2022年實(shí)驗(yàn)中學(xué)新冠防控應(yīng)急處置方案

1、2022年實(shí)驗(yàn)中學(xué)新冠防控應(yīng)急處置方案為確保我校能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新 冠疫情，預(yù)防和控制疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障廣大師 生員工的身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和 校園穩(wěn)定，根據(jù)傳染病法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 等有關(guān)法律法規(guī)，按照XX縣教體系統(tǒng)預(yù)防與控制新冠應(yīng)急 預(yù)案要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作方案。一、工作目標(biāo).普及新冠的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。.完善新冠疫情信息檢測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào) 告、早隔離、早治療。.建立快速反響機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施預(yù)防和控 制新冠疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。二、工作原那么堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不解的原那么開展工作。

2、.加強(qiáng)日常監(jiān)測，各班主任負(fù)責(zé)晨檢，每天上午及時(shí)上 報(bào)學(xué)校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅 速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。.教室、專用教室等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采 取必要的消毒措施。.通過黑板報(bào)、宣傳欄、公眾號(hào)等宣傳途徑，大力宣傳 普及預(yù)防新冠的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和 單詢問，同時(shí)做好安撫工作，假設(shè)體溫37.32,需再次復(fù)測， 假設(shè)仍（37. 3C方可正常入班；假設(shè)體溫三37. 或有咳嗽、腹 瀉等病癥，或經(jīng)詢問有境外或省外重點(diǎn)疫區(qū)旅居史或接觸史 等流行病學(xué)史的，李旭主任要在第一時(shí)間向疫情防控組長劉 校長匯報(bào)，申請(qǐng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)撥打定點(diǎn)醫(yī)院 。.啟

3、動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案學(xué)校疫情防控組長劉校長接到 后第一時(shí)間發(fā)出信 息啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，并由疫情辦公室通知應(yīng)急處置小組成 員在第一時(shí)間立即到崗，按應(yīng)急預(yù)案流程處理。.防控小組應(yīng)急處置班主任通知學(xué)生家長，告知學(xué)生情況并讓學(xué)生家長到醫(yī) 院等候；班主任對(duì)與病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行排查，并由級(jí) 部主任護(hù)送密切接觸者至隔離室（宿舍樓），沒接到排除信息 前，暫時(shí)在隔離室進(jìn)行隔離觀察。隔離室成員要詢問異常學(xué) 生或密切接觸者情況，做好登記，并做好安撫工作；宣傳與 輿情應(yīng)對(duì)組徐強(qiáng)主任向班內(nèi)學(xué)生講解學(xué)生病情、班級(jí)防護(hù)措 施及考前須知，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，并和班主任協(xié)助 任課老師組織學(xué)生2米間隔有序到備用教室，要求學(xué)生按

4、原 教室位置有序入座上課；消毒組長陳西利主任組織消毒組成 員及時(shí)對(duì)疫情突發(fā)教室進(jìn)行消毒，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷 感染源。.轉(zhuǎn)運(yùn)與診治醫(yī)院來人后隔離組要與醫(yī)護(hù)人員做好交接，同時(shí)學(xué)校安 排防控小組人員佩戴N95 口罩、手套和工作服，隨行赴醫(yī)療 機(jī)構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。等病人離開隔離室后，由隔離 室成員對(duì)隔離室進(jìn)行全面徹底通風(fēng)、消毒殺菌。疫情上報(bào)組李旭主任隨時(shí)與定點(diǎn)醫(yī)院、體溫異常學(xué)生或 教職工親屬取得聯(lián)系，經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院診斷排除新冠的，須由醫(yī) 院提供診斷證明，病癥消失（發(fā)熱患者病癥消失48小時(shí)后， 嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時(shí)后）、身體痊愈再返校，嚴(yán) 禁帶病返校。學(xué)校要及時(shí)將排除信息通知現(xiàn)場登記的師

