小學秋季教研工作計劃

1、小學秋季教研工作計劃秋季教研工作計劃一、指導本學期,數學二組在教導處的引領下， 根據資發(fā)展目標“一年熟悉，三年成熟，五年”的，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為手，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以課堂教學中的熱點和難點為突破口，以校級課題為手，引領教更新觀念，提升實施新課程的，積極探索現代化下教學管理、教學的新、新模式，從而促進教學質量的全面提升。以新課程理念為先導，以教學反思為手，以課堂教為重點。二、工作目標、完善常規(guī)管理，關注實施過程，提教學管理的實效。、開展校本教研活動，關注理論，提升教教學的成效。、加強教學質量，關注教學效率，促進教學質量的提升。、加強資隊伍建設，關注成臺，形成教專業(yè)成

2、長梯隊。、開展校級課題，關注課堂教學，提升教的專業(yè)素養(yǎng)。三、工作措施（一）規(guī)教學常規(guī)管理XX省常規(guī)的管理意見（試行）是教學常規(guī)建設的風向標，只有認真文件，才能確實規(guī)教的教學行為。認真文件，領會文件，自覺規(guī)教學行為，優(yōu)化教學態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”，規(guī)教的教學行為。（）備課前準備課前準備包括學期教學計劃、開發(fā)課程、課堂教學設計三方面內容。本學期，重點好學期教學計劃和課堂教學設計兩方面。學期，對于編寫教學計劃的方面，將做重點解讀和布置。對于課堂教學設計方面，將做如下：、學期，教要觀看教學光盤，課程標準和教學用書，通讀全冊教材；、實行自主備課和備課相結合。

3、教提前一備課，教案交教研組長檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時,必須騰出一些時間進行備課，共同交流單元教學要點，產生教學碰撞。、學期末，教研組將教認真制定復計劃，提復效率。、備課時，要做到備課程標準，備教材，備目標，備重點、難點、關鍵，備，備，備教學（）等。根據教導處，將會定期和不定期的抽檢教案，對于不合的將，檢查結果將及時公布在QQ共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提，是實施有效教學的保證，是提教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，教要重視課堂教學設計的撰寫。()教課堂教學課堂教學包括創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學、。本學期，根據以上四方面，結合的具體情況，重點好“

4、確立的主體地位、規(guī)教的教學行為”這兩方面。（二）加強資隊伍建設參與教崗前培訓活動在月日-日將積極參與教崗前培訓活動，涉及德修養(yǎng)、常規(guī)管理、學科教學、班主任工作等方面，促進教能夠嚴格遵守教學常規(guī)及的規(guī)章，提升教業(yè)務素質，為打造一支有奉獻的、具有科研的“科研型”的教隊伍而努力。開展講壇活動“講壇”以“講”為關鍵，“講”實為表達，英國吉普林說：“言語是人類所使用的最有效果的?！苯痰摹爸v”是教學工作的關鍵點，因此提升教的表達是增加教個人、與修養(yǎng)的關鍵。本學期，本組兩位教將進行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳的“我?guī)е?，你帶著幸?！薄６酱俳套哌M經典，快樂閱讀，在閱讀中反

5、思，在反思中成長。 開展“走出去，請進來”活動教的專業(yè)成長離不開名的引領。本學期，將繼續(xù)創(chuàng)造條件邀請學科名走進講學講課，如張海生名工作室“走進五小”教學研討活動；同時也將繼續(xù)創(chuàng)造一切條件讓更多的走出，參加各級各類各學科的教研活動和研訓。如參加XX市名講堂走進第二實驗數學專場活動，參加XX市數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動，參加市直數級教研活動暨市級教研校教研活動等。力求在“走出去，請進來”中有所學，有所長，特別是在課堂教學、校本、課題、專業(yè)成長等方面有明顯的提。開展“教學反思”評選活動教學反思是教專業(yè)發(fā)展的基。本學期，繼續(xù)采用每月“教學”評比。提倡更多教能及時記錄我們在日常備課中的

6、某些經驗，某些發(fā)現，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰寫的“教學”下個月日前上傳到教研組人的郵箱里，隨筆字數在XX字左右，字數不少于XX字左右，杜絕他人的。每月日，各人及時將對繳交的“教學”進行認真評選，獲得優(yōu)秀者納入每月教學簡報的編輯中，累計次優(yōu)秀者在學期末價值為元的書籍，累計次優(yōu)秀者在學期末價值為元的書籍，依此類推，并編印及“校本教研工作簡報”四期。開展學科活動。以賽促研，以賽代培，是目前教專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑。本學期為了提教教學的提供，本組教將積極參加月中旬的數學片斷教學比賽、教比賽活動；參加晉校級第六屆教教學技能比賽（教學設計、試卷命題及三筆字）等。其余活動將根據市級教科研活動另行

7、舉行各學科的相關競賽活動，為選拔出一批教學能手助力。（三）扎實開展校本教研、繼續(xù)沿用校本教研“”模式，提升校本研修的有效性。本學期，教研組繼續(xù)強化校本研修中對專題的理論及提煉，加強課例的驗證及的有效性，讓校本研修實在、實效。期，在征集后，教研組將根據的話題，分開查找與話題相關的理論知識進行匯總，上傳到及教研組上供教、跟帖；在月話題中，將根據查找的理論知識進行集中、交流，形成公開課教學的，再進行公開課教學，若發(fā)現所提煉（運用）的不合課堂教學，進行二次理論，二次提煉，二次課例驗證。學期末，參與編輯第三期科研“口袋書”。、借力徒互助，規(guī)新教課堂教學。教研組繼續(xù)開展徒互助活動，確立“徒聽課日”及“徒備

