(青島版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(練習(xí)題)

1、(青島版 )四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) (練習(xí)題)班級(jí)_姓名_4 把六枝鉛筆平均分給兩個(gè)同學(xué) 每位同學(xué)得到的鉛筆是_枝。5 把八枝鉛筆平均分給兩個(gè)同學(xué) 每位同學(xué)得到的鉛筆是_枝。6 把一盒鉛筆平均分給兩個(gè)同學(xué) 每位同學(xué)得到的是這盒鉛筆的_。 7 看圖完成下面各題。1 / 6（1）把一塊餅平均分成 2 份 每份是它的（ ）。（2）把一張正方形的紙平均分成 4 份 每份是它的（ ） 3 份是它的（ ）。 （3）把一條線段平均分成 5 份 每份是它的（ ） 4 份是它的（ ）。 8 把全班學(xué)生平均分成 6 組 一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ） 兩個(gè)組的人數(shù) 是全班人數(shù)的（ ）。單位“1”是（ ）。

2、9810的分?jǐn)?shù)意義是（）。102 1 1 里有（ ）個(gè) 有（ ）個(gè)3 3 6。11、 把 3 米平均分成 4 份 每份占 1 米的（ ） 是（ ）米。512、 的分母加上 40 要使分?jǐn)?shù)的大小不變 分子應(yīng)加上（ ）。813、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。7 厘米=（ ）米 35 立方分米=（ ）立方米53 秒=（ ）時(shí) 25 公頃=（ ）平方千米29 時(shí)=（ ）分 9 分=（ ）時(shí)119 平方分米=（ ）平方米 3083 毫升=（ ）升40 平 方 分 米 （ ） 平 方 米 75 厘 米 （ ） 米350 千克（ ）噸a14、分?jǐn)?shù) (b 不等于 0) 當(dāng)（ ）時(shí) 它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)（ ）時(shí)它是真分?jǐn)?shù)；

3、當(dāng)b（ ）時(shí) 它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)（ ）時(shí)它是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 15、修一條 4 千米長(zhǎng)的水渠 5 天修完 平均每天修（ ）千米 相當(dāng)于 1 千米的 （ ）。1816、 的分?jǐn)?shù)單位是（ ） 再加上（ ）個(gè)這樣的單位是 1。2017、一周中 雙休日的天數(shù)占（ ）。18、“紅氣球是氣球總數(shù)的氣球是這樣的（ ）份。56”中 把（ ）看作單位“1” 平均分成（ ）份 紅2 / 619、把 8 公頃地平均分成 15 份 每份是這塊地的（ ） 每份是（ ）公頃。 20、一堆煤平均分 7 次運(yùn)完 每次運(yùn)這堆煤的（ ） 5 次運(yùn)這堆煤的（ ）。 21 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分（ ） （ ）（ ） （ ）

4、22 副食商店有男職工 44 人, 女職工 36 人, 男、女職工各占全店人數(shù)的幾分之 幾？男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的幾倍？23 王師傅 12 天做了一批零件, 每天完成這批零件的幾分之幾？4 天做了這批 零件的幾分之幾？24 把下面各數(shù)中的帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)化成假分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)50 40 87= =11 11 8=91 13=9 13=15 3 9 22 6 5= 7 =11 5 11 325 把下列分?jǐn)?shù)的分母化成是 12 而大小不變的分?jǐn)?shù)。3 / 65623630 172 226 35=9= 20=27（ ）=27 在內(nèi)填、或=。2 2 5 3 2 5 2 1 2 51 2 37 9

5、 8 8 3 3 6 3 3 6 28、判斷正誤145的分?jǐn)?shù)單位比35的分?jǐn)?shù)單位大 。（ ）2把 單 位 “ 1 ” 分 成 三 份其 中 的2份 是23。（ ）3有10克鹽90克水鹽占鹽水的10100。（ ）4分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小 。（ ）29 用直線上的點(diǎn)表示下面的分?jǐn)?shù)。0 1 2 31 1 3 2 21 26 4 2 3 530 在里填上適合的假分?jǐn)?shù) 在（ ）里填上適合的帶分?jǐn)?shù)。 0 1234（ ） （ ） （ ）31 用分?jǐn)?shù)表示下列各題的商 能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)811 138 309 113244 / 632、把下列分?jǐn)?shù)的分子化成是 1 而大小不變的分?jǐn)?shù)。123622 9484 27結(jié)

6、束語1、同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動(dòng)腦，做生活的 有心人，你們一定會(huì)為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，有信心嗎？2、同學(xué)們，科學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個(gè)人都能領(lǐng)略到無限美好的風(fēng)光。 3、一分耕耘，一分收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？4、珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？5、同學(xué)們，大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有分、分、分、角、角、角、 元、元、元而沒有分、分、分、分呢？這雖然是個(gè)小問題，老師相信，聰明 的你們一定能研究出大學(xué)問！6、同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該

7、愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù) 學(xué)。7、你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？8、今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活 中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長(zhǎng)得更快！9、同學(xué)們，與數(shù)學(xué)王國的人交朋友吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙 !10、同學(xué)們，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué) 習(xí)中不斷探索，獲取更多知識(shí)，好嗎？11、沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學(xué)們一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。12、這節(jié)課有許多知識(shí)是通過同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地 掌握這

8、種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。13、只要同學(xué)們善于動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個(gè)特性來進(jìn)行一些小發(fā)明，小 創(chuàng)造，快行動(dòng)起來吧!成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。我相信，用你們的聰明和智慧一定 會(huì)獲得成功！14、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你自己運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了哪些知識(shí)？有哪些收獲？ 大家自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)回顧，同學(xué)們自己想一想，一起來總結(jié)一下。15、同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算公式，我們學(xué)的好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù) 次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索、不斷創(chuàng)新、 不斷實(shí)驗(yàn)，就一定能獲

9、取更多的知識(shí)，將來一定能成為國家的棟梁。16、同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你會(huì)用哪幾種方法計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？哪種方法最簡(jiǎn) 便？我們最好用第幾種解法？17、今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是 我們?cè)谧兓臄?shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對(duì)今后的思維 發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學(xué)們看問題就會(huì)越來越深刻，變得越來越聰明。18、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時(shí)一定要注意“一字”“一詞”“一句”“一 號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。19、這節(jié)課上，很多同學(xué)都展示了自己在數(shù)學(xué)方面的才華，我相信，明日的陳景潤(rùn)、華羅庚5 / 6就會(huì)在我們班誕生，同學(xué)們努力吧！20、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心 人。21、同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很有趣的學(xué)科，只要你喜歡它，你就能 從中得到許多樂趣！22、這節(jié)課，同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)，