5、生員 工，提醒其仍需做好個(gè)人防護(hù)和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無病癥感染者的, 李旭主任要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校、主管教育部門、當(dāng)?shù)丶部貦C(jī) 構(gòu)、當(dāng)?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并告知患病人員家長（家 屬）。.確診后處置與善后處理疑似患者確診后，學(xué)校在第一時(shí)間積極配合疾控機(jī)構(gòu)進(jìn) 校開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學(xué)隔離 人員范圍、對(duì)相關(guān)場所進(jìn)行終末消毒等工作，并做好需要隔 離醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生的相關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作。七、根據(jù)師生員工的個(gè)人自查，如在家中向?qū)W校匯報(bào)個(gè)人出現(xiàn)疑似病例的特征，學(xué)校采取如下處置流程:.學(xué)生出現(xiàn)異常，班主任及時(shí)向級(jí)部匯報(bào)；教職工直接 向各級(jí)部（處室）主任匯報(bào)，級(jí)

6、部主任（處室主任）第一時(shí)間向 學(xué)校疫情防控組長劉校長匯報(bào)，由疫情報(bào)告組長李旭主任撥 打定點(diǎn)醫(yī)院 ，并與疑似患者取得聯(lián)系，提醒患者做好防 護(hù)，及時(shí)就診。.根據(jù)疑似患者的報(bào)告行蹤，分管校長、級(jí)部（處室）主 任、副主任、班主任緊急排查學(xué)校近期密切接觸者，在患者 未確診前，讓密切接觸者進(jìn)行自我隔離。.如果疑似患者是學(xué)生，在未確診前，級(jí)局部管校長、 主任和班主任負(fù)責(zé)其所在班級(jí)暫時(shí)停課居家隔離；如疑似患 者是教職員工，級(jí)部（處室）分管校長、處室主任（級(jí)部主任） 負(fù)責(zé)其所在辦公室和所教班級(jí)所有人員停課停工居家隔離。.消毒組陳西利主任負(fù)責(zé)對(duì)疑似患者曾活動(dòng)區(qū)域?qū)嵭?嚴(yán)格的消殺措施。.疫情上報(bào)組李旭主任隨時(shí)與定點(diǎn)

7、醫(yī)院、體溫異常學(xué) 生或教職工親屬取得聯(lián)系，經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院診斷排除新冠的，須 由醫(yī)院提供診斷證明，病癥消失（發(fā)熱患者病癥消失48小時(shí) 后，嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時(shí)后）、身體痊愈再返校， 嚴(yán)禁帶病返校；學(xué)生或教職工被診斷為確診、疑似新冠病例 或無病癥感染者的，李旭主任要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校、主管教 育部門、當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。八、保障措施.組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的新冠突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小 組，設(shè)置護(hù)送組、秩序維護(hù)組、應(yīng)急隔離組、宣傳與輿情應(yīng) 對(duì)組、疫情報(bào)告組、防疫消毒組、物資保障組，具體負(fù)責(zé)突 發(fā)事件的日常預(yù)防與控制工作。.人力資源保障學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，安排相關(guān)人

8、員學(xué)習(xí)新冠疫情應(yīng) 急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)事件的預(yù)防與控 制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反響能力。.財(cái)力和物資保障學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為新冠疫情的防控工作提供 合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)藏。九、責(zé)任追究根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)校切實(shí)承當(dāng)起教育、管理和保護(hù) 學(xué)生的職責(zé)。學(xué)校校長是本校校園平安工作的第一責(zé)任人, 對(duì)師生衛(wèi)生平安、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人是 平安衛(wèi)生工作的直接責(zé)任人。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)于玩忽職 守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生平安事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕 重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事 責(zé)任。防治突發(fā)事件的能力.催促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成

9、良好的生活習(xí)慣, 提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。三、組織機(jī)構(gòu)與分工(1)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX 副組長：XXX、XXX、XXX 成 員：XXX、XXX、XXX(2)職責(zé)與分工.防疫護(hù)送組：校門口：疑似病人李旭護(hù)送，密切接觸者體溫檢測組長護(hù)送。班 級(jí)：疑似病人李旭護(hù)送，密切接觸者級(jí)部主任護(hù)送。職 責(zé)：接到突發(fā)疫情通知后立即到達(dá)事發(fā)地點(diǎn)，在第一時(shí)間內(nèi)為異常人員佩戴一次性口罩(已佩戴確實(shí)認(rèn)佩戴規(guī) 范)，并護(hù)送異常人員到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。.秩序維護(hù)組 組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生校外的平安和秩序，要求學(xué)生按位置 間隔2米進(jìn)行有序排隊(duì)，同時(shí)為忘帶口罩的師生分發(fā)口罩

