北師大版九年級數(shù)學下冊《用三種方式表示二次函數(shù)》二次函數(shù)教學課件_第1頁
北師大版九年級數(shù)學下冊《用三種方式表示二次函數(shù)》二次函數(shù)教學課件_第2頁
北師大版九年級數(shù)學下冊《用三種方式表示二次函數(shù)》二次函數(shù)教學課件_第3頁
北師大版九年級數(shù)學下冊《用三種方式表示二次函數(shù)》二次函數(shù)教學課件_第4頁
北師大版九年級數(shù)學下冊《用三種方式表示二次函數(shù)》二次函數(shù)教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、用三種方式表示二次函數(shù) 二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象和性質(zhì)拋物線頂點坐標對稱軸開口大小開口方向增減性最值y=ax2+bx+c(a0)y=ax2+bx+c(a0,10-x0.因此,自變量x的取值范圍是0 x10.議一議(1)在上述問題中,自變量x的取值范圍是什么?xy即當x=5cm時,長方形的面積最大,它的最大面積=25cm2.議一議(2)當x取何值時,長方形的面積最大?它的最大面積是多少?(5,25)當X=5時,Y最大=25議一議(3)請描述y隨x的變化而變化的情況.(5,25)當0 x5時,y隨x的增大而增大;當5x10時,y隨x的增大而減小. 做一做兩個數(shù)相差2,設其中較大的

2、一個數(shù)為x,那么它們的積y是如何隨x的變化而變化的? 你能分別用函數(shù)表達式,表格和圖象表示這種變化嗎?用函數(shù)表達式表示:解析法用表達式表示函數(shù) 兩個數(shù)相差2,設其中較大的一個數(shù)為x,那么它們的積y是如何隨x的變化而變化的? 做一做用表格表示:列表法用表格表示函數(shù)兩個數(shù)相差2,設其中較大的一個數(shù)為x,那么它們的積y是如何隨x的變化而變化的? 做一做x-2-1012348 3 0 -1 0 3 8 Y= x2-2x= (x-1)2-1用圖象表示:圖象法用圖象表示函數(shù)兩個數(shù)相差2,設其中較大的一個數(shù)為x,那么它們的積y是如何隨x的變化而變化的? 做一做根據(jù)以上三種表示方式,回答下列問題:1.自變量x

3、的取值范圍是什么?x表示任意一個數(shù)自變量x的取值范圍是: 全體實數(shù)2.圖象的對稱軸和頂點坐標分別是什么?3.如何描述y隨x的變化而變化的情況?由表達式的頂點式和圖象,可知圖象的對稱軸是:直線x=1,頂點坐標是:(1,-1).由表格和圖象可知,y隨x的變化而變化的情況是:當x1時,y隨x的增大而增大. 議一議知識在于積累二次函數(shù)的三種表示方式各有什么特點?它們之間有什么聯(lián)系? 表示優(yōu)點缺點表達式表格圖象關系變量間關系簡單明了,便于分析計算.需要通過計算,才能得到所需結果能直接得到某些具體的對應值不能反映函數(shù)整體的變化情況直觀表示了變量間變化過程和變化趨勢.函數(shù)值只能是近似值表達式是基礎,是重點,表格是畫圖象的關鍵,圖象是在表達式和表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論