8、課日”，每月第二為徒備課日，每月第三為徒聽課日，讓有經驗的教帶動、輻射新教，做到互相備課、聽課、議課等，指導新教課堂教學、教案撰寫、評課要點、反思撰寫等，并及時進行徒互助的記錄，以便接受XX市適崗期教培訓的考核。徒結對如下：丁XX何XX 林XX、開展常規(guī)公開教學活動，提教學。本學期根據資結構，采用集中和分散相結合的教研方式，加強日常教學常規(guī)工作管理。規(guī)數學教的教案撰寫管理，采用教案撰寫項進行備課，即設計理念、教材分析、教學目標、教學重難點、教學、教學、課時、教學準備、教學流程、設計意、板書設計、教后反思。本學期教研公開課推出三種課型及具體：、教風采課：莊XX。、徒同構課：丁XX、XX。、課題匯

9、報課：賴鴻玲、吳雅琳。（四）深化市、校兩級課題課題是校本研修的延伸，課題更具性，它來自于教教學生的。在中，能推進教專業(yè)化發(fā)展，能帶動教對課堂教學、教法指導、學法提升等更有針對性。上學期，我組XX申報的中段數學課堂導入的獲得XX市規(guī)劃辦公室立項；賴XX申報的二年級數學表達獲得校級立項。本學期將重點對這兩個課題進行規(guī)管理，實施，讓課題真正成為專業(yè)成長的另一手。四、月份工作月份（以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。）、以年段為單位教材分析和光盤；、制定教研工作計劃及日常教研的歷表；、制定教成長手冊并分發(fā)；、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；、開展市、校級課題活動；、開展“教學”評選；、參加校級數學學科

10、片斷教學比賽活動；（月日）、參加教比賽；（月日）、參加XX市名講堂走進第二實驗語數專場活動；月份、參加校級第六屆教教學技能比賽；（教學設計、試卷命題及三筆字）；（月中旬）、參與張海生名工作室“走進五小”教學研討活動；、選送參加XX市數學學科片斷教學比賽活動；（上旬）、參加XX市教進修教研校“送研下?！爆F場研討活動；（XX中心）、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；、參加書香講壇活動；、開展市、校級課題活動；、開展“教學”評選；月份、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；、開展市、校級課題活動；、開展“教學”評選；月份、參加XX市數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動；（上旬）、征集XX教研稿件，匯

11、編。、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；、參加書香講壇活動；、開展市、校級課題活動；、開展“教學”評選；秋季教研工作計劃一、指導：繼續(xù)以英語課程標準理念為準繩，住新校舍、新學期的契機，從實際出發(fā)，與開展英語教學活動，在華涇新的開端中創(chuàng)新我校的教學面貌。認真英語課程標準，立足課堂，加強課堂教學，不斷進課堂教學行為，切實提課堂教學的效率。二、主要工作：、英語學科德育推進工作：我們的校級課題在英語教學中對三維目標進行一體化設計的，要根據課題的任務，制定工作目標，實施細則，開展研討活動，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。、世博英語進課堂工作：我們要迎世博禮儀英語基一書，體驗日常禮儀，學說基英語。我們是以興趣課

12、的形式開展教學的，時間放在每一下午：-： 由四年級。、重點學科建設工作：我校作為全區(qū)所英語重點學科建設校之一，在本學年要做交流，總結和調整。、教研組課題工作：圍繞有效教學這一主題，從備課，作業(yè)，輔導，評價這五個方面尋找結合點，確定校英語組課題，以課題為手，不斷深化教學，注重細節(jié)，提實效，減負增效。、培訓工作：區(qū)開設了英語教研訓班，我們要積極參與。、電子教研的開發(fā)與使用：一年級和二年級側重教材分析和案例介紹，三年級側重句型教學案例與，五年級側重知識整理，到時會根據，以跟帖的方式上傳相關內容。、xx學年區(qū)英語教學評比工作：賽放在第七，復賽放在第九或第十。、學業(yè)水診斷工作：二年級英語，三年級英語，時

13、間另定。、區(qū)級各類交流展示活動：有世博英語的交流展示，“匯杯”交流展示會（三堂課的展示），市英語優(yōu)質課的展示，市英語展評，中英語雙語教教學技藝展評等等，我們要好時間，到外校進行參觀，提我們教的見識，豐富教學經驗。三、具體工作：二月份、聽隨堂課，教學常規(guī)自查。、科研：制定校級課題和教研組課題的實施細則。、備課檢查。三月份、參加區(qū)級中教的教學評比。、作業(yè)檢查。、科研：實施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。四月份、期中復、考查、質量分析、措施擬定。、科研：中期工作小結、材料上交，后期工作。、三年級語數英區(qū)級學業(yè)診斷。、校級課準備。五月份、聽評各年級課。、第二次作業(yè)檢查。份、第二次備課檢查。、期終復、質量分

14、析。、科研：學期工作總結。、各類上交。、班工作。秋季教研工作計劃今年秋季，我市教研工作將按照新學年全市工作的有關和上級教研門的工作，以提教學質量為，以深化課堂教學為重點，以省教試點項目“進教學方式，提，構建效課堂”結題工作為契機，努力打造教研，提教研實效，為促進我市與發(fā)展作出貢獻。一、以省教試點項目結題工作為契機，推動課堂教學轉型。上學期，在深化省教試點項目“進教學方式，提，構建效課堂”工作中，我們對“團隊互動”教學模式又進行了深入，進一步完善了該教學模式的實施，步探索出效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內涵，取得新成效(總結發(fā)表于版xx年第、期)?！皥F隊互動”教學模式的理論與實踐已作為我省基教

