幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

1、幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃一、班況分析本班幼兒共有人，其中男生人，人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生，從小受家人的寵愛(ài)，比較，嬌氣、，依賴(lài)性強(qiáng)，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理和行為慣普遍較差，很多都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生行為，有的不合群，為了使這些幼兒能盡快情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為慣，良好的常規(guī)意識(shí)，我們將協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)展多姿多彩的教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)生活的同時(shí)，步幼兒的基本生活和行為慣，從

2、而使幼兒、快樂(lè)成長(zhǎng)。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我們將重點(diǎn)幼兒良好的常規(guī)慣，提幼兒的自我意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的、生活自理及幼兒的社會(huì)交往。幼兒良好的傾聽(tīng)?wèi)T及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、具體措施、讓故事引導(dǎo)幼兒常規(guī)：把一些常規(guī)變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀(guān)形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀(guān)的視覺(jué)號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。、以帶動(dòng)練常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)

3、中接受，而適應(yīng)幼兒內(nèi)的需要，能讓自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。四、德育工作、將德育于日常生活：對(duì)圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)、請(qǐng)、再見(jiàn)等；請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱(chēng)呼，熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不人，不講臟話(huà)；在下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人；尊敬長(zhǎng)輩。、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德：有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為慣的。重視個(gè)別。幼兒友好相處，感受共同生活的快樂(lè)，知道月日是節(jié)。五、安全工作、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全：通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)都必須牢牢記在心里。、班級(jí)做好安全

4、自查工作：三位保教隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。做到眼到、心到、手到。三人，對(duì)幼兒進(jìn)行安全，保證幼兒在園安全。、做好家長(zhǎng)的安全工作：家長(zhǎng)是的任，也是安全的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)馨提示，交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防措施。幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)本學(xué)期我班將以-歲與發(fā)展指南的基本指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作與，本著以幼兒為本，家長(zhǎng)

5、的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。我班是新生小班，幼兒均年齡不到三歲入園!二、班級(jí)情況期大多數(shù)幼兒都處在焦慮期，為了使能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們開(kāi)學(xué)會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步幼兒的生活自己，建立班級(jí)生活常規(guī)，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的作，帶參加戶(hù)外體育和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。三、班級(jí)管理、入園環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)工作。正確對(duì)待幼兒的焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心；為幼兒提供合其需要的物質(zhì)、環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足，產(chǎn)生對(duì)教的任。、常規(guī)。建立一定的常規(guī)，生活自理。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提常規(guī)的。在常

6、規(guī)中班上幾位的要一致，中注意使幼兒逐步懂得為要這樣做。例如洗手常規(guī)，要使幼兒怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)幼兒的自理，自理要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，幼兒愿意學(xué)，愿意做的自心。、班級(jí)協(xié)作。本班幾位具有度的心，各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)班上幾位在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心的，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。四、保育工作、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢及的記錄工作

7、，加強(qiáng)檢查。、對(duì)幼兒進(jìn)行安全掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒掌握各種安全知識(shí)。、做好日常保健工作保證幼兒成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注的面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。做到避免或除各種安全事故的發(fā)生；提安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的隱患；加強(qiáng)心，時(shí)刻把幼兒的生命放；每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，

8、關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)，避免安全事故發(fā)生。幼兒園小班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃隨著春天的臨近，我們滿(mǎn)心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著我們的想，貫徹著綱要的，在幼兒這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。一、現(xiàn)狀分析：我班現(xiàn)有幼兒名。其中男生名，名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿(mǎn)歲，大分幼兒只有至歲。由于大多數(shù)幼兒時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)又比較溺愛(ài)。因此多數(shù)幼兒都不能自己入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的上而是滿(mǎn)教室亂跑，講也聽(tīng)。特別有少數(shù)幼兒還有、咬人的現(xiàn)象如沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)的自理，社會(huì)交往以及行為禮貌，衛(wèi)生慣等方面嚴(yán)

9、重缺乏，因而自理，社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活慣為本學(xué)期重點(diǎn)的目標(biāo)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)、生活活動(dòng)、能興興上幼兒園，向問(wèn)早、問(wèn)好。、能主動(dòng)向表示要入廁，自己穿、。、能正確洗手，不。洗好后能用自己的巾擦手。、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在的。(二)、活動(dòng)本學(xué)期本班主要開(kāi)展和兩方面的特色，通過(guò)給幼兒提供展示自己的，讓幼兒在這兩方面得到充分的提。有：、引導(dǎo)幼兒善于生活及圍的環(huán)境，幼兒多看、多說(shuō)、多。、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的環(huán)境。通過(guò)多種手段，讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探索。、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子會(huì)、“”，幼兒積極參與。三、家長(zhǎng)工作我們的工作離不

