小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)以十六大為指針，根據(jù)上級(jí)行政門及學(xué)樣工作的署，圍繞中心工作，繼續(xù)突出課程，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施”的各項(xiàng)工作。重視本校業(yè)務(wù)水的提，教學(xué)尖子；努力完善合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭(zhēng)取為事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。二、主要工作（一）以課為重點(diǎn)，切實(shí)提教研工作實(shí)效。、加強(qiáng)和培訓(xùn)工作。使全體教進(jìn)一步明確課程是教學(xué)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是的趨勢(shì)。在市級(jí)課程培訓(xùn)的基上，做好校級(jí)課程輔導(dǎo)工作，尤其是要好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教樹立全新的課程理念。、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作實(shí)細(xì)，

2、努力使教研工作能夠輻射到每一位教的課堂中。為此，繼續(xù)教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評(píng)價(jià)，使新課程逐步走向成熟。、以科研帶課，把學(xué)科教學(xué)與課題有機(jī)地結(jié)合起來。校級(jí)分管實(shí)，以學(xué)科教研組為課題單位，做好課題這項(xiàng)實(shí)效性的工作。（二）好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水，提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教在備課、作業(yè)批、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提；繼續(xù)明確規(guī)正常的教學(xué)，特別是對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為的主陣地

3、，在繼續(xù)重視基知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注情感、態(tài)度的。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生，建立好差生檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對(duì)教導(dǎo)處制訂的各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（寫字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教要引起足夠的重視，加強(qiáng)時(shí)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出效果、出成果。（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施”，切實(shí)把教學(xué)與提教專業(yè)

4、水緊密結(jié)合起來。斷續(xù)開展“主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教在教學(xué)實(shí)際的同時(shí)迅速提自身的專業(yè)水。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作，各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊(cè)，迎接教研室的檢查。（四）加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，提教整體素質(zhì)。、著力教，努力扶植教。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教的工作，給他們提供機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為的教隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評(píng)選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取能賽出水，取得好成績(jī)。最后，對(duì)新上崗教做好徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對(duì)上學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)

5、欠缺的情況，本學(xué)期積極開展徒活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的目標(biāo)。、加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流，幫助全體正確領(lǐng)會(huì)和把握德、風(fēng)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類、有損身心的人和事，保持教隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。、引導(dǎo)教注重自身素質(zhì)提。本學(xué)期，我們將在教圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，課、比賽、案例評(píng)析等，鼓勵(lì)教不斷進(jìn)修，努力提自身的業(yè)務(wù)水。、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長(zhǎng)。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級(jí)管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、向上的校風(fēng)。三、具體工作三月、假日活動(dòng)開始、期班主任工作、期教學(xué)工作檢查、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例、建立后進(jìn)生檔案、“與課”教評(píng)比、

6、“與課”教比賽四月、家長(zhǎng)（四）、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽、一至三年級(jí)口算過關(guān)、參加市三年級(jí)朗誦比賽、期中檢查、期中班主任工作五月、家長(zhǎng)（五）、教學(xué)常規(guī)檢查、市數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)比、朗讀、徒結(jié)對(duì)課堂展示、四至六年級(jí)計(jì)算過關(guān)、寫字水、家長(zhǎng)（六）、考、市三四年級(jí)英語口語抽測(cè)、一至五年級(jí)期末復(fù)交流、期末、期末班主任工作、各類評(píng)比教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、規(guī)過程管理，有效實(shí)施各類課程、認(rèn)真執(zhí)行市中xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明，規(guī)執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)提課程計(jì)劃的執(zhí)行力，建設(shè)“快樂源”課程，開齊、開足、開好基型、拓展型和探究型課程。、通過教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、

7、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制、學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。、確立“質(zhì)量立校”意識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量提升的感和緊迫感。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量機(jī)制，好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估，關(guān)注后進(jìn)生的狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)。、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，統(tǒng)籌學(xué)科活動(dòng)。、根據(jù)區(qū)教研室工作，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)教積極參加楊浦區(qū)第屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比。、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作，關(guān)注教完成教學(xué)工作的過程性。二、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè)，提教科研工作實(shí)效、注重理論，豐富教科研知識(shí)：明確研訓(xùn)，圍繞主題開展學(xué)科教科研的研討與分享，不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級(jí)各類科研、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，逐步打造學(xué)科教研

8、特色。、積極建設(shè)寬容、包容、等的課堂，慣、思維品質(zhì)、探究的創(chuàng)智課堂和即生活、即社會(huì)的開放課堂。在確定詞的基上，梳理各學(xué)科“”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及低年段、中年級(jí)（語數(shù)英）學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南（征求意見稿），進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深入開展教材研讀和學(xué)情分析。、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制，、英語、品社、音樂等學(xué)科教積極參與集團(tuán)教研活動(dòng)，完成相關(guān)交流、任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示。、定期舉行課題組例會(huì)，認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作

9、，區(qū)、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的和，根據(jù)慣“雙十”體系完善校本教材好慣好生活，修訂“好慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教專業(yè)化發(fā)展、積極搭建有利于教專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、等，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體，與重點(diǎn)工作相聯(lián)系，激勵(lì)教開展探索性的教學(xué)實(shí)踐與反思，在具體任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。、聚焦快樂課堂，搭設(shè)，開展教教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用，開展“幸福源”教沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程制定與實(shí)施的，進(jìn)行教才藝展示，推選優(yōu)秀見教參加市中見教規(guī)化培訓(xùn)展示活動(dòng)，使教逐步成為教學(xué)的頭兵。、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教活動(dòng)。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)

