高中生的規(guī)范教育內(nèi)容及途徑

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載高中生的規(guī)范教育內(nèi)容及途徑高中班主任培訓(xùn)教材 高中生的規(guī)范教育內(nèi)容及途徑 一、高中生的現(xiàn)狀分析 、當(dāng)前高中 生思想和行為特點(diǎn) 1、價(jià)值觀念取 向的多元化。在價(jià)值觀念取向上，多元 化是當(dāng)前高中學(xué)生思想和行為最明顯的 特點(diǎn)。我國現(xiàn)階段實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)，決定了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化的格 局，即以公有制經(jīng)濟(jì)為主，多種所有制 形式并存。這些社會(huì)客觀存在的現(xiàn)象反 映到當(dāng)前的高中學(xué)生身上，自然會(huì)使學(xué) 生的價(jià)值觀念趨向的多元化。在當(dāng)前的 中學(xué)生身上體現(xiàn)出二個(gè)方面的內(nèi)容：一 是當(dāng)前的中學(xué)生思想日益活躍，觀察力 敏銳，富有時(shí)代氣息，特別關(guān)注國家的

2、政策、時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)，注重改革開放 的進(jìn)程，對(duì)社會(huì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，有 一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是正效應(yīng)；二是當(dāng) 前的高中學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和判斷缺乏精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載理性的標(biāo)準(zhǔn)，看問題離不開自我，重結(jié) 果，輕過程，道德倫理觀念差，思想意 識(shí)和行為相互矛盾。這是教育的負(fù)效應(yīng)2、自我意識(shí)強(qiáng)化和奮斗意識(shí)薄弱。隨著 計(jì)劃生育政策的深入，現(xiàn)在中學(xué)生獨(dú)生 子女越來越多，優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成和 造就了高中學(xué)生狹隘的自我意識(shí)。表現(xiàn) 在行為上考慮自己的多，想到他人的少, 缺乏集體觀念和群體意識(shí)，再加上受社 會(huì)輿論和

3、大眾媒介過分宣傳自我觀念的 影響，當(dāng)前的高中學(xué)生也卷入了世俗文 化的浪潮中，逐漸強(qiáng)化了這種自我意識(shí)。 它侵蝕了奮斗意識(shí)，使當(dāng)前高中生只看 成功果實(shí)的輝煌，沒有看到艱苦奮斗的 艱辛。3、校園生活的暴力和早戀現(xiàn)象。當(dāng)前高中學(xué)生在校園生活中已經(jīng) 表現(xiàn)出準(zhǔn)成人化的現(xiàn)象。在升學(xué)的空前 壓力下，有的學(xué)生感到升學(xué)無望，心靈 空虛，尋求感情寄托和暴力刺激。結(jié)果 使有些中學(xué)生 哥們義氣”嚴(yán)重，結(jié)幫拉 伙，欺負(fù)同學(xué)、打架斗毆，甚至造成了 同學(xué)之間非正常傷亡的惡果。也有學(xué)生精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 2 =精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=盲目追求異

4、性，超出友1誼的界限，沉溺于感情的旋渦，荒廢了 學(xué)業(yè)，影響了學(xué)校教育、教學(xué)秩序的穩(wěn) 定。 、高中階段學(xué)生心理特點(diǎn) 發(fā)展階段 主要特點(diǎn)心 理狀況分 析 高一年級(jí) 適應(yīng)階段 新鮮感、成 就感 因考取高中而產(chǎn)生不同的想法。 考 上理想高中的興奮，考得不理想的沮喪。 不論是興奮還是沮喪，都會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn) 生諸多的不適應(yīng)，如焦慮、抑郁、壓抑、 情緒波動(dòng)等。于初、高中教育內(nèi)容與教 育方法的不銜接，會(huì)限制學(xué)生的一些合 理要求，使一些學(xué)生失去應(yīng)有的進(jìn)取心， 造成內(nèi)在動(dòng)力狀態(tài)失衡，出現(xiàn)了理想與 現(xiàn)實(shí)的矛盾；個(gè)人要求與實(shí)際可能的矛 盾；社會(huì)現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾；家長期望 與自身愿意的矛盾。因此，這是高中階 段問題最多的

