北師大版七上32《認識自己》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案教學目標：第三課其次站熟悉自己教同學用恰當?shù)姆椒▽ψ约哼M行全面,正確的評判、 熟悉自己的優(yōu)、 缺點,在同學和生活中,發(fā)揮優(yōu)勢,補償不足；重難點：把握熟悉自己的技能,正確注視自己,客觀全面地熟悉自己、不盲目自卑 或自豪；教學方法：爭論、情境模擬法 教學過程：一、提問導入 師：你明白自己嗎？同學們可以向大家介紹一下自己的外貌、性格、愛好愛好,優(yōu)缺點等；找?guī)酌瑢W對自己進行評判,明白同學對自己不當?shù)脑u判,有針對性地引 導；師：我國古代聞名的軍事家孫武把“ 知已知彼、百戰(zhàn)不殆” 作為一條軍事 言留給后世；可見正確熟悉自己是多么重要；想一想：小組內溝通一下（1）你知道自己在別人心目中是

2、什么形象嗎？（2）你明白自己真正的才能、特長嗎？二、自主學習 合作釋疑1、熟悉自己的基本方法之一,就是 就是 _；_,熟悉自己的重要目的之一,名師精編 優(yōu)秀教案2、學會 _,是熟悉自己的重要途徑；3、熟悉自己需要肯定的 _對自己 _的精神；4、怎樣正確熟悉自己？5、如何懂得“ 當局者迷,旁觀者清” ？6、我們怎樣在多重比較中熟悉自己？可把同學分成四大組、爭論完成練習；1、2、3 題較簡潔,重點懂得 4、5、6、題；盡量多讓同學讀課文,對比自身及四周同學實際加深對問題的懂得；老師點拔（一）從“ 別人的態(tài)度中熟悉自己”小組同學之間相互指出對方的優(yōu)缺點,進行分析爭論,讓同學達到正確認 識自己的目的；

3、師小結：雖然我們要從別人的態(tài)度中熟悉自己,但也不能完全依靠別人對 自己的評判,我們也要有自己的分析和摸索；（二）“ 在多重比較中熟悉自己”閱讀 P39中孔雀和朱娜 材料,找一些同學與他人比較自己的優(yōu)勢和劣勢；明白如何正確熟悉自己的優(yōu)勢和不足；（三）讓同學進行情境模擬：同學之間由于小沖突,發(fā)生糾分等,對“ 如 何內省和內省中熟悉自己” 的懂得；教學感言：本節(jié)主要以同學自我評判為主,重在小組活動參加；老師不須 過多地說教,可介紹一些事例、生活實際、幫忙同學對問題的懂得；課堂檢測：一、挑選1、“ 當局者迷,旁觀者清”；對這句話懂得正確選項（）名師精編 優(yōu)秀教案 A、別人更明白自己 B、通過旁觀者的眼

4、睛,我們才能比較客觀地熟悉自己 C、對于自己事業(yè)的勝利,別人的看法更為重要 D、要正確熟悉自己,別人的看法起著打算性的作用 2、老子說：“ 知人者智,自知者明； ” 這告知我們（） A、只有熟悉別人的人才是聰慧的 B、一個人關鍵是要有外在美 C、一個人關鍵是要聰慧、智商高 D、能夠正確熟悉自己的人才是聰慧的 3、有一位訓練家指出： “ 要讓每一個孩子都抬起頭來走路； ” 你認為這句 話的主要意思是說（） A、青少年正處于長身體的階段,抬起頭走路有利于身體健康 B、訓練要讓同學對自己、對將來、對所要做的事情都布滿信心 C、這是學校對同學坐立行走提出的要求 D、青少年要有一點傲骨和霸氣 4、以下屬

5、于正確熟悉自己的方法和途徑的有（） A、在實踐的檢驗中熟悉自己 B、從別人的態(tài)度中熟悉自己 C、在多重比較中熟悉自己 D、在自我觀看和內省中熟悉自己 5、“ 以銅為鏡,可以正衣冠；以史為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明 得失” 這句話說明（） A、多聽聽別人的看法,有助于自己正確地選擇 B、一個人不行能全面熟悉自己名師精編 優(yōu)秀教案 C、當局者迷,旁觀者清 D、從別人的態(tài)度中更能客觀地熟悉自己（二）我來決策 1、我都是中同學了, 長大了,當然特別明白自己, 不需要熟悉自己；（）2、我長的相貌就是這樣,怎么熟悉也是無法轉變的,所以沒什么值得反 思的；3、我總感覺到自己做事有些徘徊不決,我要爭取錘

6、煉自己的決策才能,這是我對自己的看法； （）（）；4、正確熟悉自身的價值,是為了更好地發(fā)揮自己的潛能；（5、通過別人對我們的看法和態(tài)度,有利于我們很好的熟悉自己（6、明白自己是件不簡潔的事,需要士氣和對自己負責的精神；）7、我們在與自己比較的時候應當精確地判定自己的進步或退步,并查找 緣由；（）8、和別人一比,我就看到自己什么地方都不如別人,這是熟悉自己的正確的方法；（）（）9、無論別人有多么優(yōu)秀,都不值得我去仿照,我就是我自己；10、當我受到批判時, 我不灰心, 自己學會鼓勵自己, 我總有自己的特色；（）（三）簡答：正確熟悉自己的方法和途徑有哪些？（四）大顯身手 英語老師常常當著全班同學的面說某位同學連幾個單詞都記不住,狠狠地批判這位同學； 而語文老師卻常常對這位同學大加夸獎,說他有文學天賦, 由于這位同學的作文曾數(shù)次被校報采納；這位同學究竟是一個怎樣的人呢？名師精編 優(yōu)秀教案1、你有沒有類似的情形？假如你想對自己有一個客