10、智課堂”的實(shí)踐。做好教息應(yīng)用提升工程，進(jìn)一步提升教息與學(xué)科整合，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作、貫徹落實(shí)關(guān)于全面深化若干重大的決定中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心、體魄強(qiáng)健”的，好“三課兩二活動(dòng)”的質(zhì)量，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提耐力、速度等身體素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的鍛煉慣。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì)，積極組隊(duì)參加區(qū)陽光體育大聯(lián)賽，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的申報(bào)，切實(shí)提的體質(zhì)和水。、進(jìn)一步推進(jìn)“促進(jìn)工程”，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵，加生工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視及常見病預(yù)防的，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，引領(lǐng)養(yǎng)成的生活方式。、繼續(xù)加強(qiáng)工作的管理，搭建活動(dòng)展示和交流，堅(jiān)持普及與提相結(jié)

11、合，不斷提升的人文素養(yǎng)，舉辦第屆校園節(jié)和“”集郵展示活動(dòng)，讓廣在的陽光下快樂成長(zhǎng)。、通過實(shí)施從普及到提、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)，青少年的和，提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐。繼續(xù)開展環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色作準(zhǔn)備。教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)全面貫徹的，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)為，以整體推進(jìn)課堂為重點(diǎn)，認(rèn)真先進(jìn)的，積極實(shí)踐課程理念，加大課堂教學(xué)的力度。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，扎實(shí)開展“研訓(xùn)一體化”有效性的，促進(jìn)教隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的全面提。二、主要目標(biāo)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)化、化，努力提的教學(xué)管理水。加強(qiáng)各科教學(xué)的過程性，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。加強(qiáng)教研組

12、建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效。加強(qiáng)資培訓(xùn)力度，注重教，穩(wěn)固提升教學(xué)水。堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、體育、等一些課程的實(shí)施和工作，努力提升課程實(shí)施水，形成課程特色。三、主要工作（一）明確，規(guī)教學(xué)常規(guī)學(xué)期，教重教學(xué)“六認(rèn)真”工作，對(duì)照，找，明確本學(xué)期備課、作業(yè)批、輔導(dǎo)等方面的工作。備課要提前兩課時(shí)，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教的想法、，在課內(nèi)的反應(yīng)情況及作業(yè)反饋等，寫一些實(shí)在的得與失。通過時(shí)每一堂課的反思小結(jié)，來促進(jìn)每

13、一位教不斷成長(zhǎng)。課堂教學(xué)是主陣地，是提教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的。在生等的基上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視思維的。指導(dǎo)和幫助建立適合自己特點(diǎn)的方式，促使他們養(yǎng)成良好的慣。要充分優(yōu)質(zhì)教學(xué)的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)興趣，注意發(fā)揮的主體作用，讓在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。教要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)性，提倡分層布置作業(yè)，的課外作業(yè)量。忌抄、背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批要認(rèn)真、

14、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)好寫字工作，嚴(yán)格好的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到和細(xì)致，幫擇和構(gòu)建適合他本人的方式和，努力使每一位在原有基上有所進(jìn)步。班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在中取得好成績(jī)。（二）加強(qiáng)教學(xué)，提教學(xué)水。加強(qiáng)理論。有樣的教學(xué)觀念，就有樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在深入實(shí)施素質(zhì)大力開創(chuàng)新紀(jì)元之時(shí)，對(duì)教學(xué)理論的顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教教學(xué)理論，更新觀念。集中由教研組長(zhǎng)在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)開展專題性的理論。自學(xué)

15、教做到每進(jìn)書室、閱覽室借閱教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。每完成一定數(shù)量和質(zhì)量的讀書筆記，并按認(rèn)真完成繼續(xù)任務(wù)。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，是提教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有記載。教研組長(zhǎng)好相關(guān)理章，每聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)收集記錄完備，及時(shí)整理。各年級(jí)成立備課組，開展好備課活動(dòng)。保證備課的有效性。由組長(zhǎng)先確定活動(dòng)

16、內(nèi)容，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)；每一階段都要有一個(gè)主題，每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個(gè)案與共案并存，集思廣益，共同提課堂教學(xué)的有效性。開展教學(xué)研討活動(dòng)。教開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)教上好課，教上好示課。徒結(jié)對(duì)教分別上好示課和匯報(bào)課。每位教每學(xué)期聽課不少于節(jié)。年以內(nèi)教和中層每學(xué)期聽課不少于節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要加強(qiáng)教間的互相評(píng)課。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教在聽的過程中，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教加速成長(zhǎng)。開展好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期我校要認(rèn)真按照市研訓(xùn)中心的開展好學(xué)科評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每一次評(píng)優(yōu)課教要積極參與

17、，并努力爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)參加市比賽并獲得好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)早定，本學(xué)期擬開展的活動(dòng)：方面的有低年講童話比賽，中年查比賽，年迎比賽；數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽，中年級(jí)筆算比賽，年級(jí)（應(yīng)用題）比賽；英語學(xué)科上三年級(jí)的單詞書寫比賽，年級(jí)講故事比賽。同時(shí)將認(rèn)真開展“書香校園”建設(shè)活動(dòng)。（三）加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，提教整體素質(zhì)一支素質(zhì)的教隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程，提質(zhì)量的重要保證。好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在教的快速成長(zhǎng)與壯大教群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。鼓勵(lì)教參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)新世紀(jì)的充滿，新世紀(jì)對(duì)教的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有人把它概括為息應(yīng)用、心理、

18、教學(xué)、跨等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和的要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過和培訓(xùn)來完成，所以在年齡內(nèi)的進(jìn)修、現(xiàn)代培訓(xùn)及其他任務(wù)都要督促教積極參加，認(rèn)真完成。同時(shí)引導(dǎo)所有教積極參加其他專題培訓(xùn)，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。繼續(xù)度重視教的。對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有前途的教要多壓擔(dān)子。為教的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)教參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、研討活動(dòng)，給教提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使教盡快脫穎而出，早日成名成教。好五年以內(nèi)的教的成長(zhǎng)。貫徹落實(shí)市局有關(guān)文件的，扎實(shí)開展傳幫帶活動(dòng)，為三年內(nèi)的新教配備教學(xué)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。明確徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)內(nèi)容、，明確幫帶的目標(biāo)。每個(gè)教均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成