5、時(shí)期，也是班主任工作最 關(guān)鍵的時(shí)期。高二年級(jí)過渡階段松馳感 已基本掌握了高中學(xué)生學(xué)習(xí)、生 活的規(guī)律，也交了一些朋友，思維方法 逐步達(dá)到成人標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)階段無論在生精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載理上還是心理上都發(fā)生了較大的變化， 他們的興奮和抑制已趨向平衡，性器官 即將完成成熟。隨著生理的變化，對(duì)異 性產(chǎn)生了愛慕心理。自我意識(shí)日益增強(qiáng)， 開始注意到人怎樣看我，有較強(qiáng)的自尊 心、情感豐富、內(nèi)涵深刻。能否順利度 過青春期，高二年級(jí)是關(guān)鍵。高三年級(jí) 升學(xué)、提高階段 緊張感 養(yǎng)兵千日，用 兵一時(shí)。面臨人生重大選擇

6、，受到高考 的困擾，有相當(dāng)一部分學(xué)生處于心理的 高度緊張狀態(tài)。學(xué)生們有一種莫名的沖 動(dòng)”和煩惱，這時(shí)的考試得失心理極強(qiáng)， 考?jí)牡氖?、沮喪，領(lǐng)先的也深感不如 意。他們的眼光往往只盯在學(xué)科分?jǐn)?shù)上， 而忽視對(duì)如何有效調(diào)整學(xué)習(xí)過程的研 究，因此常不能正常發(fā)揮自己的水平。 考試焦慮是最重要的問題。注意創(chuàng)造和 諧適度的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)整期待水平，不 給學(xué)生造成更大壓力，加強(qiáng)考前指導(dǎo)， 努力提高考試技能，做好考前的知識(shí)、 生理、心理、物質(zhì)等準(zhǔn)備。二、高中各階段規(guī)范教育內(nèi)容高中階精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載段教育是一

7、個(gè)系統(tǒng)工程，力戒零敲碎打， 必須重視和加強(qiáng)對(duì)高中生進(jìn)行系列規(guī)范 化的教育。對(duì)學(xué)生實(shí)行規(guī)范化教育一定 要依據(jù)高中生的年齡、心理、生理特點(diǎn) 和認(rèn)識(shí)與接受能力，切合高中學(xué)生思想 狀況和行為特征的實(shí)際。雖然當(dāng)前中學(xué) 生的價(jià)值觀念是多元化的，但我們教育 的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)是明確的。所以我們 要按照教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)，抓好高 中學(xué)生的三個(gè)階段的系列規(guī)范化教育。 高中三年的學(xué)生教育應(yīng)該是一個(gè)有層次 的工作系統(tǒng)，每一階段的2工作重點(diǎn)應(yīng)該有所側(cè)重，高一年級(jí)建立規(guī)范是重點(diǎn)工作，其最重要的是 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 在此階段的工作中把握的基本原則應(yīng)該 是嚴(yán)和細(xì)，嚴(yán)格要求，細(xì)致入微。高二年級(jí)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力是

8、重點(diǎn)工作，高 二是學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化的年段，而 造成分化的主要原因在學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí) 的堅(jiān)持性和學(xué)習(xí)方法問題，對(duì)此需要加 強(qiáng)動(dòng)力激發(fā)、意志品質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 =精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=指導(dǎo)。高三年級(jí)情緒調(diào)節(jié)是重點(diǎn)工作，進(jìn)入沖刺階段，學(xué)生基本上都會(huì)進(jìn) 入一種比較強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力狀態(tài)，容易 出現(xiàn)一些心理上、情緒上的問題，這需 要班主任留心學(xué)生的一言一行，發(fā)現(xiàn)問 題，及時(shí)調(diào)節(jié)。教育重點(diǎn)教育目標(biāo)高一年級(jí)建立規(guī)范高二年級(jí)激發(fā) 學(xué)習(xí)動(dòng)力 高三年級(jí)情緒調(diào)節(jié) 搞好常 規(guī)管理，把抓好思想教育，把做好心理 引

9、導(dǎo)工作，把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)生培養(yǎng)成一 個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)一個(gè)身心健康的有良 好習(xí)慣的人有思想的人 人 三、高中生規(guī)范教育途徑 、結(jié)合高 一學(xué)生的松勁思想，搞好常規(guī)管理，把 學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有良好習(xí)慣的人 高一學(xué)生容易出現(xiàn)思想松懈現(xiàn)象。進(jìn)入 高一后，認(rèn)為離高考尚遠(yuǎn)，今后有的是 時(shí)間，高一可以好好放松一下。這種思 想，導(dǎo)致了很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)和行為 上的散漫。因此，高一班級(jí)教育管理的 關(guān)鍵就是要抓好常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)高中 學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載著名教育家葉圣陶先生說過：教育

