人教版二年級語文知識點歸納

1、 人教版二年級語文知識點歸納二班級語文青蛙看海學問點 字：跳、累、歇、喝、展 詞：蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、絕望、松鼠、石階 重點（句子）： 1、青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了?！?2、青蛙很絕望。這時，一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎?” 3、就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。啊!大海就呈現(xiàn)在它們眼前。 中心思想： 青蛙看海講的是一只長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的教導下，在松鼠的關心下，一個臺階一個臺階地跳，最終最終到達山頂，看到了大

2、海。（故事）寓意深刻，說明白只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就肯定能到達抱負的彼岸。 初讀課文 1、老師范讀課文。讀后爭論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的? 2、自由練讀課文。 要求：讀準字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。 3、檢查自讀效果。 (1)自己讀詞。 (2)你在字音上有什么要提示大家的? “雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音，不讀平舌音。 “蒼”;讀平舌音。 (3)帶讀，指名讀，開火車讀。 (4)去掉拼音齊讀詞語。 (5)給生字找伴侶。 二班級語文登鸛雀樓學問點 【原文】： 登鸛雀樓(王之渙) 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。 【解釋】

3、： 1、鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。（傳奇）常有鸛雀在此停留，故有此名。 2、白日：太陽。 3、依：依傍。 4、盡：消逝。這句話是說太陽依傍山巒沉落。 5、欲：想要得到某種東西或達到某種目的的愿望，但也有盼望、想要的意思。 6、窮：盡，使達到極點。 7、千里目：眼界寬敞。 8、更：替、換。(不是通常理解的“再”的意思) 【譯文】： 夕陽依傍著西山漸漸地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。 若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。 【簡介】： 王之渙(688-742)，字季淩，山西晉陽(今山西省太原市西南)人。少年時豪放不羈，后發(fā)奮讀書。曾任冀州衡水(今河北

4、省衡水市)主薄，不久因被誣陷而辭官，晚年又做過文安(今河北省文安縣)縣尉。他曾漫游黃河南北，對邊地生活很有體驗感受。他與高適、王昌齡齊名，是盛唐時期邊塞詩人。 二班級（語文學習）（方法）技巧 如何對生字進行更快捷和穩(wěn)健的記憶 在語言環(huán)境中記憶 學習生字肯定要留意在語言環(huán)境中記憶，把字放到詞、句子中記憶。比如：學習”朝陽”的”朝”時，可以記句子”火紅的朝陽從東方升起”;學習”露珠”的”露”時，可以記憶”葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。 這樣我們不僅把字記住了，而且詞也簡單記牢，還能積累句子。 要加強復習 我們在很短的時間內(nèi)要接觸大量漢字，假如不加強復習會影響學習效果。我們可以用老師教的方法，根據(jù)部首、形

5、近、音近、和多音來歸納，還可以進行一字組多詞的練習，這樣能使我們堅固地把握字詞。 常常請教他人 對一些字我們學了或許過段時間就會忘掉。假如忘掉了，可以問問同學，家人。這樣使我們的學習更加鞏固。 要養(yǎng)成查字典的習慣 查字典是我們學習中特別重要的方法。我們具備嫻熟查字典的力量，就能把握許多的生字和學問。例如：”滿意”這個詞同學們熟悉，也會發(fā)音，但對它的意思可能不會太了解，這時就需要打開字典查一查。要通過字音了解字義，可以利用音序查字法查。依據(jù)漢語拼音，在音節(jié)索引部分就可以找到qi這個發(fā)音，然后根據(jù)后面的頁碼，找到相應的頁，這樣就查到這個字了。依據(jù)字典上的解釋，我們知道它表示”滿意，暢快”的意思。又如：”名聞遐邇”后面兩個字念什么呢?打開字典，看到字典部首名目，找到走之旁所在的頁，然后在檢字表