19、才奮斗目標(biāo)。將各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)的教業(yè)務(wù)與專業(yè)水的提。（四）、落實(shí)，做好常規(guī)工作的管理工作加強(qiáng)隨機(jī)檢查。依托“一月一查”和“課堂教學(xué)巡視”，對(duì)教的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)反饋。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。專項(xiàng)。針對(duì)教學(xué)工作中的弱環(huán)節(jié)及存在的，開展專項(xiàng)活動(dòng)。如新教課堂教學(xué)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在、英語課堂教學(xué)上進(jìn)行專項(xiàng)，探索構(gòu)建有效的和英語課堂教學(xué)模式。對(duì)弱班級(jí)和將加大力度，幫助任課教找、想對(duì)策，努力提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。規(guī)教學(xué)常規(guī)考核。本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)教的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)考核。為保證每月考核的正常開展，教導(dǎo)處做好以下工作：每月相關(guān)對(duì)教的備課、作

20、業(yè)批情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。深入課堂聽隨堂課，做好記錄與評(píng)價(jià)。教開展教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真各學(xué)科的時(shí)抽測(cè)和期末工作，做好質(zhì)量分析。在規(guī)教學(xué)常規(guī)考核的同時(shí)更要注意發(fā)揮考核優(yōu)秀教的榜樣示作用，對(duì)他們的成績(jī)予以公布表揚(yáng)，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行，對(duì)一些教在教學(xué)中的成功予以，使其他教就從身邊的榜樣學(xué)起，從而督促每一位教在各方面做得更好。（五）加強(qiáng)體育、美育、和勞動(dòng)，全面提教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)提出要注重的全面發(fā)展，要的創(chuàng)新和實(shí)踐，要讓獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以綜合實(shí)踐為主的實(shí)踐活動(dòng)，好球隊(duì)、刻紙興趣小組的時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工

21、作。四、具體工作附:主要活動(dòng):二月份:學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、備課等）；教研組長(zhǎng)；教參加學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；召開班教學(xué)工作；寒假作業(yè)檢查；月末教學(xué)“六認(rèn)真”檢查；制訂并上繳教導(dǎo)處工作計(jì)劃，制定并交流教研組計(jì)劃；學(xué)額，整理學(xué)籍；（月日）加片級(jí)品德教評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；三月份:三年級(jí)查比賽；讀書節(jié)（月）活動(dòng)；低年級(jí)口算競(jìng)賽；年級(jí)課堂教學(xué)研討；（全體年級(jí)教參加）速算比賽；課堂教學(xué)展示；.品德學(xué)科教研組活動(dòng)；.教會(huì)課比賽；五月份:.教學(xué)質(zhì)量；.教學(xué)常規(guī)檢查；.命題比賽；.“名引路”活動(dòng)；.四年級(jí)鋼筆字比賽；.選送參加蘇州市（張家港市）優(yōu)秀評(píng)比；.開展校際間課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；份:.評(píng)比；.選擇選手參加蘇州市計(jì)算機(jī)

22、作應(yīng)用競(jìng)賽；.節(jié)暨慶“”活動(dòng)；.環(huán)境日；.校內(nèi)結(jié)對(duì)徒上匯報(bào)課；.期末檢測(cè)；.暑假活動(dòng)；.各項(xiàng)歸檔教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作，以提教學(xué)質(zhì)量為中心加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，以“六認(rèn)真”工作為，開展有效、效的教研活動(dòng)，努力提升教的綜合，努力提我校教學(xué)質(zhì)量水。二、工作目標(biāo)：、努力提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，完善班級(jí)教學(xué)質(zhì)量檔案。分析原因，找出，通過有效手段積極突破弱環(huán)節(jié)，使在本學(xué)期各類中進(jìn)一步提成績(jī)。、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提教科研組長(zhǎng)工作，使基層教科研活動(dòng)良好運(yùn)行。、在區(qū)“發(fā)展好每一位教，不讓任何一位教掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)教培訓(xùn)和校本培訓(xùn)力度，發(fā)

23、揮教在校內(nèi)的示與輻射作用，重視教，整體提教群體的專業(yè)素養(yǎng)。、課題組在上學(xué)期完成五課題中期匯報(bào)的基上，繼續(xù)規(guī)科研管理，并引領(lǐng)教真正用科研指導(dǎo)教學(xué)工作。、繼續(xù)有效實(shí)施課間大興趣活動(dòng)，保證有每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。、加強(qiáng)工作，把說普，寫規(guī)字作為常規(guī)來，為順利創(chuàng)建省規(guī)化示奠定基。三、具體工作：（一）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”工作規(guī)，提教學(xué)管理水本學(xué)期，將繼續(xù)帶領(lǐng)認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)和金閶區(qū)教教學(xué)工作匯編，引導(dǎo)教準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，明確“六認(rèn)真”工作規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，發(fā)現(xiàn)及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)、，努力提教學(xué)管理水，提教教學(xué)質(zhì)量。、針對(duì)區(qū)教研室XX年“發(fā)展好每一位教，不讓任何一位教掉隊(duì)”的工作

24、重點(diǎn)，教導(dǎo)處將語、數(shù)、英學(xué)科的精讀、細(xì)讀課程標(biāo)準(zhǔn)，和們一起在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置及的與步驟上如何正確把握，力爭(zhēng)全體順利通過基本功過關(guān)考核。、加強(qiáng)備課檢查力度及效果。本學(xué)期仍將重點(diǎn)放在精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)上，提出將“把功夫下在課前”，在深入鉆研教材的基上精心設(shè)計(jì)教案，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，備課具體詳實(shí)，重難點(diǎn)突破有、有步驟。備課檢查由教導(dǎo)處檢查和同學(xué)科互查兩分組成，教導(dǎo)處在期、期中、期末各檢查一次，每次檢查有側(cè)重，期重點(diǎn)檢面填寫是否規(guī)；教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)是否齊全；課時(shí)教案是否完整。期中重點(diǎn)檢查教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置是否準(zhǔn)確；教學(xué)設(shè)計(jì)是否突出重難點(diǎn)的步驟；作業(yè)設(shè)計(jì)是否精練。期末重點(diǎn)檢查