10、是什 么，往簡單方面說，只有一句話，就是 養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，在班級(jí)管理中，常規(guī) 管理就是要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，確保學(xué)生更好地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。 班級(jí)常規(guī)管理就是以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容要求為 依據(jù)，結(jié)合學(xué)校、班級(jí)情況，每日進(jìn)行 的經(jīng)常性管理與教育。3班級(jí)常規(guī)管理的目的，就是形成規(guī)矩、 規(guī)則、規(guī)律，并且通過這些規(guī)矩、規(guī)則 和規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1.要抓好班級(jí)紀(jì)律常規(guī)管理。沒有鐵的 紀(jì)律作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，正常的教育教學(xué) 秩序?qū)o法維持。為了加強(qiáng)紀(jì)律教育， 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，在高一開學(xué)不久， 我便逐漸建立起了考勤制度、請(qǐng)假制度、 考試制度、課堂管理制度、座位編排和 調(diào)

11、整制度、自習(xí)課管理制度等，把對(duì)學(xué) 生的紀(jì)律要求落到實(shí)處。2.要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理。學(xué)習(xí)是學(xué)生的 首要任務(wù)，也是學(xué)生的天職與本份，要精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=通過學(xué)習(xí)常規(guī)管理，讓學(xué)生逐步找到學(xué) 習(xí)的方法與興趣，把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣， 為實(shí)現(xiàn)高中階段的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造原動(dòng) 力。在抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理中，根據(jù)學(xué)校制 定的學(xué)習(xí)常規(guī)，結(jié)合本班的實(shí)際，建立 起了日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)。 3.要抓好學(xué)生的行為常規(guī)管理。學(xué)生言 行舉止、儀容儀貌體現(xiàn)著中學(xué)生的精神 風(fēng)貌和個(gè)人素養(yǎng)，抓好行為常規(guī)對(duì)于樹 立良好的班風(fēng)學(xué)

12、風(fēng)具有十分重要的作 用。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，一方 面經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行討論，營造氛圍， 明辨是非，另一方面，經(jīng)常對(duì)學(xué)生著校 服，佩戴?？?、是否佩戴首飾、男生頭 發(fā)長短、文明用語等進(jìn)行定期不定期的 檢查，不斷規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。4.要抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一個(gè)班級(jí)給人 的第一映象往往是從教室的整潔程度開 始的。宿舍衛(wèi)生管理，政教處及后勤處 已做了很好的規(guī)范，只要認(rèn)真抓好落實(shí) 就可以了。而教室衛(wèi)生就需要班主任認(rèn) 真加以規(guī)范。為抓好教室衛(wèi)生的常規(guī)管精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載理工作，帶領(lǐng)班委對(duì)衛(wèi)生工具、

13、毛巾、 洗手盆、教具的擺放進(jìn)行了規(guī) 范。 、針對(duì)高二學(xué)生獨(dú)立性不斷 增強(qiáng)的特點(diǎn)，抓好思想教育，把學(xué)生培 養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有思想的人高二學(xué)生從生理、心理方面來說，已進(jìn)入青年期， 思想認(rèn)識(shí)逐漸定型，自制能力加強(qiáng)，自 尊心增強(qiáng)，他們希望獲得與成人同等權(quán) 利，得到尊重與理解。對(duì)社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、 人生等問題有了自己的獨(dú)立思考。對(duì)友 誼、戀愛和美好生活也更加向往。這個(gè) 階段是高中時(shí)期中間環(huán)節(jié)，4這個(gè)時(shí)期正處于思想轉(zhuǎn)化的重要階段。 班主任應(yīng)特別注意因勢(shì)利導(dǎo)，做好學(xué)生 的思想引導(dǎo)工作。在這一時(shí)期，主要做 好下列三方面的工作：1.要幫助學(xué)生樹立科學(xué)合理的學(xué)科思想。進(jìn)入高一時(shí)，學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)很重，語、數(shù)、外、 政、史、地、理