15、學的典型經驗編入省基試點xx年度)。本學期，我們將以省教試點項目結題工作為契機，鞏固發(fā)展項目成果，努力推動我市課堂教學轉型。各學科試點校和所“先學后教，效課堂”課題實驗應在課堂教學、實驗材料和實驗等方面做好結題準備工作。二、開展各學科教學專題研討活動，落實新修訂課標理念。落實新修訂課標理念，讓教學回到學科教學的本質屬性，回到學科教學的任務和學科獨特的方式上去，是當前教學的一個新走向。新學期，我市將舉行基于學科本質的課堂教學專題研討活動(：“落實語用目標，提語用”;數學：“關注過程，促進目標整體實現”;：“關注實驗過程，提升概念”;英語：“關注實踐，提運用”)。各中心、市直要圍繞各學科研討專題，

16、積極開展以課例為載體的教學研討活動，全面落實新修訂課標理念。三、大力開展校本教研，促進教專業(yè)發(fā)展。質量的低取決于教，教學的成功與否關鍵在于教。關注教專業(yè)化發(fā)展已成為當前和教學的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進教專業(yè)發(fā)展”為主題的南安市專業(yè)會第十五屆年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展備課、課例研討、課題、教讀書、教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設教、實踐、交流的各種，充分發(fā)揮教的專業(yè)引領作用，激發(fā)教教研熱情，努力促進教專業(yè)發(fā)展。四、切實加強過程性，確保教學質量穩(wěn)步提。教學質量包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學過程與教學效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測息的分析總結，

17、并針對存在的進行反饋矯正，從而實現對教學過程的有效。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學質量的過程性，確保教學質量穩(wěn)步提。、各校要繼續(xù)根據實際，建立課堂達標、階段檢測的教學監(jiān)測機制;要針對課堂練、作業(yè)批和階段檢測發(fā)現的，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。、各教學片區(qū)要繼續(xù)學科單元練命題交流研討活動，嚴格把好命題質量關，確保單元練內容的針對性和性。、召開xx年全市考質量分析。、繼續(xù)開展課堂教學活動。、舉行市綜合實踐活動“探索評價，促進發(fā)展”專題研討活動。五、月份工作。九月份、制定教研工作計劃。、召開市教研工作。、舉行xx年全市考質量分析。、舉行學科(S版)研訓活動。、參加泉州市數學(北版)教材研訓活動;、參加

18、泉州市英語新課程教材研訓活動(外研版)。、參加舉辦泉州市課堂教學觀摩評優(yōu)活動。、舉行市數學案例評選活動(“綜合與實踐”)。、參加社第六屆“三優(yōu)”評選活動。十月份、舉行市各學科課堂教學專題研討活動(：“落實語用目標，提語用”;數學：“關注過程，促進目標整體實現”;：“關注實驗過程，提升概念”;英語：“關注實踐，提運用”)。、開展省教試點校教學研討活動。、開展有效教學志愿者活動。、舉行市優(yōu)秀評選活動。、參加第四屆省小作(寫話)教學觀摩研討會(主題：探討作(寫話)教學的學段特征)。、參加泉州市數學案例評選活動(“綜合與實踐”)。、參加泉州市綜合實踐活動教學校教研活動。、參加泉州市數學學科校教學研討活

19、動。、參加泉州市xx年英語課堂教學評優(yōu)活動。月份、開展市綜合實踐活動“探索評價，促進發(fā)展”專題研討。、各教學片區(qū)開展課堂教學專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心)。、做好省教試點項目結題工作。、開展“三位一體”教研團隊活動。、開展課堂教學活動。、參加泉州市優(yōu)秀評選活動。、參加泉州市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題基于漢字的識字寫字教學化研討會暨市學科教研校教學研討會。、參加xx年秋季泉州市教學研討活動。十二月份、舉行市專業(yè)會第十五屆年會評選活動。(主題：強化校本教研管理，促進教專業(yè)發(fā)展)、舉行市專業(yè)會第十五屆年會。、開展片區(qū)單元命題研討活動。、參加泉州市數學課堂教學觀摩評優(yōu)活動。xx年

20、元月、期末教學質量檢測。、教研工作總結。秋季教研工作計劃一、指導本學期數學教研組將以提課堂教學效益、數學教學質量和教素質為出發(fā)點，促進數學教學理論與教學實踐的結合，教要好教材、運用好教材、掘好教材，傳統的課堂教學模式，倡導自主探究，把的主動權還給。提課堂有效教學質量、減輕課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教的專業(yè)成長。二、工作目標。在、實踐、研討中更新教的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教的教研科研，組建一支適應新課標的數學教隊伍。(單自學，雙集中，時間每二第二節(jié)課。)。促進教專業(yè)化發(fā)展，加強落

21、實教學常規(guī)管理，加強教學六認真工作的檢查督促，發(fā)現及時反饋、進，形成質量。結合大課題有效課堂教學，開展年級、班級小課題專題，把小課題作為本期數學教研組的一個亮點，各任課教開學寫好課題實施，每一篇課題反思，收集整理好實施過程的所有，做好階段性總結，做好準備向上級升報的課題。通過課題，使教從型向專家型轉化。三、主要工作(一)繼續(xù)課和新基理論，轉變教的觀念。、認真課程標準，新課標、新教材。全體教通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的有效課堂教學。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、反思、實踐，把課程的扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。、教交流新教材的的、以