25、課時(shí)數(shù)量是否合；教學(xué)反思是否有較的質(zhì)量；單元是否有分析匯總。本學(xué)期將進(jìn)備課檢查情況表的設(shè)計(jì)，把三次檢查反應(yīng)在一張表格上，每次檢查后要及時(shí)反饋、，做到有檢查、有反饋、有進(jìn)。同學(xué)科的備課互查每學(xué)期一次，側(cè)重在之間的互相上。本學(xué)期還將加強(qiáng)對(duì)電子備課的檢查力度，提電子備課的質(zhì)量，并提倡個(gè)性化備課。、本學(xué)期，教導(dǎo)處針對(duì)構(gòu)建“扎實(shí)有效的課堂”，從著力好一節(jié)課目標(biāo)達(dá)成入手，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教導(dǎo)處將繼續(xù)實(shí)行推門聽課，由行政帶隊(duì)，和教研組長(zhǎng)、教組成聽課組，每次聽課后及時(shí)評(píng)課，提，并對(duì)課堂效率不的進(jìn)行聽課。希望通過這種聽課方式引導(dǎo)教善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)，提課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。、在努力減輕負(fù)擔(dān)

26、的指導(dǎo)下，使的作業(yè)做到少而精、作業(yè)做到有效、效是在教學(xué)設(shè)計(jì)中必須考慮的，針對(duì)上學(xué)期檢查結(jié)果，本學(xué)期中、年級(jí)的作業(yè)要增加閱讀理解的練，減少單純的詞語抄寫和無價(jià)值的重復(fù)練；其他學(xué)科的作業(yè)也應(yīng)做到題量適當(dāng)，難易適度，體現(xiàn)梯度，同事教要重視作業(yè)的指導(dǎo)與講評(píng)，提作業(yè)效能。（二）以點(diǎn)帶面，開展有效的教學(xué)、繼續(xù)規(guī)課題管理不斷提升教科研水。“五”課題工作繼續(xù)全面化、全程化、全員化，在加強(qiáng)課題的有效管理上做。課題組長(zhǎng)由教擔(dān)任，教導(dǎo)處將課題組長(zhǎng)對(duì)各子課題進(jìn)行指導(dǎo)、，不斷完善課題的化管理，做好過程性的搜集整理工作。、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)開展好、數(shù)學(xué)、英語三科的教研活動(dòng)，使這些最基本的校本教研發(fā)揮

27、出最大的作用，從而促進(jìn)教素質(zhì)的整體提，質(zhì)量的穩(wěn)步上升。、建立雙三召開教研組長(zhǎng)，新，分析新情況。教研組活動(dòng)在雙五下午，組長(zhǎng)在開學(xué)要認(rèn)真制訂教研組計(jì)劃，并組內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)。少形式，多，重實(shí)效，要將重點(diǎn)放在提自主備課、提課堂教學(xué)實(shí)效、提教教學(xué)基本功上。通過備課、上教研公開課、評(píng)課、案例分析、理論等活動(dòng)，逐步形成教研組的特色。、積極開展教互相聽課和相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于節(jié)。（三）提升專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展好每一位、每一個(gè)好的教是一所好的一個(gè)好細(xì)胞，無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的細(xì)胞組成一所好的，本學(xué)期，要把提教的學(xué)科把握和教的專業(yè)素養(yǎng)放在教導(dǎo)處工作的中心工作來。行政、教要帶頭參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真研讀學(xué)科課程

28、標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，以點(diǎn)帶面，深入，把握要髓，指導(dǎo)教在學(xué)科的把握上有所提。同時(shí)，重視教閱讀，讀整本的書，鼓勵(lì)閱讀各類專業(yè)雜志，注重積累。開學(xué)，制定教讀書計(jì)劃，每月針對(duì)期計(jì)劃完成相應(yīng)的讀書筆記，在中進(jìn)行交流，一學(xué)期必須閱讀一本與課題或與本學(xué)科相關(guān)的類書籍，并讀書交流、研討，使教善于思索，勤于筆耕，切實(shí)提教的專業(yè)素養(yǎng)。、本學(xué)期，除了教參加體、區(qū)的各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽外，更多的是借助多，觀看息中心下發(fā)的優(yōu)秀案例。同時(shí)，還將積極鼓勵(lì)和廣大教外出，外出聽課，現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)，帶進(jìn)自己的課堂進(jìn)行實(shí)踐，參與教研的積極性，在研討中探索適合發(fā)展需要的有效的教學(xué)作行為，達(dá)到共同提的目的。、教建設(shè)，重教。將為教創(chuàng)條

29、件、搭舞臺(tái)，鼓勵(lì)教積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比。同事，針對(duì)現(xiàn)在教比例逐年增加的現(xiàn)狀，下功夫教，提教把握教材、把握課堂的。在上學(xué)期開展教賽課活動(dòng)的基上，本學(xué)期繼續(xù)開展教研討課和有效教學(xué)展示活動(dòng)。上學(xué)期，有位教和教簽訂了徒結(jié)對(duì)，為了讓教更好的傅們的教學(xué)和駕馭課堂的，快速的成長(zhǎng)起來，本學(xué)期教導(dǎo)處將教進(jìn)行“傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng)，傅徒弟同一份教案、同一天，課后一起研討，努力形成傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良性循環(huán)。（四）狠重點(diǎn)，提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。、積極配合教研室，做好區(qū)各學(xué)科工作（期中：五年級(jí)語、數(shù)、英綜合；期末：三、六年級(jí)語、數(shù)、英綜合；此外包括還有二年