14、、化、生九個(gè)學(xué)科全面 開花，有些學(xué)生因?yàn)榫Ψ峙洳贿^來， 便根據(jù)自己的興趣愛好出現(xiàn)了偏科現(xiàn) 象，高一學(xué)生偏科讓老師頭疼，高二學(xué) 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 9 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載生偏科讓老師心痛，因?yàn)楦叨W(xué)生已分 科，如果學(xué)生在六個(gè)高考科目中還出現(xiàn) 偏科，則是致命性的錯(cuò)誤，要想取得優(yōu) 異的高考成績，簡直是天翻夜談。因此， 班主任要幫助學(xué)生明白，最終的高考成 績是按總分計(jì)算的，需要我們統(tǒng)籌兼顧， 杜絕偏科行為。2.要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)思想的教育引導(dǎo)工作。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的 可持續(xù)發(fā)展，必須幫助學(xué)生逐步樹立起 正確的學(xué)習(xí)思想。有些

15、學(xué)生不懂得學(xué)習(xí) 方法，學(xué)習(xí)效率不高；有些學(xué)生學(xué)習(xí)作 風(fēng)漂浮，滿足于一知半解，深不下去； 有些學(xué)生善鉆牛角尖，專做難題，知識(shí) 面不寬。因此，這一階段，幫助學(xué)生樹 立正確的學(xué)習(xí)思想，明確怎樣學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)到種程度顯得尤為重要。為了幫助學(xué) 生做好這方面工作，要經(jīng)常給學(xué)生介紹 一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，并于每次期 中期未考后及時(shí)組織召開主題班會(huì)，讓 學(xué)生交流探討學(xué)習(xí)方法和心得，相互學(xué) 習(xí)，相互幫助，不斷提高學(xué)習(xí)效率。3.引導(dǎo)學(xué)生正確與異性交往。第一，對(duì) 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 10=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=學(xué)生表現(xiàn)出來的對(duì)異性

16、的興趣，不能采 取簡單的壓制。正常的男女同學(xué)之間的 交往應(yīng)該提倡，不能小題大做，過于敏 感，給予恰當(dāng)?shù)奶嵝押椭笇?dǎo)即可。第二， 對(duì)于已有早戀傾向的學(xué)生，處理方式也 不能簡單粗暴，要正確認(rèn)識(shí)和理解這種 情感，采取審慎地、巧妙地方法幫助他 們認(rèn)清早戀的危害，指導(dǎo)他們熱感情冷 處理，把握交往的尺度。第三，為學(xué)生 提供正常的與異性交往的機(jī)會(huì)與場(chǎng)合， 鼓勵(lì)他們積極參加各種集體活動(dòng)，發(fā)展 正常友誼。、根據(jù)高三學(xué)生任務(wù)加重、壓力增大的特點(diǎn)，做好心理引導(dǎo) 工作，把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)身心健康的 人5高三是整個(gè)高中階段最為重要也是最為關(guān)鍵的一年，這一 年中，全體同學(xué)既要經(jīng)歷高強(qiáng)度的各科 總復(fù)習(xí)，也要經(jīng)歷自身意志品質(zhì)的

17、考驗(yàn)， 更要經(jīng)歷來自同學(xué)、學(xué)校、家庭、社會(huì) 的種種壓力。這幾個(gè)環(huán)節(jié)，無論哪一個(gè) 出問題，都有可能使高三學(xué)生脆弱的心 靈不堪重負(fù)，甚至出現(xiàn)扭曲變形。讓每精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載11=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=一個(gè)學(xué)生微笑面對(duì)高考是我高三工作的 首要目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，主要做好 如下工作：1.要幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置。高三學(xué)生要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自 己，找準(zhǔn)自己的位置，從而使自己有一 個(gè)合理的期望值，既不過份自卑，低估 自己，影響成績的發(fā)揮，也不把目標(biāo)定 得太高，以避免達(dá)不到目標(biāo)而產(chǎn)生心理 上的較大落差，要把著眼點(diǎn)放在挖掘自 己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā) 展的能力上。只有這樣，學(xué)生才能有一 個(gè)正常的心態(tài)對(duì)待每次測(cè)試成績，從而 正確對(duì)待高考成績。2.要教會(huì)學(xué)生把握情緒，學(xué)會(huì)自我調(diào)控。適當(dāng)組織 一些體育活動(dòng)，如羽毛球、跳繩、班級(jí) 籃球賽，充分利用好學(xué)校一年一度的運(yùn) 動(dòng)會(huì)，幫助學(xué)生釋放壓力，恰當(dāng)宣泄情 緒，做到一張一弛，既增強(qiáng)了身體素質(zhì)， 又放松了緊張的心