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文檔簡介
1、關(guān)于積極應(yīng)對挫折第一張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第一部分:認識挫折勵志視頻:舞出我人生視頻解析:1、視頻內(nèi)容分析2、視頻情感解析第二張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月石佛石階的故事 在一個小山村里,有個石匠準(zhǔn)備把兩塊相同的石頭雕刻成佛,石匠用手摸摸這兩塊石頭,感覺右邊的有靈性,有質(zhì)感!問石頭,你愿意做石佛嗎?石頭回答到“愿意”石匠“砰砰砸了幾下!”右邊石頭說:太痛了。石匠說:肯定會痛。右邊石頭:為了成為石佛,我能忍受。石匠說:每鑿一下,你就流出鮮血和汗珠,一天、二天、三天、十天、二十天,就在雕琢面部的最后期限,那塊會鑿的更痛。 石匠:你能忍嗎?右邊石頭:我能忍!砰的一下,鑿下
2、去,石頭一下哭了。 右邊石頭:這痛已經(jīng)超出了我的極限。我實在忍受不了,緩一緩好嗎? 明天在來好嗎?第二天石匠拿起榔頭。 右邊石頭說:慢著,我昨天想了一夜,風(fēng)吹雨打,我落的自在,成為佛也不過就是千人朝拜,萬人敬仰,我實在受不了、 石匠很惋惜,對另外一塊石頭說,你愿意做 石佛嗎?左邊石頭說:為了能成為佛像,我愿意。石匠為了將這塊石頭雕琢成佛,連夜打造,一天、兩天、左邊的石頭忍受了刀削斧鑿的痛苦,石頭臉上傷痕累累。二十天過去了,石匠終于把左邊的石頭雕刻成 了一尊佛像。 兩天之后,天上果真降下大雨,村民都紛紛來朝拜石佛,而把右邊的石頭當(dāng)成了臺階,踩踏跪拜,夜深的時候,兩塊石頭開始了他們的對話。 右邊石
3、頭說:我們倆同樣都是一個山上的石頭,論時間、外形、機會我都勝過你。而現(xiàn)在你卻高高在上,接受人們的膜拜,這些人卻踩著我的 身體去朝拜你,把口水吐在我身上,太不公平了。 石佛(左邊的石頭)笑了笑說:兄弟:其實一切都是公平的,從小我就知道,論資質(zhì)我不如你好,當(dāng)我們同樣被采集下山的時候,石匠說要把你雕成佛像,你怕疼不肯讓身上留下鑿痕,可是我就想為老百姓帶來幸福和美好,要我的生命我都愿意,所以我接受了千錘百煉,才變成佛像的。-人確實需要磨練才能成才,不一樣的付出,當(dāng)然收獲不一樣的結(jié)果。 “自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男,”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,“一個人要想成為人上之人,必須吃得苦中之苦。只要
4、有抱負,就去努力。不努力不付出,石階永遠不可能變成佛像的!第三張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第一部分: 認識挫折總結(jié): 也許你會覺得,這些和我經(jīng)歷的事情相比,根本不能算是挫折,但是對于一個小男孩來說,這可能是致命的挫折,經(jīng)常聽到這種新聞中,一些很小的孩子因為在學(xué)校受欺負,甚至因為成績不好父母責(zé)罵就輕易跳樓、服毒。沒錯,實際上,由于人的境遇不同,生活背景不同,對挫折嚴(yán)重程度的看待和認知,遇到挫折時候的行為都會有很大的不同。 體驗挫折:扳手腕比賽或五子棋比賽采訪獲勝或失敗者的心情。同桌相互鼓勵第四張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 (二)挫折產(chǎn)生的原因客觀原因:自然因素、社會因素、
5、家庭及學(xué)校等外部環(huán)境因素主觀原因:個人因素汶川大地震 (一) 挫折的普遍性 挫折是人生的伴侶, 無處不在,無人不有。第五張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 第一部分:認識挫折既然人皆有之,為什么還要談?wù)撨@個話題?現(xiàn)實中遭遇挫折:1、不少人會消極逃避,甚至傷人自殘。無法活出生命的精彩。2、有的人選擇勇敢的面對挫折,越挫越勇。生活中我們總會遇到各種挫折,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該如何面對挫折,又如何走出挫折呢?活動1:挫折箱寫寫發(fā)生在你身上的挫折?你怎么鼓勵他?心里話或名人名言第六張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第二部分: 正確對待挫折、走出困境(一)穩(wěn)定情緒,急中生智 有一天,農(nóng)夫的一頭
6、驢子不小心掉進枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想要救出驢子,幾個小時過去了,驢子還在井里哀號著。最后,農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子已經(jīng)老了,不值得大費周折的把它救出來,但是不管如何這口井是一定要填起來的。于是農(nóng)夫就找鄰居幫忙,一起將井里的驢子埋了,以免除驢子的痛苦。如果你是這只驢此刻會怎樣想,怎樣做? 第七張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 大伙人手一把鏟子,開始將泥土鏟進井里。當(dāng)這頭驢子意識到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會兒它安靜下來了。大家好奇的往井底一看,出現(xiàn)在眼前的情形令他們大吃一驚:當(dāng)鏟進的泥土落到驢子的背部時,它將泥土抖落一旁,然后站到泥土堆上面。就這樣,驢子一步一步