30、級(jí)詞語、口算、四年級(jí)英語詞組單項(xiàng)過關(guān)檢測(cè)）。教導(dǎo)處將在區(qū)前一校內(nèi)的過關(guān)檢測(cè)，做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待，提及格率和優(yōu)秀率！、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。階段性和期末綜合由教導(dǎo)處，學(xué)科教認(rèn)真完成質(zhì)量分析。教導(dǎo)處要優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量表，使表能更加清晰地出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的動(dòng)態(tài)和質(zhì)量變化。、重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，健全后進(jìn)生檔案，“把補(bǔ)困加在課后”，以換心，制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，縮小班級(jí)兩級(jí)，使每個(gè)都得到不同程度的發(fā)展。、要積極做好本學(xué)期的省“金鑰匙”競(jìng)賽賽和第十二屆風(fēng)箏比賽市風(fēng)箏比賽等活動(dòng)，豐富校園生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提，促進(jìn)素質(zhì)的不斷深化。（五）堅(jiān)持陽光

31、體育，積極促進(jìn)身心發(fā)展重視身體素質(zhì)的提，深入開展陽光體育，切實(shí)保障每天一小時(shí)的戶外體育時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝+”項(xiàng)目的，認(rèn)真貫徹實(shí)施，對(duì)體育活動(dòng)的興趣，努力提的身體素質(zhì)，做好檔案的管理工作。（六）重視特殊，做好“隨班就讀”教學(xué)管理工作有“隨班就讀”生共名，本學(xué)期將規(guī)“隨班就讀”管理，有隨班就讀生班級(jí)的相關(guān)共同談?wù)撊绾问惯@些更好地成長(zhǎng)的教學(xué)及，做好“隨班就讀”的個(gè)人檔案工作。（七）規(guī)學(xué)籍管理細(xì)化全校學(xué)籍管理，期做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出檔案交接、歸檔工作，每學(xué)期如實(shí)學(xué)額報(bào)表，規(guī)學(xué)籍檔案、的管理，力求規(guī)。四、主要工作：二月份、開學(xué)典禮。、制定各類教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)，并全日

32、制義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）及金閶區(qū)教教學(xué)工作匯編。、?！傲J(rèn)真”檢查。（備課、作業(yè)、班主任手冊(cè)）（第三）、行政隨堂聽課。、市規(guī)化示校預(yù)查。三月份、區(qū)“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”申報(bào)。、省“金鑰匙”競(jìng)賽賽。（第六）、市第十二屆箏比賽。（第七）、行政隨堂聽課。、省規(guī)化示驗(yàn)收。、六年級(jí)班工作指導(dǎo)。四月份、校級(jí)五年級(jí)語數(shù)英。（第九）、區(qū)五年級(jí)語數(shù)英綜合。（第十）、教賽課活動(dòng)。（第）、行政聽隨堂課。、期中質(zhì)量分析。、家長(zhǎng)會(huì)。、?！傲J(rèn)真”檢查。（第十二）五月份、區(qū)二年級(jí)口算過關(guān)。（第十四）、區(qū)二年級(jí)詞語過關(guān)。（第十四）、區(qū)年教齡內(nèi)數(shù)學(xué)教匯課比賽區(qū)決賽。（第十三）、“傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討

33、活動(dòng)。、行政隨堂聽課。份、“六認(rèn)真”檢查、區(qū)四年級(jí)整班鋼筆字比賽。（第十七）、區(qū)六年級(jí)語數(shù)英綜合。（第十七）、區(qū)三年級(jí)語數(shù)英綜合。（第）、做好教學(xué)歸檔，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作。、休業(yè)式，布置寒假生活。、評(píng)選?！傲J(rèn)真”工作先進(jìn)個(gè)人。教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在的下，認(rèn)真貫徹落實(shí)局有關(guān)、文件，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教課堂教學(xué)為，以提教專業(yè)化水和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提管理實(shí)效，全面提教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、總體思路、堅(jiān)持“有效”：有效管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程；有效學(xué)科管理

34、，發(fā)展素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教專業(yè)。、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)實(shí)際，課堂教學(xué)以，養(yǎng)成良好的慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提分鐘的課堂教學(xué)效率。、開展豐富多彩的活動(dòng)。開展各類生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶的情，全面提升生綜合素質(zhì)。三、主要工作及措施、加強(qiáng)德建設(shè)，提教素質(zhì)（）切實(shí)加強(qiáng)教和職業(yè)道德。各校在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性分配時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)教和職業(yè)道德，并依據(jù)教法第三十七條“教故意不完成教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成的，應(yīng)給予行政或者”，以及省義務(wù)階段教職工考核工作實(shí)施意見(試行)“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教學(xué)任務(wù)，不得以方式表達(dá)，不得干擾正常教學(xué)秩序、利益”的，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)教的管理。貫徹落實(shí)省廳關(guān)于

35、貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見，深入開展“學(xué)規(guī)，強(qiáng)德，樹形象”德主題活動(dòng)，不斷加強(qiáng)德建設(shè)。廣大教要進(jìn)一步提認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛、教書育人的自覺性，自覺遵守法律和教職業(yè)道德規(guī)，遵守中小及制定的各項(xiàng)規(guī)章，不做教學(xué)正常秩序、有損利益的事情。（）正確理解獎(jiǎng)勵(lì)性。按照的分配程序，義務(wù)總量的%作為基分，按月發(fā)放。其余%總量按撥付給，由按照規(guī)的程序和辦法再次分配。獎(jiǎng)勵(lì)性是從總量中預(yù)先劃分出來用于搞活分配的分，并不是從教個(gè)人中扣除的，不應(yīng)理解為“用我的錢獎(jiǎng)勵(lì)我”，而是用的錢獎(jiǎng)勵(lì)教。今后還要將上年度月份基本（年終一次性）納入管理。、有效培訓(xùn)管理，提升教專業(yè)水以建立教梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教實(shí)際需求為入