22、及研討其中的疑難、，把新理念實踐落實到每個組員。、每位教都要立足課堂，用新課標的理念進教法，樹立只有的教學理念，沒有的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和。(二)定時開展教研活動，提活動質量和教學效益。、教每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。教每學期聽課不少于節(jié)。教之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提自己的教學。、扎實做好常規(guī)教學工作:()備課要充分

23、，目標要明確;要認真，要;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現天天清、清、月月清，講究實效。()繼續(xù)做好天天練的工作。狠的計算與基本技能訓練，做到天天-分鐘口算或者是基本計算訓練。(三)住時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。、要好學困生的轉化工作，補缺補差重在時的點點，有針對性的全面提教學質量。、好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現有潛力的。、加強各年級數學質量，并及時進行質量分析，在教學中及時進。、加強班教學工作，提教學質量。四、具體工作九月份:、制定并通過教研組工作計劃。、制定各年級各學科教學工作計劃。、制定各年級課題實施。、教學六認真工作檢查考核。十月份:、教業(yè)務。、組內教相互聽課、經驗交流。、撰寫課題

24、反思。、教學六認真工作檢查考核。、月份:、期中，質量分析。、撰寫課題反思。、研討數學教學中存在的。、進行課題階段性總結。、教學六認真工作檢查考核。十二、月份:、教業(yè)務。、撰寫課題反思。、研討數學課題中存在的。、教學六認真工作檢查考核。xx年月份:、制定期末復計劃。、期末，質量分析。、課題反思。、課題總結。、教撰寫。、教研組工作總結。秋季教研工作計劃一、指導：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹教科研中心的指導，認真履行英語組新學期制定的工作，深入現代教學理論英語新課程標準，進一步提基外語教學對課程的適應，努力搞好教學、教學指導、教學等日常工作。在此基上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提教學質量為目的，

25、創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現，總結提升現有經驗，在目前的基上，使英語教學教研工作再上一個新的。二、現狀分析三年級英語對于他們是新學科，的興趣比較大。四年級的本學期希望在班主任的大力協助下，能把成績提上來。五年級有幾名基不好的，這幾名本學期仍是輔導的重點。六年級是班，為了能與一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及具體措施、教研組建設：本學期的教學工作中，教研組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是本學期我校新增了兩名英語教，教研組團隊意識與合作意識有待加強，教之間更要增加經驗交流的機會，實現真正的共享，做到更好的同伴互助。、提的英語實際應用以發(fā)展性評價為突破口，優(yōu)化課堂教學，從傳統

26、的教學中吸收他人先進的教學，使傳統模式中教為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詾橹黧w的教學，在課堂中完全的能量，使的交際得到更好的提升。、各年級具體工作三四五年級教研重點a英語興趣。b.課本知識盡量%掌握c.開展英語賽。d.做好備課e.做好后進生輔導工作。f.認真實在的對待口語練，使口語練能夠確實有效的于英語教學工作。六年級班工作重點：a.認真做好班工作，好六年級的教學質量，按照教導處的落實好學科計劃。b.與其他校們做好共享工作，為六年級復做好充分的準備。c.繼續(xù)訓練各方面的，大膽的變目前開口說英語的慣秋季教研工作計劃一、工作目標以研促教，認真開展任務型教學和效課堂教學課題；教學常規(guī)落實到位；校教研活

27、動有序有效；引領作用明顯；教素質整體提；教學質量穩(wěn)中有升。二、主要工作及措施、切實加強校教研組、備課組的建設，從形式上給教研工作的開展以保證。分年級成立英語備課組，落實徒結對活動（霞與余苗）。校內研討課及參賽課要開展聽課評課及研討，每次活動要教學及教研中存在的，中心發(fā)言人要做好記載。、提教研活動的針對性和有效性。（）開展教研活動必須實行“五定”，即定活動時間、活動、活動內容、活動、活動目標。活動的主要內容“以教學內容（或主要教學內容）為單位的備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動推進。（）校英語教研組要落實備課，根據本校實際教認真教材和教參，提教解讀教材、設計教案的。繼續(xù)開展以“效課

28、堂教學”為主題的教學，不要好騖遠，腳踏實地如何落實“常規(guī)課”的每個教學環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等。、加大教學質量過程管理的力度，規(guī)階段目標檢測、關注階段質量的形成，認真做好階段和質量分析工作。 （）檢測按時，度； （）數據比較分析、歸因分析及時，相關保存好。、提業(yè)務素質。加強教崗位自培工作，真正落實教的專業(yè)知識計劃，提教的專業(yè)素質。（）英語教制定出本年度的專業(yè)知識計劃，認真落實并做好筆記。（）以下三項為我區(qū)英語教常規(guī)的內容：）聽教材，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時。）英語語法。）區(qū)教科研網英語板塊英語欄中發(fā)布的內容。、好班教學及復備考工作。六年級的英語任課教要制定好班年度教學工作計劃

29、，應盡早考慮復備考工作。深入階段目標檢測題、期末調考題和會考題，把的標、題型融入到時教學中，切實好培優(yōu)補差工作，每節(jié)課給布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達等），以提運用的。、加強課題，開展“任務型”教學及效課堂教學實驗課題的實驗。三、具體：月 制定英語教研組計劃 ；濱詞匯教學；聽海燕常規(guī)研討課；月底舉行舉行“第三屆西杯教學能手賽“。月鐵路壩參加效課堂研討；我校承擔區(qū)任務型教學和效課堂課題，余苗授課，其他從不同角度評課研討；許婷婷和翟秀菊上校級研討課；參加區(qū)網校教研。月 西之秋教學成果展示活動；教研建設；備課作業(yè)組內自查。月 加強教研網建設，加強教研組建設，教研組成果比賽（備課本 作業(yè)