7、地上升到井口,然后在眾人的驚訝中快步跑開了。聰明的驢給我們的啟示(1)不要害怕挫折(2)要有堅強不屈、永不放棄、樂觀自信的精神。第八張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第二部分:正確對待挫折、走出困境 (二)面對挫折、轉(zhuǎn)換思路,走出多彩人生 文本閱讀: 四周沒路時,向上生長 作者/古爾浪洼 第九張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 四周沒路時,我向上生長 文/古爾浪洼 還在讀中學(xué)時,寫過一首詩,其中有兩句:“沒有陸路時,我走水路”,“四周沒路時,我向上生長”。少年寫詩,難免夸張,也有點兒“為賦新詞強說愁”。但沒想到,后來自己的成長,卻真的是這樣。對農(nóng)村的孩子來說,好好念書,讀個小中專,
8、或者師范,是比較好的選擇。至少,會讓父母和自己都過得輕松些。但我愣是不好好學(xué)習(xí),逃學(xué)。結(jié)果,自己將所有的陸路堵死,逼迫自己南下打工,走了水路。在工作上,我本來有很好的機會,年級輕輕就去做廠長。但我放棄了,選擇了一個比自己原來職位低的工作。當(dāng)時,我認為我的觀念是對的,自己需要更多鍛煉,更多成長?!疤玫氖虏荒墚?dāng)真”,這是我小的時候,媽媽就最喜歡講的一句話。第十張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第二部分: 正確對待挫折、走出困境課文分析: 但凡成功人士沒有不經(jīng)歷失敗的,沒有不遭遇困境的。他們之所以成為成功者,都是因為從困境中掙脫出來了。對待挫折,弱者把它當(dāng)做一堵墻,而強者把它當(dāng)作一架梯子。欣
9、賞視頻:1、名人故事2、身邊勵志故事:斷臂女孩3、同學(xué)勵志故事:視頻或作業(yè)展示等第十一張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月2挫折小故事(出示ppt) 1821年,用炭棒做燈絲的電弧燈問世。這種燈雖能發(fā)光,但光線刺眼,壽命不長,很不實用。愛迪生決心研制新的燈絲,以解決這一問題。但他一次次試驗,一次次失敗。很多專家都認為電燈的前途暗淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”,是“在做一件蠢事”。一些記者也報道:“愛迪生的理想已成泡影?!睈鄣仙]有因此而退卻。他明白,每一次失敗都意味著又向成功走近了一步。他以極大的毅力和耐心,試用了6000多種材料,試驗了7000多次,終于取得了
10、突破性進展:用炭化棉線做燈絲的電燈足足亮了45個小時。這是人類第一盞有實用價值的電燈。成功的這一天1879年10月21日,被定為電燈發(fā)明日。愛迪生繼續(xù)研究,后來,用炭化竹絲做燈絲,燈泡壽命長達1200個小時。(1)閱讀愛迪生的故事。(2)討論思考:你發(fā)現(xiàn)了什么?愛迪生是怎樣面對挫折的?最后怎么樣? 師小結(jié):其實挫折是生活中的一部分,從愛迪生發(fā)明電燈的故事里,知道挫折并不可怕,關(guān)鍵是你面對挫折的態(tài)度。第十二張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月(三)挫折是成長的契機鷹的重生第十三張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月(四)我們擁有戰(zhàn)勝挫折的潛能種子破土而出,詔示生命力強大文本閱讀花的勇氣馮驥
11、才第十四張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月(1)勇敢面對,挑戰(zhàn)自我,再接再厲。(2)換個角度思考:遇到挫折我們不妨換一個角度來思考,就會呈現(xiàn)出另一番天空。(3)調(diào)節(jié)心情:具體做法有哪些呢?A、發(fā)泄法:大吃大喝一次,寫日記B轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的事C、換位法:別人遇到此事,會怎樣做D、安慰法:塞翁失馬,焉知非福E、求助法:找人傾訴,尋找辦法 第三部分:如何應(yīng)對挫折?第十五張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月分享:分享你積極應(yīng)對挫折的一個經(jīng)歷人生就像一場奇妙的旅行,有很多的可能性,只要你懂得方法,隨時都可以快樂,都可以找到新的開始:有目標(biāo)你就要勇敢的去追求!第十六張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月遇見以下挫折你怎樣面對?1、考試不及格。2、和同桌鬧矛盾。3、爸媽吵架了,我的心情很不好。4、上次主持節(jié)目老師選我了,這次沒選我。5、沒有競選上班干部。第十七張,PPT共十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第四部分:蓄積能力,厚積薄發(fā)或者積極應(yīng)對挫折,活
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