10、開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合，對(duì)小班來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流，努力達(dá)到上的一致，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的工作中來(lái)，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，變一些錯(cuò)誤的觀(guān)念。具體形式是：、通過(guò)各種(例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、面談等)與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的任。、進(jìn)行家訪(fǎng)工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪(fǎng)。、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與交流進(jìn)期在家情況。、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送的機(jī)會(huì)與分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。、盡量擠出時(shí)間與家

11、長(zhǎng)溝通，交流和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀(guān)念陳舊的家長(zhǎng)變，在觀(guān)念和上達(dá)成共識(shí)、每天把家長(zhǎng)的建議和記錄下來(lái)，及時(shí)地加以。、通過(guò)園內(nèi)的一些活動(dòng)如：“”、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、情況四、每月活動(dòng)(一)二、三月份、家長(zhǎng)工作。、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同進(jìn)行入園的常規(guī)。、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活慣、個(gè)性特征和。、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。鼓勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園，盡量不。、本月目標(biāo)、愿意上幼兒園，順利和父母，不哭鬧。、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，陌生人走。小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒名，其中男生名，名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過(guò)托班，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)

12、入插班生一名。小班學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)的入園情況、生活、行為慣、交往等幾個(gè)方面進(jìn)行了。在家園的共同努力下，在“生活、做人”三方面都有了進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：、生活方面：學(xué)會(huì)了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大分都能完成，并且完成的較好，有的還能做到在家在園一個(gè)樣，成為、父母的好幫手。、方面：上學(xué)期，我們側(cè)重于行為慣的，重在激發(fā)的積極性為主。通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在在隊(duì)等待以及聽(tīng)號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的慣。做事不爭(zhēng)搶?zhuān)瑫?huì)謙讓等待，聽(tīng)到號(hào)不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，在美術(shù)（表現(xiàn)事物的）、

13、（在面前大膽）、音樂(lè)（聽(tīng)節(jié)奏）三方面的進(jìn)步也較為突出。、做人方面：重點(diǎn)在禮貌、與同伴的交往方面進(jìn)行了，由于重視在日常生活中的運(yùn)用，現(xiàn)在的慣愈來(lái)愈好，不僅對(duì)自己圍的人做到彬彬有禮，對(duì)不認(rèn)識(shí)的客人也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。二、 工作重點(diǎn)：、生活方面：（）多開(kāi)展一些不同類(lèi)型的體育活動(dòng)（以增強(qiáng)體能，發(fā)展大為主），在活動(dòng)中逐步提身體各方面的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。時(shí)做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，減少生病的機(jī)率，提班內(nèi)的出勤。（）步管理自己的物品，意識(shí)：開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理書(shū)”等活動(dòng)，步的管理。日常生活中，重點(diǎn)讓學(xué)會(huì)

14、整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時(shí)要整齊，有序，并能堅(jiān)持每天整理。定期展開(kāi)評(píng)比，同伴間相互督促，養(yǎng)成長(zhǎng)久的好慣建議家長(zhǎng)在家給練機(jī)會(huì)。（）對(duì)班內(nèi)個(gè)別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請(qǐng)同伴幫忙帶動(dòng)，使其提自理。三、方面：（）提：是這個(gè)年齡階段的基本活動(dòng)，是自主的一種途徑。在中認(rèn)識(shí)自我、了解未知、形成經(jīng)驗(yàn)、掌握技能、學(xué)會(huì)交往，從而的成長(zhǎng)。幼兒園小班秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)本學(xué)期我班將以-歲與發(fā)展指南的基本指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作與，本著以幼兒為本，家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。我班是新生小班，幼兒均年齡不到三歲入園二、班級(jí)情況期大多數(shù)幼兒都處在焦慮期，為了使能夠盡快適應(yīng)幼

15、兒園的生活，我們開(kāi)學(xué)會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步幼兒的生活自己，建立班級(jí)生活常規(guī)，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的作，帶參加戶(hù)外體育和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。三、班級(jí)管理、入園環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)工作。正確對(duì)待幼兒的焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心；為幼兒提供合其需要的物質(zhì)、環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足，產(chǎn)生對(duì)教的任。、常規(guī)。建立一定的常規(guī)，生活自理。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提常規(guī)的。在常規(guī)中班上幾位的要一致，中注意使幼兒逐步懂得為要這樣做。例如洗手常規(guī)，要使幼兒怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)幼兒的自理，自理要注意循序漸

16、進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，幼兒愿意學(xué)，愿意做的自心。、班級(jí)協(xié)作。本班幾位具有度的心，各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)班上幾位在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心的，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。四、保育工作、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。、對(duì)幼兒進(jìn)行安全掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒掌握各種安全知識(shí)。、做好日常保健工作保證幼兒成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注