36、手，通過梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教提出不同的,得到不同程度的提。（）理論，主動(dòng)積累努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供空間。有計(jì)劃地教參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng)；時(shí)，教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)教閱讀有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，不斷提升教的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教深入各科課程標(biāo)準(zhǔn)及其他教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要教認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)及年段目標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢；引導(dǎo)教深入教材，細(xì)讀，提升自己閱讀鑒賞和掘教材的；引導(dǎo)教能將研讀教材與研讀標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從而有效掘、實(shí)踐的，有針對(duì)性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。（）

37、精于思考，勤于筆耕教積極參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。每位教每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較的，有發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把教的作為考核的重要指標(biāo)。同時(shí)歲以下的教，都要在安慶自己的，每發(fā)篇博文，原創(chuàng)占%，每月發(fā)個(gè)話題。鼓勵(lì)廣大教在，參與，發(fā)表博文。歡迎廣大教登錄匯口中心校網(wǎng)，積極為會(huì)員并上傳稿件和（）名工程，突出重點(diǎn)啟動(dòng)名工程，加強(qiáng)名力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的、亮相機(jī)會(huì)。為名搭臺(tái)子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示及輻射作用。期出臺(tái)匯口鎮(zhèn)中心“名”工程實(shí)施，然后從德、工作態(tài)度、工作、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定，召開“名”工程啟動(dòng)

38、儀式，組成“名團(tuán)隊(duì)”送教，明確名在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀、教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先的，他們結(jié)合當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)及學(xué)科前沿知識(shí)、教學(xué)理論、教學(xué)、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討，促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。（）校本教研，自主發(fā)展積極開展校本研修。各校要按照匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實(shí)施的內(nèi)容進(jìn)行理論和研討，做好筆記和研討記錄。同時(shí)開展課例觀摩（不得少于四次），教通過觀摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教的專業(yè)成長(zhǎng)。并收集整理好每次活動(dòng)的，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、聽課記錄、評(píng)課記錄等。、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力追求有效教學(xué)全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“

39、勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“”，反思要“透”。（）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃堅(jiān)持依法執(zhí) 教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到、教、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以問卷的形式來教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X行為。（）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項(xiàng)工作做得怎么樣？有沒有特色？開學(xué)兩后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)活動(dòng)，為提供一個(gè)相互和交流的。同時(shí)也希望通過這次互相與展示，有效促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是教學(xué)常規(guī)中的

40、有關(guān)，在這里作幾點(diǎn)說明。計(jì)劃。本期使用的是安慶教研室印制的新版?zhèn)湔n筆記，前面只有教學(xué)工作計(jì)劃表，沒有教學(xué)表，因此教一定要用紙另寫一份教學(xué)工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，教材及情況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)，課時(shí)等。每份計(jì)劃標(biāo)題下寫明班級(jí)、教姓名，落款寫上制定計(jì)劃的具體時(shí)間。備課。新版?zhèn)湔n筆記每本只能寫課時(shí)，一般學(xué)科都要本。教學(xué)設(shè)計(jì)方框內(nèi)不能只寫教學(xué)過程，也要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等，如寫不下，也可兩頁并用。反思記錄不每課時(shí)都寫，每一次就行，但每篇教學(xué)反思都要認(rèn)真撰寫，記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于字。教，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、

41、效益意識(shí)，每一句話都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道題都要力求典型規(guī)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。作業(yè)。本期每位教要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批記錄本（記錄作業(yè)中的錯(cuò)誤及措施）。批作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)。作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號(hào)、下劃線等方式給勾出他的錯(cuò)誤與不足之處，讓明白自己的失誤之處。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不要用分?jǐn)?shù)，要寫出批語式鼓勵(lì)性的或號(hào)，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過海，各顯神通”，作為及家長(zhǎng)，最希望看到的是教對(duì)的評(píng)價(jià)，一句關(guān)心的，一句善意的都能拉近

42、生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些，象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個(gè)口算本，每出道口算題訓(xùn)練的基本功；可以設(shè)置一個(gè)聽寫本，每天前聽寫幾個(gè)生字或詞語等。作業(yè)低年級(jí)應(yīng)有專門的本、生字本，年級(jí)有作本，為提作水，還可設(shè)記本、積累本等。檢測(cè)。檢測(cè)的目的在于了解知識(shí)的掌握度，教教學(xué)的有效性，檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的進(jìn)與提的措施。各校要加大力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的，對(duì)弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取，做好學(xué)科質(zhì)量的分析、總結(jié)。教研。每位教每學(xué)期要根據(jù)新備課筆記的，寫一份特色教學(xué)設(shè)計(jì)，參與四次教研活動(dòng)，上兩節(jié)公開課，聽課次數(shù)不能少于節(jié)。輔導(dǎo)。每一位教都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”

43、，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提訓(xùn)練。可著重在作（寫話）方面，數(shù)學(xué)可著重在“綜合題”方面。教還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，摸清學(xué)困生致差原因，因人而異，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少，多輔導(dǎo)，不放棄，力爭(zhēng)班級(jí)合格率達(dá)到目標(biāo)。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄，記錄在輔導(dǎo)過程中了解到的情況，的等。、落實(shí)文件，認(rèn)真完成有關(guān)工作（）關(guān)愛留守，創(chuàng)建特色。本期根據(jù)匯口中小“關(guān)愛留守”特色建設(shè)實(shí)施，認(rèn)真做好各班留守的登記工作；繼續(xù)開展關(guān)愛留守的系列活動(dòng)；成立校本教材編撰小組，編撰教材（上、下兩冊(cè)）。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提的素養(yǎng)為目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和的興趣，引導(dǎo)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活；建

