青蛙賣(mài)泥塘公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、青蛙賣(mài)泥塘（定稿）【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)動(dòng)作演示、聯(lián)系生活等方式，讀準(zhǔn)多音字“喝”，認(rèn)識(shí)“蛙、賣(mài)、牌”等15生字，會(huì)寫(xiě)“賣(mài)、搬、倒”這三個(gè)字。2.通過(guò)句子對(duì)比，感受老牛的說(shuō)話藝術(shù)，體會(huì)轉(zhuǎn)折詞的作用。3.能結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)、蝴蝶、小兔等說(shuō)了什么話。4.能正確、流利地朗讀課文，分角色演好青蛙賣(mài)泥塘的片段?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)動(dòng)作演示、聯(lián)系生活等方式，認(rèn)識(shí)“蛙、賣(mài)、牌”等15生字。能正確、流利地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能分角色演好青蛙賣(mài)泥塘的片段。教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，揭示課題情境導(dǎo)入:森林大賣(mài)場(chǎng)來(lái)了位新賣(mài)家，看，它是-青蛙！原來(lái)青蛙是想-（賣(mài)泥塘）。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)童話故事青

2、蛙賣(mài)泥塘。揭示課題，書(shū)寫(xiě)“賣(mài)”，齊讀課題了解賣(mài)的字源。這是古時(shí)候的“賣(mài)”字，它的本義是用貨物換錢(qián)。圖中這條線其實(shí)是根稻草，因?yàn)楣艜r(shí)候人們喜歡用草來(lái)標(biāo)記賣(mài)的東西，后來(lái)，“賣(mài)”字慢慢演變成我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的樣子。4.質(zhì)疑課題環(huán)節(jié)二、初讀課文，整體感知學(xué)習(xí)活動(dòng)一1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.標(biāo)出段落序號(hào)。一、字詞學(xué)習(xí)出示詞語(yǔ)認(rèn)讀瞧，青蛙給我們送來(lái)了很多詞語(yǔ)牌子 牌子 愣住 灌水 舒服 第一組：1.自由讀，小老師領(lǐng)讀，開(kāi)火車(chē)讀缺點(diǎn)兒花 缺點(diǎn)兒樹(shù)第二組： 2.相機(jī)指導(dǎo)兒化音 采集 播撒 游泳 吆喝第三組：3.說(shuō)說(shuō)第三組詞語(yǔ)的特點(diǎn)（相同偏旁，字義接近），4.看老師做動(dòng)作猜詞語(yǔ)，

3、再讀。5.理解“吆喝”。師:青蛙要賣(mài)泥塘啦！出示句子:賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！誰(shuí)來(lái)讀讀看？（個(gè)別讀）師:像這樣大聲叫賣(mài)就是“吆喝”。6.朗讀句子，相機(jī)指導(dǎo)誰(shuí)再來(lái)幫青蛙吆喝吆喝？出示句子:賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！學(xué)習(xí)活動(dòng)二、默讀課文，了解賣(mài)泥塘原因1.默讀課文，思考：青蛙為什么要賣(mài)泥塘呢？用“_畫(huà)出原因。出示句子:青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。（反饋，讀句子）2.想象說(shuō)話:你覺(jué)得爛泥塘是怎么樣的泥塘呢？（學(xué)生反饋，引讀：難怪他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。）3.最后，青蛙的泥塘賣(mài)出去了嗎？（不賣(mài)了）這是為什么呢？（預(yù)設(shè)：爛泥塘變成了好地方）學(xué)習(xí)

4、活動(dòng)三：默讀課文，圈找人物：1.青蛙對(duì)泥塘進(jìn)行了大改造，是聽(tīng)了哪些小動(dòng)物的建議？請(qǐng)用“”圈出。學(xué)生反饋，貼小動(dòng)物板貼學(xué)習(xí)活動(dòng)三默讀課文：2.動(dòng)物們都給青蛙出了哪些建議呢？請(qǐng)用“畫(huà)出。一、交流小動(dòng)物們說(shuō)的話，相機(jī)板書(shū)逐一出示句子：這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧恕＿@地方好是好，就是塘里的水太少了。小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所房子。老牛 草 野鴨 水 小鳥(niǎo) 樹(shù)蝴蝶 花 小兔 路 小猴 房小狐貍 學(xué)生自由朗讀句子。二、體會(huì)老牛說(shuō)話的藝術(shù)師:我們?cè)賮?lái)看看，老牛是怎么說(shuō)的呢？出示老牛說(shuō)的話，齊讀“這

5、個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧??！?.讀一讀，比一比，體會(huì)老牛說(shuō)話的藝術(shù)出示句子對(duì)比，體會(huì)轉(zhuǎn)折詞的作用:師:老牛其實(shí)就想說(shuō)這個(gè)水坑坑不太好，因?yàn)樗鼪](méi)有草。如果你是青蛙，你喜歡哪句？為什么？師：老牛很會(huì)說(shuō)話，一個(gè)“不過(guò)”巧妙委婉地表達(dá)了自己的想法。誰(shuí)再來(lái)讀讀這個(gè)句子?(個(gè)別讀，齊讀)野鴨也很會(huì)說(shuō)話，出示句子，你能從哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)？（就是）個(gè)別讀，齊讀3.請(qǐng)選擇自己喜歡的一種動(dòng)物，模仿老?；蛞傍喗o青蛙提提建議吧！環(huán)節(jié)四：森林大賣(mài)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)模擬交易會(huì)這真是一個(gè)有趣的故事，森林大賣(mài)場(chǎng)很想邀請(qǐng)小朋友們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)參加模擬交易會(huì)。大家想?yún)⒓訂?？小組合作，選擇自己喜歡的一種動(dòng)物，模擬青蛙賣(mài)泥塘的過(guò)程。模擬交易會(huì)對(duì)招聘的小朋友可是有要求的：1.能模仿青蛙賣(mài)泥塘的過(guò)程，將小動(dòng)物提的具體意見(jiàn)說(shuō)完整，得一顆星。2.能做到聲音響亮，讓別人都聽(tīng)清楚，得一顆星。3.能加