青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《剪紙中的數(shù)學(xué)》課件

1、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)剪紙中的數(shù)學(xué) 第一頁，共十八頁。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕 王靜 牛莉方悅 于美 張紅 孫娟 剪紙作品長3分米一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？用這種規(guī)格的剪紙作品，布置成大小不同的正方形展板。 寬2分米布置成正方形展板正方形展板的邊長可以是多少分米？最短可以是多少分米？第二頁，共十八頁。二、合作探索正方形展板的邊長可以是多少分米？最短可以是多少分米？用長3厘米、寬2厘米的小長方形紙片代替“春”字?jǐn)[擺看。 6 12 18 繼續(xù)第三頁，共十八頁。2cm2cm2cm二、合作探索 返回 3cm 用6個(gè)小正方形，可以擺出邊長是6厘米的大正方形。

2、3cm 第四頁，共十八頁。PPT模板： /moban/ PPT素材： /sucai/PPT背景： /beijing/ PPT圖表： /tubiao/ PPT下載： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載： /ziliao/ 范文下載： /fanwen/ 試卷下載： /shiti/ 教案下載： /jiaoan/ PPT論壇：www. .cn PPT課件： /kejian/ 語文課件： /kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件： /kejian/shuxue/ 英語課件： /kejian/yingyu/ 美術(shù)課件： /kejian/meishu/ 科學(xué)課件： /kejia

3、n/kexue/ 物理課件： /kejian/wuli/ 化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 3cm 2cm二、合作探索用24個(gè)小正方形，可以擺出邊長是12厘米的大正方形。 3cm 2cm2cm2cm2cm2cm 3cm 3cm 返回第五頁，共十八頁。二、合作探索 3cm 3cm 3cm 3cm 3cm 3cm 2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm用54個(gè)小正方形，可以擺出邊長是18厘米的大正方形。 返回第六頁，共十八頁。二、合作探索想一想：

4、擺成的正方形的邊長與長方形的長、寬有什么關(guān)系？這些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。6既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。12既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。18既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。第七頁，共十八頁。6，12，18，2418，2412，242，二、合作探索2的倍數(shù)2和3公有的倍數(shù)3的倍數(shù)2的倍數(shù)3的倍數(shù)2，4，8，10，14，16，18,20, 223，9，15，21還有哪些數(shù)既是的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)呢？6121818242412，6，18，8，4，10，14，16，20，22，9，3，6，15，21，612 6、12、18 既是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，它們是2和3的公倍數(shù)。其中6是最小的，是2和3的

5、最小公倍數(shù)。第八頁，共十八頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎？ 12和18 12 18 短除 繼續(xù)第九頁，共十八頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎？12的倍數(shù)：12、24、36、48、60、7218的倍數(shù)：18、 36、 54、 72 12和18的公倍數(shù)：36、7212和18的最小公倍數(shù)：36。先分別寫出12和18的倍數(shù) 36367272 返回第十頁，共十八頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎？12的倍數(shù)：12、24、36、48、60、7212和18的公倍數(shù)：36、7212和18的最小公倍數(shù)：36。先寫出12的倍數(shù),再從中找出18

6、的倍數(shù)。3672 返回第十一頁，共十八頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎？18的倍數(shù)：18、36、54、7212和18的公倍數(shù)：36、7212和18的最小公倍數(shù)：36。先寫出18的倍數(shù),再從中找出12的倍數(shù)。3672 返回第十二頁，共十八頁。二、合作探索還可以用用短除法求12和18的最小公倍數(shù)。 1218用公因數(shù)2去除269用公因數(shù)3去除323除到公因數(shù)只有1為止12和18的最小公倍數(shù)是：2323=36想一想，用短除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)時(shí)，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 返回第十三頁，共十八頁。二、合作探索想一想，用短除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)時(shí)，有什么相

7、同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：都是用公因數(shù)依次去除，除到公因數(shù)只有1為止。 不同點(diǎn)：求最大公因數(shù)是把除數(shù)連乘起來；求最小公倍數(shù) 是把除數(shù)和商連乘起來。 第十四頁，共十八頁。三、自主練習(xí) 1.用圈出4的倍數(shù)，用圈出6的倍數(shù)。 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950表中4和6的倍數(shù)有 。 4和6的最小公倍數(shù)是 。 12、24、36、48 12第十五頁，共十八頁。2.三、自主練習(xí) 小強(qiáng)每步走2個(gè)樁，爸爸每步走3個(gè)樁。你能在父子兩人都踩到的木樁上涂上紅色嗎？第十六頁，共十八頁。3.三、自主練習(xí) 這個(gè)班的學(xué)生可能有多少人？8的倍數(shù)：8，16，24，32，40，48，54 6的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，48 6和8的公倍數(shù)：24，48，答：這個(gè)班的學(xué)生可能有24人，也可能有48人。24244848第十七頁