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)和努力方向。為結(jié)對(duì)教師上新課、復(fù)習(xí)課等多種類型的示范課各一節(jié)以上，并于課后對(duì)課堂結(jié)構(gòu)、備課思路等進(jìn)行分析交流。7、由于兩校之間路途較遠(yuǎn)，因此利用辦公平臺(tái)和濰坊市數(shù)字化平臺(tái)建立兩校教師之間的交流平臺(tái)，引導(dǎo)兩校老師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)交 流。教育教學(xué)活動(dòng)

6、： 教育教學(xué)活動(dòng)：嚴(yán)抓課堂常規(guī)教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思想品質(zhì)。開(kāi)學(xué)初，兩校統(tǒng)一編排課 程表，備課組對(duì)每一單元進(jìn)行集中備課，統(tǒng)一教法和教案，每學(xué)期定 期進(jìn)行教師的聽(tīng)課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。檔案管理：1、結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)準(zhǔn)備專門(mén)的工作記錄本，將所 做的每項(xiàng)工作，組織的每次活動(dòng)，修訂的每項(xiàng)制度和措施，所進(jìn)行的 每項(xiàng)指導(dǎo)，提出的每項(xiàng)意見(jiàn)和建議，取得的每個(gè)效果，都要進(jìn)行詳細(xì) 的記錄，學(xué)期結(jié)束進(jìn)進(jìn)行小結(jié)，工作結(jié)束時(shí)進(jìn)行全面性總結(jié)。2、共同體開(kāi)展的各項(xiàng)工作，要有書(shū)面材料、圖片資料反映，并 在工作結(jié)束后，收集整理成冊(cè)。黃樓萬(wàn)紅小學(xué)、譚坊張羊小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體年度工作計(jì)劃(20112012

7、年度)2012.6為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步整合城鄉(xiāng)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。黃樓街道萬(wàn)紅小學(xué)和譚坊張 羊小學(xué)力求從辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育觀念、隊(duì)伍建設(shè)和校園 文化建設(shè)等方面，積極開(kāi)展多形式、多渠道、有特色和富有成效的“共同體 學(xué)?！敝g的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)兩校理念共享、資源共享、管理共享、成 果共享，以期促進(jìn)兩校的共同發(fā)展。一、總體目標(biāo)創(chuàng)建“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”，根據(jù)萬(wàn)紅小學(xué)和張羊小學(xué)兩校的實(shí)際， 以“合作交流、共享雙贏”為共同目標(biāo)，以“共研、共享、共創(chuàng)”為基本原則。兩校就管理制度、資源共享、教師培訓(xùn)、學(xué)生德育活動(dòng)等內(nèi)容形成交流、合作，

8、達(dá)到“理念共享、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)”的合作共贏二、工作措施1、達(dá)成聯(lián)校管理，實(shí)現(xiàn)理念共享。開(kāi)發(fā)、利用、共享兩校各自的優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)兩校在學(xué)校管理、教育科 研、教師培訓(xùn)、課程及課堂教學(xué)改革等方面互助、雙贏、共同提高。通過(guò)兩 校長(zhǎng)期的相互合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。城鄉(xiāng)兩校將從學(xué)校管理、課 堂教學(xué)、教育科研、特色創(chuàng)建等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全方位的交流。努力發(fā)揮兩校 師生的不同特長(zhǎng)，打破校際界限，分享學(xué)校之間的優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)管理理念， 既發(fā)揮兩校師生的不同特長(zhǎng)，體現(xiàn)辦學(xué)的“合力”，又促進(jìn)了解、增進(jìn)感情， 牢固建立起一個(gè)“校際聯(lián)姻、結(jié)對(duì)互助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的辦學(xué)共同 體。2、創(chuàng)立跟崗機(jī)制，實(shí)

9、現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。結(jié)合教育局一年一度的支教工作方案， 萬(wàn)紅小學(xué)派出具有管理經(jīng)驗(yàn)的人 員到張羊小學(xué)擔(dān)任學(xué)校管理工作，兩?；ヅ晒芾砣藛T到對(duì)方學(xué)校，進(jìn)行中層 管理的交流。張羊小學(xué)每月派一名校級(jí)干部到萬(wàn)紅小學(xué)定目標(biāo)、定任務(wù)、定 時(shí)間進(jìn)行掛職鍛煉，共享優(yōu)質(zhì)師資。萬(wàn)紅小學(xué)幫助張羊小學(xué)培養(yǎng)學(xué)校管理干 部，開(kāi)展好班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助修訂和完善學(xué)校管理的規(guī)章制度。在共同 體中，每學(xué)期至少開(kāi)展一次教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。3、搭建互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。(1)、課堂教學(xué)示范萬(wàn)紅小學(xué)每學(xué)期組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng)，把先進(jìn)的智慧課堂教學(xué)理念和 教學(xué)方法傳送給張羊小學(xué)。兩校舉行的各科教學(xué)示范活動(dòng)，均將邀請(qǐng)共同體 成員校的教

