七年級生物能量的釋放和利用_第1頁
七年級生物能量的釋放和利用_第2頁
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七年級生物能量的釋放和利用_第4頁
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文檔簡介

1、七年級生物能量的釋放和利用第1頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六一教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)從生物體進(jìn)行生命活動需要能量這個角度了解能量的釋放與呼吸的關(guān)系(2)描述什么叫呼吸作用,和呼吸有什么區(qū)別。了解呼吸釋放的能量在生命活動中被利用的問題。2.能力目標(biāo):(1)學(xué)會測定呼吸頻率的簡單方法,初步學(xué)會將測定結(jié)果進(jìn)行分析,嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。(2)初步學(xué)會驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣,釋放二氧化碳的方法。(3)初步嘗試探究萌發(fā)的種子能釋放能量。初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識能夠?qū)粑饔玫脑碓谌祟惿a(chǎn)、生活中的應(yīng)用作出解釋。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 運(yùn)用一個悲傷的童話

2、故事“賣火柴的小女孩”,教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,關(guān)心、關(guān)愛他人。第2頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六 (1)你知道賣火柴的小女孩的故事嗎?”(2)想一想:為什么小女孩最后會餓死在街頭?(3)如果你在她的身邊會怎樣做? 第3頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六植物的光合作用二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣光(化學(xué)能)第4頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六圖片分析兩種狀態(tài)下,同樣的時間內(nèi),釋放的能量何者多?兩種情況下的呼吸狀態(tài)有何不同第5頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六感受平靜時的呼吸頻率及體表溫

3、度感受迅速其蹲時的呼吸頻率及體表溫度第6頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六(1)三種狀態(tài)下呼吸頻率有什么不同?(2)哪種狀態(tài)消耗的能量最多(感覺最累)?(3)消耗能量的多少與呼吸頻率是什么關(guān)系(正比或反比)?(4)能量的釋放與呼吸關(guān)系密切嗎?思考:第7頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六取兩只塑料袋,里面充滿空氣,在一只袋內(nèi)裝入新鮮豆苗,袋口密封將兩只袋子都放到黑暗處,一晝夜提前一天學(xué)生準(zhǔn)備第8頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六實(shí)驗(yàn)一:探究植物呼吸釋放二氧化碳取兩只塑料袋,里面充滿空氣,在一只袋內(nèi)裝入新鮮豆苗,袋口密封將兩只

4、袋子都放到黑暗處,一晝夜將兩只袋內(nèi)的氣體分別通入裝有澄清石灰水的兩個燒杯中,觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)方法澄清石灰水遇到二氧化碳時發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生沉淀變渾濁第9頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六實(shí)驗(yàn)一:探究植物呼吸釋放二氧化碳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象裝有植物的袋子放出的氣體可使澄清石灰水變渾濁。1.哪一個是對照實(shí)驗(yàn)?2.為什么要把袋子放在黑暗處?3.除了將袋子放在黑暗處,還有什么方法呢?討論第10頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六實(shí)驗(yàn)二: 探究植物的生活需要氧氣實(shí)驗(yàn)方法:1 取兩個廣口瓶, 一只中裝入新鮮豆苗(A), 一只不裝,蓋緊瓶蓋.2 放在黑暗處一晝夜用燃燒的木棒分別

5、放入廣口瓶,觀察燃燒的情況第11頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六提前一周,萌發(fā)種子并準(zhǔn)備煮熟的種子,實(shí)驗(yàn)三: 生物的呼吸釋放能量第12頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六上課前兩天將萌發(fā)的種子,煮熟的種子,干種子分別裝在保溫瓶中,插入溫度計,用棉花封口,記下起始溫度.第13頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量(化學(xué)能)釋放出來熱能ATP總 結(jié)呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化成熱能散失了,一部分供給生物的生活.呼吸作用是生物體的共同特征.第14頁,共15頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)43分,星期六動動腦1 為什么栽花或是種莊

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