體育與健康人教五年級全一冊籃球雙手胸前傳球教案

1、小學五年級上冊體育籃球雙手胸前傳球教案教學年級：五年級1班人數30授課教師 授課時間40分鐘教學內容：1、雙手胸前傳球技術；2、游戲：“搶籃球”.教學目標:體驗籃球雙手胸前傳球的技術，激發(fā)學生積極參與體育運動，提高學生對籃球運動的興趣。使%90的學生能初步掌握雙手胸前傳球的動作方法，并積極開展練習，提高控球能力。通過練習，提高學生的速度、靈敏等素質，讓學生體驗籃球帶來的喜悅。教學重點難點重點：持球及雙手胸前傳球的方法。難點：雙手胸前傳球的抖腕、撥指與腳下的協(xié)調用力。課的結構教 學 內 容組織、教法及要求次數強度時間準備部分（ 11 分鐘）一、課堂常規(guī)1、集合、整隊2、師生問好；3、清點人數 ；

2、4、宣布本課的內容、目標及要求；5提醒學生上課時注意安全，消除一切安全隱患；6、安排見習生，并拿體育器材；7、跑步練習：“龍行天下”。8、要求學生在持球時不準坐球和拍球。二、準備活動1、全體學生跑成一個大圓形，教師在中間，每個學生手持一個籃球。2、由教師喊口令帶領全體學生做持球熱身運動。（音樂引導）向前沖3、一共5節(jié)。（48拍）4、手指撥球（48拍）。5、拋球擊掌。集合隊形：要求：1、快，靜，棄。2、學生在老師的指導下有序的集合整隊，根據老師的安排完成課堂常規(guī)活動3、見習生要求：隨堂見習，做好筆記，協(xié)助老師上課要求：老師帶領學生繞籃球場線路跑完，充分調動學生學習的積極性 要求：老師帶領學練習準

3、備活動，充分調動學生的積極性。1次1次 弱中4分鐘6分鐘基本部分（30分鐘 ） 了解并學習籃球雙手胸前傳球技術方法：1、傳球動作：講解動作要領：傳球時雙手持球于胸腹之間，掌心空出，兩肘自然彎曲于體側，眼睛平視傳球目標。傳球時后腳蹬地用力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內，拇指用力下壓，食指、中指用力撥球并將球傳出，求出手后，兩手向下略向外翻。教師再做動作示范。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調連貫，雙手用力均勻。易犯錯誤：雙手胸前傳球時，全手掌觸球，手心沒空出，兩拇指距離過大或過小，持球動作不正確。接球動作：動作方法：接球時兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙

4、手自然分開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個半圓形。當手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間。教師再做動作示范。兩人一組練習：兩人間一對一胸前傳接球。 兩排為一組的單向傳球練習：兩排為一組的單向練習，是有排頭第一名同學傳向對面同學，再斜穿給下一位同學，必須依次傳球，不漏掉一位同學，直到傳完所有同學為止。兩組同學進行比賽，看哪一組的同學率先完成。四：搶籃球游戲方法：全部學生分為4組，每一組站在籃球場的四個直角，將全部籃球放在籃球的中間圓圈中，聽教師口令開始，每組排頭的第一位同學迅速將一個籃球帶回本組，下一位同學觸球后放在該組的筐里面，由下一位

5、同學繼續(xù)搶籃球，直到最后搶完為止。 組織：教師講解并示范雙手胸前傳球的動作方法，聽取講解并觀察老師動作。要求：教師講解聲音洪亮，動作示范到位，學生認真仔細觀察，對動作形成初步印象。 組織：學生按照老師要求的隊形迅速站好，范圍籃球場半場內；要求：學生練習傳球時要注意觀察，并且要在規(guī)定范圍內進行。組織：兩人為一組面對站立，間隔兩米，左右間隔一米。要求：及時糾正動作錯誤的同學，安排傳接球好的同學進行表演并給予表揚。組織：兩排為一組單向連續(xù)傳接球，前后間隔兩米，左右間隔一米。要求：對做的不正確的同學進行糾正。組織：四個組，教師只會裁判，學生進行游戲。要求：學生按照要求，保持好隊形。注意：籃球在搶球過程中掉落應及時撿起。1次 1次1次 1次1次弱弱中中中 5分鐘 5分鐘5分鐘5分鐘5分鐘結束部分（5分鐘）一、集合做放松練習由老師帶領下進行放松運動。（放松音樂）拍拍手對本節(jié)課進行小結，學生 參與自我評價，小組評價和綜合評價三、布置作業(yè)四、回收器材 五、師生再見 要求：學生認真放松，達到消除肌肉疲勞，身心得到恢復 。 。 。 。X 要求：(1)認真聽老師總結本節(jié)課