44、立“關(guān)愛留守”特色建設(shè)專題；舉辦階段性的成果匯報(bào)；申報(bào)宿松特色驗(yàn)收。（）農(nóng)遠(yuǎn)工程，開設(shè)村小英語。根據(jù)元月日裝備，農(nóng)村從三年級(jí)起開設(shè)英語課程已是大勢(shì)所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開，而且要開好。各校要“英語空中課堂”開設(shè)英語課，力爭(zhēng)從本學(xué)期開始在三年級(jí)全面規(guī)開設(shè)英語課程，開足英語課時(shí)，開展在崗英語教和教學(xué)應(yīng)用的全員培訓(xùn)，要提應(yīng)用遠(yuǎn)程開展英語教學(xué)的，會(huì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單作，能熟練掌握光盤播放并教學(xué)，會(huì)收視和播放“空中英語課堂”，并了解“空中英語課堂”的基本模式及教角色定位，會(huì)遠(yuǎn)程備課和。同時(shí)會(huì)用暢言智能語音教具系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。本期期小、程、三洲、張?jiān)隆⒔ㄐ形逅６S修好電腦和衛(wèi)星接收設(shè)備，準(zhǔn)

45、備儀器站安裝“英語空中課堂”接收；曹湖、康公、龍?zhí)度ＨS修好dvd和電視，準(zhǔn)備用局配送的英語空中課堂教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)。（）落實(shí)評(píng)估，加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期月底前，將對(duì)中小本，中小對(duì)各完小、單小實(shí)行集中評(píng)估。檢查的形式主要是查，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)、考核、推門聽課、問卷等，各校要建立機(jī)構(gòu)，明確分工，全員，專人，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估逐一收集和完善，邊整理邊歸檔，全方位落實(shí)評(píng)估中的各個(gè)指標(biāo)體系，力爭(zhēng)在常規(guī)評(píng)估中爭(zhēng)先搶優(yōu)。（）完善學(xué)籍管理，規(guī)辦學(xué)行為。我省已從上期開始實(shí)施中學(xué)籍息化管理，各校要選配心強(qiáng)的同志學(xué)籍息管理和學(xué)籍息采集的日常工作，并為學(xué)籍息化管理提供必備的條件保障。各校要認(rèn)真查清外出務(wù)工在外借讀情況，謹(jǐn)

46、防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本，做到管理規(guī)，息準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，確保學(xué)籍息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。對(duì)于內(nèi)同姓名、同身份證號(hào)，請(qǐng)各校認(rèn)真核對(duì)并予以確認(rèn)，任何人不得作假；開學(xué)后兩內(nèi)，請(qǐng)各校年變動(dòng)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等均須攜原件辦理。休不得超過年級(jí)人數(shù)%的比例，按局，以后學(xué)年內(nèi)一般不予以休學(xué)。（）狠班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。班質(zhì)量是對(duì)外展示的重要窗口，提班教學(xué)質(zhì)量是工作的重中之重。首先，各校校長(zhǎng)要，要加強(qiáng)對(duì)班的品德、態(tài)度、慣、行為、的有效指導(dǎo)，要為班生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作和環(huán)境。其次，在好、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要好英語及常識(shí)體藝課的教學(xué)；好月考和單元檢測(cè)，無論是月考或是單元檢測(cè)，各校都要按的

47、來對(duì)待，及時(shí)閱卷、評(píng)卷，認(rèn)真做好質(zhì)量分析；加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)的針對(duì)性和實(shí)效性，月底中小將對(duì)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬。教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心工作意見，以深化課程和提教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造，提升品位。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我們將以求發(fā)展，進(jìn)一步提教的業(yè)務(wù)，打造一支有較素質(zhì)的教隊(duì)伍；以提課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提教學(xué)質(zhì)量；以綜合為歸宿，促進(jìn)全面發(fā)展；以管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作措施（一）規(guī)教學(xué)常規(guī)，提教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)

48、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。在深化有效備課的基上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)。以課題、教論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善、規(guī)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)質(zhì)量”的教學(xué)理念，為教引領(lǐng)課方向。、備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。備好課是上好課的前提和基。針對(duì)以往耗低效，教孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與，逐步提反思，形成反思慣。而年輕教必須備詳案，掌握規(guī)的教案書寫形式。、加強(qiáng)課堂管理，提教學(xué)效率我們要進(jìn)一步深化基課程，不斷更

49、新觀念，不斷進(jìn)教學(xué)，積極探索，努力構(gòu)建、實(shí)用、效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)勤奮、思考、追求新知，養(yǎng)成良好的慣。基于此，教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，好常態(tài)教學(xué)。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與進(jìn)措施，并將聽課情況與單三在教例會(huì)上予以通報(bào)。每位教一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于節(jié)。、加強(qiáng)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理質(zhì)量是的生命線，是一所賴以生存和發(fā)展的基。對(duì)、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提率）的原則，注重教時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期內(nèi)教學(xué)工作，既要發(fā)現(xiàn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在，促使素質(zhì)再上新。深

50、入后%學(xué)業(yè)水提的有效和途徑。做好生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步探索有效的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。（二）加快教專業(yè)發(fā)展，提升教隊(duì)伍整體素質(zhì)發(fā)展的動(dòng)力是教，課程的最終實(shí)施者也是教。教的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)到的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，教，尤其是教進(jìn)一步、基課程綱要和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)在教隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新進(jìn)”的原則，切實(shí)好教和教的成長(zhǎng)，為教成長(zhǎng)搭建。具體措施有：、加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)。結(jié)合，引導(dǎo)教樹立“為”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)的發(fā)展，為的發(fā)展。不斷提德水，堅(jiān)持制止和杜絕違反德規(guī)行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹立良好的表形象。、創(chuàng)設(shè)良好的教成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)度重視教的，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、