10、師參加。將大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究” “以學(xué)定教” “先學(xué)后 教”的先進(jìn)理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以高質(zhì)量的課堂教學(xué)為共同體教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，并且課后開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，掀起新一輪 相互學(xué)習(xí)、共同探討的教學(xué)熱潮。(2)、教學(xué)專題研討每年確定一至二個(gè)教學(xué)課題進(jìn)行交流切磋；扎實(shí)開(kāi)展教育科研。從備課、 上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)心態(tài)、良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。創(chuàng)新校本研修模式， 重視和支持小課題研究，加強(qiáng)課題立項(xiàng)管理，關(guān)注過(guò)程，注重實(shí)效，逐步加 大科研成果的實(shí)際效益在評(píng)價(jià)中的比重。實(shí)施共同的課題研究、優(yōu)質(zhì)課堂評(píng) 比。(3)、教

11、育資源共享充分利用教育信息網(wǎng)、萬(wàn)紅小學(xué)校園網(wǎng)等載體，達(dá)成教師備課、學(xué)生練 習(xí)、音像資料等優(yōu)質(zhì)資源共享；積極構(gòu)建教育資源的合作共享機(jī)制，通過(guò)教 育資源的合理整合，提高學(xué)校教育資源的利用率，建立起一種長(zhǎng)期合作、互 惠互利的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。(4 )、校本教師培訓(xùn)充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人作用，通過(guò)統(tǒng)一的師資培訓(xùn)、校本教研、師 徒結(jié)對(duì)、同伴互助、師資交流等方式，促進(jìn)共同體教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一 批教學(xué)骨干。通過(guò)培養(yǎng)名師、骨干教師，推進(jìn)骨干教師隊(duì)伍和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè), 提高教師素質(zhì)。積極探索“常規(guī)+特色=品牌”的辦學(xué)理念，促進(jìn)教師、學(xué) 校內(nèi)涵的發(fā)展。(5)、學(xué)生交流結(jié)對(duì)雙方學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手、共進(jìn)步、同成長(zhǎng)

12、” 一對(duì)一的互助活動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子心靈的溝通和交流；開(kāi)展“班級(jí)與班級(jí)共同體”聯(lián)誼活動(dòng)，利用節(jié)假日等開(kāi)展藝體特長(zhǎng)交流、綜合素質(zhì)展示、學(xué)科競(jìng)賽等聯(lián)誼活動(dòng)；開(kāi)展 城鄉(xiāng)學(xué)生“生活體驗(yàn)”及“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。黃樓萬(wàn)紅小學(xué)、譚坊張羊小學(xué)學(xué)校共同體聯(lián)席會(huì)議工作制度2012.6為了認(rèn)真貫徹共同體學(xué)校密切聯(lián)系群眾的指導(dǎo)方針，增強(qiáng)共同體學(xué)校決策的民主化和科學(xué)化，促進(jìn)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，推進(jìn)共同體學(xué)校教育健康發(fā)展, 根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特制定本制度。一、 聯(lián)席會(huì)議的召開(kāi)實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制度是加強(qiáng)共同體學(xué)校相互聯(lián)系和溝通的重要渠道，也是共同體學(xué)校教師參政議政，調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大教職工參與改革和建設(shè)的積極 性、創(chuàng)性的重要途徑。聯(lián)席會(huì)議

13、，原則上每半年舉行一次。如遇特殊情況和 重要問(wèn)題，經(jīng)提前協(xié)商可隨時(shí)召開(kāi)。二、遵循的原則聯(lián)席會(huì)議堅(jiān)持維護(hù)行政權(quán)威與尊重群眾意見(jiàn)相統(tǒng)一的原則，協(xié)商解決涉及共同體學(xué)校發(fā)展過(guò)程中遇到的重大問(wèn)題。三、議題的確定與人員組成聯(lián)席會(huì)議的議題由共同體學(xué)校中核心學(xué)校校長(zhǎng)或成員學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況和需要共同研究確定。出席聯(lián)席會(huì)議的人員，根據(jù)每次會(huì)議研究的具 體內(nèi)容，一般由與議題有關(guān)的行政部門(mén)負(fù)責(zé)同志、項(xiàng)目組負(fù)責(zé)同志參加。聯(lián) 席會(huì)議的會(huì)務(wù)安排，由校長(zhǎng)辦公室籌辦。四、聯(lián)席會(huì)議職責(zé)與程序聯(lián)席會(huì)議由行政部門(mén)負(fù)責(zé)同志向大會(huì)通報(bào)共同體學(xué)校的重要工作部署和與共同體學(xué)校工作相關(guān)的行政措施，由大會(huì)通報(bào)圍繞共同 體大局開(kāi)展工 作的情況和教職工隊(duì)伍情況，聽(tīng)取大會(huì)對(duì)制定有關(guān)涉及 共同體學(xué)校教職工 切身利益的政策、法規(guī)和措施的意見(jiàn)建議，研究解 決有關(guān)共同體學(xué)校組織 建設(shè)、活動(dòng)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)、工作部署等問(wèn)題， 并就教職工普遍關(guān)心的問(wèn) 題進(jìn)行協(xié)商，提出解決措施。聯(lián)席會(huì)議研究確定的事項(xiàng)形成會(huì)議紀(jì)要，由成員學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)簽。對(duì)會(huì)議紀(jì)要確定的事項(xiàng)，各項(xiàng)目組應(yīng)認(rèn)真貫