部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《嫦娥》《乞巧》教學(xué)課件

1、嫦娥 乞巧古詩(shī)二首 乞 巧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明）明月幾時(shí)有，把酒問青天。（中秋節(jié)）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽(yáng)節(jié)）哪些古詩(shī)和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)呢？乞巧 q（q）q乞巧【唐 】 林 杰七 夕 /今 宵/ 看 碧 霄， 牽 牛/ 織 女/ 渡 河 橋。家 家 /乞巧 /望 秋 月，穿 盡/ 紅 絲 /幾 萬 條。讀出節(jié)奏乞氣正音正字宵: 晚上；今宵：今天晚上霄:天空；碧霄：深藍(lán)色的天空(今宵)(碧霄)(xio)(xio)朗讀這首詩(shī)是唐代詩(shī)人林杰所寫的。這是一位精通書法棋藝的詩(shī)人，而且非常的聰明，六歲的時(shí)候就能寫詩(shī)。自由讀一讀這首詩(shī)，請(qǐng)記住，讀書有三到，（心到、眼到、口到）

2、所以在讀的時(shí)候，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。你曾經(jīng)在七夕的夜晚遙望天空嗎？ 可曾看到銀河兩岸的牽牛與織女？ 牛郎織女的故事，你們知道嗎？誰(shuí)來說一說？天上有個(gè)織女星，還有一個(gè)牽牛星。織女和牽牛情投意合，心心想印?？墒?，天條律令是不允許的。織女是王母的孫女，王母便將牽牛貶下凡塵了，令織女不停地織云錦以作懲罰。 王母見此情此景，也稍稍為牛郎織女的堅(jiān)貞愛情所感動(dòng)，便同意讓牛郎和孩子們留在天上，每年七月七日，讓他們相會(huì)一次。 七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉Ｒ荒暌欢鹊钠呦τ謥淼搅?，家家戶戶的人們紛紛情不自禁的抬頭仰望浩瀚的星空。在那里，牛郎和織女度過鵲橋相見。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條每家每戶都有姑娘對(duì)著

3、月亮用五彩線穿九孔針。也不知道穿完了多少紅線。乞巧節(jié)是古時(shí)候人們非常喜歡的一個(gè)節(jié)日。同學(xué)們，你最喜歡的是什么節(jié)日？想想你們?cè)谶^六一兒童節(jié)時(shí)，周圍是怎么樣的節(jié)日景象呢？那古人在過乞巧節(jié)又會(huì)是怎么樣的節(jié)日景象呢？再讀讀三、四行。對(duì)月穿針得巧輸巧丟針乞巧庭院家門口嫦 娥嫦娥奔月遠(yuǎn)古天上十個(gè)太陽(yáng)，人們無法生活后羿射日 后羿取出白色的箭，一支一支地向驕橫的太陽(yáng)射去頃刻間十個(gè)太陽(yáng)被射去了九個(gè) 后羿娶了個(gè)美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。 后羿從西王母那里求來長(zhǎng)生不死的靈藥，把它交給嫦娥，要她好好保管，想挑一個(gè)吉日兩人一塊吃 。 一天晚上，嫦娥趁后羿不在家，從葫蘆里倒出靈藥，全吞下肚子去 ，立時(shí)飄飛升月成仙。 云

4、母屏風(fēng)燭影深， 長(zhǎng)河漸落曉星沉云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影，銀河漸漸西移垂地，啟明星要消失了。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心。嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥， 眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。 深入理解云母屏風(fēng)燭影深， 長(zhǎng)河漸落曉星沉 室內(nèi)，燭光越來越黯淡，云母屏風(fēng)上籠罩著一層深深的暗影，越發(fā)顯出居室的空寂清冷，透露出主人公在長(zhǎng)夜獨(dú)坐中黯然的心境。室外，銀河逐漸西移垂地，牛郎、織女隔河遙望，本來也許可以給獨(dú)處孤室的不寐者帶來一些遐想，而現(xiàn)在這一派銀河即將消失。那點(diǎn)綴著空曠天宇的寥落晨星，仿佛默默無言地陪伴著一輪孤月，也陪伴著永夜不寐者，現(xiàn)在連這最后的伴侶也行將隱沒?！盃T影深”、“長(zhǎng)河落”、“曉星沉”“沉”字正逼真地描繪出晨星低垂、欲落未落的動(dòng)態(tài)，主人公的心也似乎正在逐漸沉下去?！盃T影深”、“長(zhǎng)河落”、“曉星沉”，表明時(shí)間已到將曉未曉之際， “漸”字，暗示了時(shí)間的推移流逝。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心。于是，不禁從心底涌出這樣的意念：嫦娥想必也懊悔當(dāng)初偷吃了不死藥，以致年年夜夜，幽居月宮，面對(duì)碧海青天，寂寥清冷之情難以排遣吧。“應(yīng)悔”是揣度之詞，這揣度正表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應(yīng)的感情。由于有前兩句的描繪渲染，這“應(yīng)”字就顯得水到渠成，自然合