30、本 卷）；學期復計劃；各年級備考。月 成果收集及課題小結；期末，閱卷及試卷分析。秋季教研工作計劃一、指導：根據我校教科研工作要點，本學期我校的教研將以綠色教學為工作理念，以課題為手，以課堂教學為陣地，以教隊伍建設為根本，以慣養(yǎng)成為主線，確立“立足課堂質量，加強教學出效率”為本學科的工作目標，促進教專業(yè)成長和全面發(fā)展，促進我校學科的教學工作再上新。二、工作目標造濃郁書香氛圍，讓西小生感受讀之樂，閱之美。深入領會課標，關注課型，切實提課堂教學水。立足課堂，落實紙筆訓練，提作水。良好的書寫慣，提整體書寫質量。實課題管理，豐富課題成果。三、具體工作：（）、開展讀書活動，造書香校園積極開展讀書活動。倡生

31、共讀，大力造書香校園。本學期我們將開展好以下活動：班級設立書角，定期定時更換書，校書室推介新書，自主閱讀，同伴交互閱讀，班級內好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，評選書香班級。通過讀書，拓寬的知識面，提，提升的素養(yǎng)。完善激勵機制，激發(fā)生閱讀興趣。以綠苑西小，校園為，大力讀書之星，為讀書成果提供展示舞臺。好身邊的閱讀，如古詩詞誦讀精粹、課外讀本等，適時開展古詩文誦讀過關、低年級整班朗讀比賽等活動，在校園內造出濃郁的讀書氛圍。（）、搞好教研活動，提升教學水。加強理論。課程標準（xx版）下發(fā)，借助外力（各種解讀的書籍，專家講座，國培等）教開展活動，加強對課程的理解，以便更

32、好地指導教學。與此同時，教研組全體教通過多種途徑與進行自學，提教學理念。優(yōu)化課堂教學研討模式。實常態(tài)課：以切實提課堂教學效益為導向，在年級的促動下，多“常態(tài)課”“常規(guī)課”，行班每能互聽一節(jié)隨堂課，力促課堂回歸本色，更具實效。上好研討課：以研討課為教研活動的一個切入口，重點關注課型的，引領教在教學確把握教材，合理使用教材，有效達成教學目標。本學期我們將在教研組內開展“研討課程標準，把握課型特征”的活動。開展校際聯動：通過校際間的交流互動，博采他山之石，提升教學水，提課堂教學實效。（）、嚴格教學常規(guī)，提教學質量進一步提對寫字教學的重視程度。嚴格依據新課標中對寫字教學的建議，落實每天課分鐘的寫字訓練

33、，并寫字過關檢測，重在良好的書寫慣，提整體書寫質量。進一步加大教學的力度。水的低下嚴重制約了我校教學質量的提，因此要努力加強教學的專題。本學期除了繼續(xù)業(yè)務時間進行教學理論與實踐的培訓外，還將積極倡導“紙筆訓練進課堂”，力爭“一課一練”，將課堂小練筆與，增加練筆數量，切實提的作表達。進一步強化教學六認真的執(zhí)行。以教月考核為標準，并以落實為基，緊好教備課、教案及教后反思的撰寫。定時抽查班級的作業(yè)，及時反饋，減少重復低效的機械作業(yè)，深入作業(yè)設計，努力實現輕負擔質量。四、實課題，深化課程、依托課題，提課堂教學效率，提升教科研品質。本學期組分學段各設一個小課題，分別是低段的識字與閱讀整合的，中段的搜集和

34、處理息的，段的優(yōu)化整合課程，提教學質量的。本學期將繼續(xù)立足課堂，發(fā)揮課題引領作用，讓理論更好地指導實踐，切實提課堂教學效益，從而實現教學質量的提。、加強課題管理，提課題實效，豐富課題成果。五、月工作：九月份：、制定教研組工作計劃和各年級教學計劃、教研組教學上路，各年段備課小組按計劃開展備課、教上教研示課（廣瓊）、新進教上匯報課（先河）、教研組業(yè)務、發(fā)出造“書香校園”活動倡議十月份：、各年段備課小組按計劃開展備課、開展同課異教活動、教研組業(yè)務月份：、各年段備課小組按計劃開展備課、開展同課異教活動、教研組業(yè)務、期中測評、試卷評講、質量分析十二月份：、教研組集中、開展同課異教活動、各年段備課小組按計

35、劃開展備課。、外出培訓教匯報交流、開展寫字競賽元月份：、復備考、對教學、教研工作進行總結秋季教研工作計劃一、指導貫徹全國、盛蘇州市基工作，以的創(chuàng)新和實踐為重點，以課堂教學為中心，狠更新、教學科研的探索，緊緊圍繞工作計劃“xx”三個立項課題，扎實開展工作。二、主要工作、認真教理論。、認真開展新課程教科研活動。、積極申報參加市級教科研活動。、加大教科工作的過程管理。、進一步深入開展課題。、具體指導好村小的課題。、提煉、教發(fā)表。、編輯?？?、具體措施（一）完善，加強隊伍建設我們始終知道只有擁有一支有現代觀點，掌握現代，有較教學水和教科研水的教隊伍，才能發(fā)展。因此，繼續(xù)成立教科工作小組，由分管校長擔任