51、有前途的教要多壓擔(dān)子。為教的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)教參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給教提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使教盡快脫穎而出。、加強(qiáng)教力度。（）常規(guī)培訓(xùn)教進(jìn)一步、基課程綱要和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在培訓(xùn)中更新觀念。鼓勵(lì)教參加次培訓(xùn)，提科研的和科研息的。（）專業(yè)培訓(xùn)學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展，在制定好具體計(jì)劃的基上，扎實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各教爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過程中不斷提自身的課堂教學(xué)水。（）校本培訓(xùn)根據(jù)校本教研示校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題、路校工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示校。開展校本教研集

52、中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙的三，一學(xué)期一般不少于次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于次。在校本培訓(xùn)中摸索前行，對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所進(jìn)，在校本教研方面邁上新。教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開展“先進(jìn)教研組”的評(píng)選，開學(xué)認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。選拔優(yōu)秀教參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，將選拔和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻?、課堂教學(xué)的過程。努力為教提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促使教在專業(yè)成長(zhǎng)的上脫穎而出。（）外出培訓(xùn)。將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名來校講座、上示課

53、，拓寬視野，提認(rèn)識(shí)。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的變。本學(xué)期將繼續(xù)為教提供外出聽課的機(jī)會(huì)。（三）推進(jìn)素質(zhì)，提綜合素質(zhì)、背典古詩文，彰顯書香校園特色。本學(xué)期，引導(dǎo)多讀課外書，同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小。大量開展背典古詩文活動(dòng)，必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力造一種濃郁、厚實(shí)的校園的特色。、開展各類活動(dòng)，提素質(zhì)本學(xué)期，將開展四到六年級(jí)鋼筆練，四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，一到三年級(jí)鉛筆練、手抄報(bào)比賽、節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練）要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出的個(gè)性發(fā)展，拓寬的發(fā)展空間，提綜合素質(zhì)。本校四馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全

54、，在開學(xué)的始業(yè)中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全。、加生管理，校園環(huán)境要變以往亂、臟、管理無序的局面，開學(xué)，各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的，形成衛(wèi)生人人、人人管理的有效規(guī)章。小班下學(xué)期教個(gè)人工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個(gè)都有了不同程度的進(jìn)步和提，大分都已適應(yīng)了幼兒園的生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：都喜歡，但有很多在中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”；在活動(dòng)中，大分能安靜地，但有個(gè)別幼兒沒有好的慣，因此也會(huì)到別的導(dǎo)致注意力不集中等；另外，還有分幼兒接受較好但不自，在回答和單獨(dú)回答時(shí)都做得

55、較好，但不能起到帶頭作用。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基上，繼續(xù)好幼兒的一日常規(guī)，幼兒養(yǎng)成良好的生活行為慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為，形成觀念，使幼兒以此為基，促進(jìn)全面發(fā)展。三、 教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、慣、新知識(shí)可能的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別，使其保持相對(duì)性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。、在教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充

56、足的作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幼兒的。、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫隨筆，以提自身與寫作。、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去，更好地因材施教，因人施教。、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與好教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地幼兒的全面發(fā)展。四、 家長(zhǎng)方面、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)幼兒在園的情況，

57、同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。、 每寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。、 下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要，主動(dòng)說“對(duì)不起”。、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲；在餐前，入廁后幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。、常規(guī)幼兒聽從教的，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛視教，時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉

58、手回答的慣。、在上學(xué)期的基上，逐漸鞏固提幼兒的各種生活自理和行為慣的，時(shí)生活中注意，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、慣。篇：財(cái)務(wù)工作計(jì)劃財(cái)務(wù)工作計(jì)劃年我財(cái)務(wù)方面所取得的成就將成為年將財(cái)務(wù)工作做得更好的動(dòng)力，財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。年將繼續(xù)以：樹立正確和認(rèn)真好常規(guī)工作為宗旨，特制定出財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。一、樹立正確：根據(jù)財(cái)務(wù)工作，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)管理，勤儉節(jié)約，合理使用資金，以最度的爭(zhēng)取資金，善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為的教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和的原則，全心全意地為廣大生。二、認(rèn)真好常規(guī)工作：（一）財(cái)務(wù)工作：、在年財(cái)務(wù)工作

59、計(jì)劃中，要準(zhǔn)確做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)收支衡。、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為合理使用資金提供依據(jù)，工作計(jì)劃財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減的工作。、會(huì)計(jì)、出納嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)各種。（二）設(shè)施設(shè)備的管理及使用：、加強(qiáng)總量管理，完善各專室借閱、使用規(guī)則，提現(xiàn)有儀器設(shè)備的率，實(shí)驗(yàn)開出率。、定期對(duì)各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄和處理。、加強(qiáng)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相，帳實(shí)相，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。（三）食堂

60、工作：、食堂*和炊事員，從、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按做，好教職工午飯，嚴(yán)防食物。、完善食堂的設(shè)施配備，消毒柜等。（四）落實(shí)安全工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生：、每學(xué)期在開學(xué)前對(duì)建筑、鍋爐、電線、專室進(jìn)行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)校長(zhǎng)。、做好的防汛工作，成立以校長(zhǎng)為首的小組，防汛值班和成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并在汛期前進(jìn)行大檢查，做到有備無患。、做好假期的值班工作，以防被盜。、與后勤簽訂安全書，使之年后勤工作計(jì)劃明細(xì)，人人參與安全管理。（五）做好的綠化工作，使變的越來越美好。、作好對(duì)花樹木進(jìn)行全面修剪，澆返青水等工作。、對(duì)不利于花生長(zhǎng)的花池土壤進(jìn)行換土、實(shí)施底肥。第二篇：財(cái)務(wù)工作計(jì)劃*財(cái)務(wù)工作計(jì)劃為