36、組長，統統管教科研工作。進一步健全教科室，配備兼職教科員。進一步健全“xx”課題組，建立參與課題的教隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。到人，任務到人。每一位教都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教，為的教科研工作出謀劃策。（二）建立規(guī)章，規(guī)教科管理、完善理論繼續(xù)在各年級成立理論小組，按“五定”開展展活動。定內容：每位教根據自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準，進一步變教學觀念，善教學。同時有選擇地閱讀一些教前沿的理章，更新，借鑒成功經驗，幫助教學。定時間：除了的理論時間外，每一位教自己每小時的理論時間。定：經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理，歲

37、以下的教完成XX字的摘抄類，至少有篇有質量的千字，教壇新秀、教學能手至少寫篇有質量的，歲以上的教適當減少，完成字的摘抄，有質量的至少一篇。每兩檢查一次。定交流：每個小組每學期舉行一次讀書交流活動，本學期將繼續(xù)關于新課程標準的專題理論交流會。定考核：期末由教科處力量全面檢查理論情況，出理論檢測題、考核教科成績。在完善理論的同時，我們將定期向教理章，舉辦理論交流活動，并邀請專家來校指導，專題會，為廣大教提供、交流的機會。、建立定期的研討本學期我們將進一步建立各課題的研討。學期制定課題計劃，確立學期目標，雙星期三為研討課時間，當天中午為時間，集中做好記錄，收集好各項手。（三）、深化教科，優(yōu)化科研過程

38、、通過課堂教學的，把教科研有機地結合起來。每位教在自己的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所，有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教既能在課題中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。、參與同類課題的協作組活動我們的課題都屬于“創(chuàng)新”的疇，市教研室的協作組活動為我校的教學科研提供了息，提供了，我們將積極教參加此類活動，促進我校的科研工作上。（四）搞好活動，以活動促發(fā)展、積極申報參加市級教科活動本學期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題的進程，也為教提供一個的機會。、好教參加各級各類的教科比賽。本學期，我們將繼

39、續(xù)教參加各級各類比賽，讓教把時的隨筆隨感、經驗總結經過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)鎮(zhèn)級賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質量的。（五）出好教科成果，加強陣地建設、辦好校刊，進一步提追求質量。、加強教對總結，對的撰寫。、逐步提發(fā)表刊物的檔次。、好陣地，的成果、辦學成果。三、工作二月份：、制定教科室工作計劃、做好課題的階段計劃、制論計劃、教新課程標準解讀、教撰寫一年級數學實驗版的教學設計、教學案例三月份：、一年級新教材研討活動、理論交流活動四月份：、學科賽、現場大賽、自然學科案例評比五月份：、節(jié)活動、體育節(jié)活動、社會、英語賽份：、理論、各項總結秋季教研工作計劃一、工作思路根據市局與市教科院工作，仙桃市英

40、語學科以“?；⑻豳|量、強規(guī)”為工作目標，以創(chuàng)建課堂教學模式為切入口，以校本教研、教研為手，以“班班通”工程、課題實驗為契機，為的學科發(fā)展、教的專業(yè)發(fā)展與的學業(yè)發(fā)展提供、息與。二、工作重點（一）創(chuàng)建效課堂模式，規(guī)教學行為，落實英語課程標準以“用英語能做某事”描述教學目標，通過創(chuàng)設接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的實踐活動，以強調過程與結果并重的教學途徑和，如PPP教學法， 任務型教學、交際性教學、TPR教學等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新效課堂模式，通過Learning by using, learning by doing, use after learning.(用中學，做中學，學了就用）的綜合應用

41、。英語教應當堅持以為本，面向全體，關注個體差異，及時評價，優(yōu)化課堂教學，提教學效率，落實英語課程標準，為繼續(xù)英語奠定基。根據課程標準，年級應完成一級目標，年級應完成二級目標。具體目標附后。（二）搭建互動交流，規(guī)教研活動，提升教專業(yè)素養(yǎng)以“全面提教素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯片教研、備課、同課異構，異課同構，引領、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學科名。通過召開xx年英語年會，組建新的學科指導小組、學科，完善教研。通過常規(guī)視導與學科帶頭人教學指導工作，充分發(fā)揮學科指導小組與學科帶頭人的示引領作用。通過教研，教互動交流，息豐

42、富，共享。（三）進行教學質量評估，規(guī)辦學行為，提課程教學質量做好xx-xx年學年度全市英語教學質量分析，反饋情況、總結經驗、找、提出建議。課程與課時的性與合理性，及時撰寫，為市局提供決策。繼續(xù)針對教學質量中的命題召開學科小組、農村教研討會。三、活動八月段課程課時合理性制定秋季學期計劃九月. 開學工作檢查. 六年級教學質量分析會. 英語開學工作十月“全面提升教素養(yǎng)”教科研月活動 英語教命題大賽. 級課題“新課標形勢下英語作業(yè)形式探討”參與教市級表彰會 視導與學科帶頭人下校指導月期中教學質量監(jiān)測省、市級英語語音教學專題研討會視導與學科帶頭人下校指導十二月.“新課標形勢下英語作業(yè)形式探討”課題數據收

43、集反饋會xx年英語學會年會，學科帶頭人下校指導元月期末總復與命題. 總結匯報秋季教研工作計劃一、指導本學期我校教研工作以中長期和發(fā)展規(guī)劃綱要為以及各級主管門的有關文件為指導，以課程為動力，以教學質量為中心，以規(guī)管理為保證，以提教專業(yè)素養(yǎng)為重點，力爭把教學工作推上一個新。二、工作目標、完善各項，規(guī)管理教學，提教學質量。、進“校本教研”模式，提升教專業(yè)素養(yǎng)。四、具體措施：（一）校本培訓分層次、突重點本學期我校的校本培訓工作將遵循“分層次、突重點、全員參與、整體提”的原則。培訓形式以充分掘校內，以校內教培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示課、派教外出培訓以及各種等多種途徑促使教們更新觀念，提升理論水及

44、業(yè)務素質。校本培訓以三個方面為工作重點：、教學理論培訓。本學期我們將加強理論的，具體為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教讀書活動，豐富教的教學息量，在讀的過程中，寫好理論筆記，尤其是教學隨筆和；“研”即搞好小型的理論研討交流會，教將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互，相互提的目的；“寫”即理論，教不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教學；“評”即采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論真實有效，對學有所成的教給予及物質上的獎勵。本學期每位至少看一篇名著，寫一篇。、教學培訓。教學理論怎樣落實和指導教的實踐工作？怎樣有效提教的教學水？怎

45、樣使教的教學工作更加效？這是每一位教課堂教學的方向和必須深入的課題。因此，本學期擬的一名教作講座（教、學科、題目待定）。、現代培訓?，F代日新月異，要做一名合格的現代教，必須具備較的現代水，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更合時代，只有這樣才能使現代更全面地為教學，只有這樣才能使息有效地與課堂教學整合。本學期也擬定一息教為全體教作相關的講座和培訓。（二）校本教研注重實效。的教研活動要有針對性、實效性，的空間要基于校本，基于實踐，的重點要放在教教學行為的轉變上。本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的，教研活動的內容要以學科教學中的一些熱點、難點、疑點等為重點，加強專題教研和

46、案例評析，集中課中出現的新，并注意共享，使每位教確有收獲。教研活動的形式要多樣化，防止因形式單一教教研的興趣和熱情。本學期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動為契機，以“理論、備課、主題教研、反思交流”等為基本形式，認真而扎實開展研討活動。、圍繞教學主題，需要理論指導。理論做到組內與自己自學相結合，通過理論來指導教學實踐，不斷提教學水。本學期結合市局開展的“教讀書工程”活動，每一位教多讀書，勤練筆，不斷提自身的素養(yǎng)，鼓勵教創(chuàng)建自己的并投入使用，力爭把讀書的感受和寫下來。、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)教的引領作用，本學期將這些教與年輕教搭配結隊，注重“以老帶新、以強帶弱”，通過實際教學中的或進行反思交流，促進教與同伴

47、的，促進教共同提。、以教學中的或為內容，確立一個教研主題進行，組內每人圍繞主題先進行理論，接著，商量的對策，然后確定某位教驗證，通過備課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提。每一次研討要做到有主題、有人、有發(fā)言人、有記錄。、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與市、鎮(zhèn)教研門以及其他教研力量結合起來，加強校際間的互動交流。本學期，將繼續(xù)和晉第二實驗等十三所開展聯動研討活動，使教在互動中達成共識，相互促進，共同提。、做好課堂教學評優(yōu)、“教壇新秀”評選、各學科、課例的薦選工作，積極參加各

48、級的研討活動。（三）課題求真務實課題要注重過程，講求實效。根據課題管理，要加強對課題組的管理，課題組主要人要積極有效地帶領教進行課題工作，與教在中等、共同案例、教學方式和方式，參與整個過程，并帶領教通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學，重視教材、教法，在和反思中提教學實踐。品社（生）課題組（晉市級立項課題開發(fā)瓷都，優(yōu)化品社教學）要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開工作，注意的積累歸檔，作好階段小結，撰寫質量的教科研，為迎接中期和結題檢查作好準備。擬教研組的課題向市進修報備。一、指導：積極實施涪城區(qū)xx年秋教學工作意見，認真貫徹并落實區(qū)教研室關于二幼兒小班學期工作計劃 篇

49、新學期來到了，我班幼兒經過一年的，幼兒和各項都有所提，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應生活，能愛，熱愛，團結友愛，大分幼兒在的下能遵守班上各項常規(guī)，能和友好相處。幼兒有較好的生活慣，步的生活自理。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展，為確保工作的順利開展，進一步提保教工作質量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：一.生活管理方面.認真幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐慣。.做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。.管理好本班的公用設施和幼兒物品。二、衛(wèi)生保健方面.做好安全工作。.做好秋冬季的疾病預防工作，確保幼兒發(fā)展和生命安全。.做好對疾病的和預防工作。三、保育方面.配合教好各種活動。.

50、幼兒的生活自理、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和。.加強對幼兒的安全和自我意識。.認真做好家長的溝通工作。.做好幼小銜接工作。四、安全工作方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教的和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護。不吞食異物，不、水、電，不從處往下跳，不亂爬處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。.嚴格晨檢，不讓幼兒帶物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防事故的發(fā)生。.做好交工

51、作，認真填寫交班內容。五保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與的讓幼兒知道自己是中的一員，并樂于參加活動。幼兒關心，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好，并同家長密切聯系，吸取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起幼兒不良的慣。.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成，加強幼兒各種行為慣的和訓練，使幼兒的生活慣，慣在原有基上有了一定的發(fā)展。.做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。.嚴格衛(wèi)生保健，按給各種玩、用具認真地進行消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園做好疾病防治和預防接種工作

52、。.強化幼兒意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重幼兒好的進食慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧，不掉飯粒。幼兒小班學期工作計劃 篇新的學期即將到來，安全防工作必須緊鑼密鼓的起來。作為幼兒園各項工作中的基本，也是重中之重環(huán)節(jié)，園所應提前做好各個方面的安全防工作，盡量減少和避免危害以及教職員工安全的事故發(fā)生，確保園內保教工作順利進行。建立健全，加強管理機制、進一步加強安全建設，建立健全安全工作的管理機制，明確安全工作小組的工作職責，完善安全工作管理，有目的地制訂和安全工作管理，層層落實“一崗雙責”安全工作。、小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全活動的實施，經常性對園內場地、設施等方面

53、進行檢查維修，對幼兒、教的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時發(fā)現隱患，防患于未然。、繼續(xù)做好與各門和每位教職員工的安全工作書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體的安全工作，使安全工作層層分解、到人，形成齊共管的優(yōu)良局面，為全園生造一個安全、安靜、的成長環(huán)境。、安全工作小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查，各門要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，確保幼兒園生人身安全和公共不受侵害。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核圍內，將安全工作作為教德考核的標準之一。、班主任教要細心、呵護每一個，避免受到各種。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食

54、和用藥，發(fā)現幼兒身體有異，及時聯系父母帶回到就診。、加強日常值班和節(jié)假日值班，做到定人、定崗、定責，并保持小時值班和工具暢通。若發(fā)現人身安全和事故，值班應及時做理，及時，并與幼兒父母取得聯系。值班還應認真做好交工作，堅決杜絕無人值班的情況。、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班在幼兒入園、離園開門時把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個。加強安全，開展安全活動、加強安全，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教、幼兒中牢固樹立安全認識，防止事故的發(fā)生。各班制定全面、詳細的安全計劃?？梢愿靼嚅_展“安全在心中”主題活動，強化教的安全認識，防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救。、創(chuàng)設

55、有關安全的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我的技能，提幼兒的。、在幼兒一日活動中有關的安全知識，讓幼兒知道、緊急呼叫的號碼和用途，緊急情況，能呼叫求救，最度地消除因素。創(chuàng)設校園，促進成長、定期園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管認真做好安全臺賬記錄。、嚴格按聘用合任職資格、身心的炊事員、教、保育員。、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒，每對幼兒的玩教具按進行、消毒，每為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。、嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的.安全性。、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物事故的發(fā)生。伙管員

56、做到日有檢查，有小結，月按時匯報。、加生保健安全管理，幼兒每天晨檢率達%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與。、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據父母的服用，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。、加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關，確保生的生命安全。、建立教室安全制，切實做好教室日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。秋季新學期具體工作如下：月份、對幼兒進行日常生活安全。、開展“我會使用滅火設備”安全活動。、園舍安全檢查，及時消除隱患。月份、好節(jié)的安全管理和安全工作。、做好秋季防火工作。月份、幼兒保健知識、做好冬季消防安全月份、對幼兒園重點區(qū)域進行全

57、面細致的檢查。、做好寒假期間的安全工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。幼兒小班學期工作計劃 篇過完新春鼠年，就是到了下學期的開始，作為小班的一個班主任，我也是要對小班春季這個學期的工作去做好班級的一個計劃，去把要做的事情給計劃好，這樣到了學期開始，我也是能更加的有目的性去把工作給做好。做好溝通的工作，和的交流很多時候都是需要，需要我們細心的去做的，雖然經過一個學期的時間，和也是有了一定的溝通，也是了解他們，也是愿意聽我們的話，但是還是有挺多的方面還需要加強，也是只有多溝通，才能清楚的一個狀況，更好的把教學做好，讓更的成長，學到知識。除了和的溝通，和其他的交流也是不可以少的，只有所有的

58、都是有默契的，那么對于的教學才能更好的去做，而且也是不會出現這個知道的情況，而另外的卻不知道，那樣的話，很多教學工作也是挺難去做好的。以及和家長們的溝通也是非常的必要，只有都是了解的狀況，那么對于他們的成長，我們也是能更加的了解該如何的去幫助了，也是需要了解在家的情況，而家長們也是需要了解在幼兒園的一個表現是怎么樣的。教學的計劃要做好，都是需要提前的把每個月的教學計劃給做好，明確這段時間要教，該如何的去準備，如何的讓愿意，愿意跟我們的去成長。只有教學做好了，那么其他的方面也是可以更好的做好，是愛玩的，愛鬧的，如果愿意跟著我們，其實也是說明了我們對他們的是成功的，同時在教學之中也是要養(yǎng)成好的一個

59、慣以及生活的慣，懂得禮貌，知道團結，愿意幫助他人，做一個優(yōu)秀的，而這些也是需要我們在教學中一點點的融入到的心中，讓他們學會，并且也是愿意去做的。新的一個學期到來，我也是要把小班給帶好，按照計劃去工作，為的一個成長和進步去，和其他的配合好，和家長有默契，那么一起努力，也是可以通過一學期的成長，變得更加的優(yōu)秀的，我也是要在實際的一個工作之中，不斷完善和調整計劃，去把工作給做好。幼兒小班學期工作計劃 篇一、班級幼兒情況分析：本學期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，孩XX名。經過一學期的生活，幼兒基本上能適應幼兒園生活，各方面都有了不同程度的提。目前我班幼兒在自理方面有了顯著的提，大多數的幼兒會自己穿

60、脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠吃完自己的一份飯菜點心；表達表現方面，基本上能在教的幫助下表達自己的意愿。多數會大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期經過了多個主題活動，我們發(fā)現的以及思維都有了一定的進步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下：分幼兒自理較差如：XX、XX等不太愿意自己做自己力所能及的事情。很多整理衣褲的時，還是有穿錯的現象。有些幼兒依然有挑食的情況。分幼兒比較內向，不愿意在面前大膽表述。在活動中相互謙讓的慣尚未養(yǎng)成。.XX、XX由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生