10、。.應(yīng)急隔離組組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX隔離室3：劉昕 臨時(shí)隔離室：周冬梅職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)熱學(xué)生或與發(fā)熱學(xué)生密切接觸者在隔離 室內(nèi)進(jìn)行應(yīng)急隔離觀察，了解詢問學(xué)生情況，做好登記，并 做好學(xué)生的安撫工作。組長負(fù)責(zé)護(hù)送病人與定點(diǎn)醫(yī)院交接, 隔離室成員在學(xué)生離開隔離室后進(jìn)行通風(fēng)消毒工作。.宣傳與輿情應(yīng)對(duì)組組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職責(zé)：疫情突發(fā)后宣講病人的病情及其采取的防護(hù)措 施，穩(wěn)定師生情緒，正確引導(dǎo)言論，不信，不傳，同時(shí)負(fù)責(zé) 官方相關(guān)資料推送到學(xué)校群，撰寫相關(guān)簡報(bào)。.防疫消毒組：組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職 責(zé)：負(fù)責(zé)各級(jí)部教室或校門口突發(fā)疫情時(shí)的公共場

11、所、發(fā)熱病人及密切接觸者攜帶的物品及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格消毒。.疫情報(bào)告組:XXX （兼）職責(zé)：隨時(shí)與定點(diǎn)醫(yī)院、體溫異常學(xué)生或教職工親屬 取得聯(lián)系，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，并執(zhí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告 制度。.物資保障組組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職 責(zé)：購置保障物資，確保物資充足，用得上，足夠 用。U!1、師生入校時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱等新冠疑似病癥的特征，學(xué)校采取如下應(yīng)急處置流程:.工作人員到崗準(zhǔn)備師生入校前所有工作人員提前到崗，先進(jìn)行體溫檢測, 佩戴防控工作袖章，設(shè)置引導(dǎo)通道、檢查通道，擺設(shè)消毒物 品并添加消毒液，翻開隔離室并提前通風(fēng)消毒等所有相關(guān)準(zhǔn) 備工作。.師生入校學(xué)校師生在校外根據(jù)學(xué)校平安員的安排前

12、后間隔至少2 米按秩序排隊(duì)，然后由秩序引導(dǎo)員引導(dǎo)師生有序進(jìn)入體溫檢 測通道，先由消毒工作人員對(duì)各自通道內(nèi)師生及攜帶物品進(jìn) 行消毒，然后體溫檢測點(diǎn)工作人員對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測。同 時(shí)校外平安員為忘戴口罩的師生分發(fā)口罩；體溫正常人員停 放好車輛后進(jìn)入教學(xué)樓各班級(jí)復(fù)測點(diǎn)，期間對(duì)體溫237. 3度 人員及時(shí)進(jìn)行體溫復(fù)測。.發(fā)現(xiàn)疫情師生入校體溫檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工體溫237. 3。, 經(jīng)過復(fù)測如仍三37. 3C,體溫檢測員應(yīng)立即向檢測組長匯報(bào), 檢測組長通過檢測假設(shè)體溫仍居高不下，應(yīng)立即關(guān)閉通道，通 知隔離組長李旭到場。李旭主任到突發(fā)地點(diǎn)后給異常人員佩 戴一次性口罩（已佩戴確實(shí)認(rèn)佩戴規(guī)范），護(hù)送異常人員

13、到校 外門口臨時(shí)隔離室，由學(xué)校保健醫(yī)生周大夫用水銀體溫計(jì)為 異常人員測試體溫和簡單詢問，同時(shí)做好安撫工作，假設(shè)體溫 37. 3,需再次復(fù)測，假設(shè)仍37. 3C方可正常入校；假設(shè)體 溫三37. 3?；蛴锌人浴⒏篂a等病癥，或經(jīng)詢問有境外或省外 重點(diǎn)疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史的，李旭主任要在第 一時(shí)間向疫情防控組長劉校長匯報(bào)，申請(qǐng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同 時(shí)撥打定點(diǎn)醫(yī)院 。.啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案學(xué)校疫情防控組長劉校長接到 后第一時(shí)間發(fā)出信 息啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，并由疫情辦公室通知應(yīng)急處置小組成 員在第一時(shí)間立即到崗，按應(yīng)急預(yù)案流程處理。.防控小組應(yīng)急處置班主任（處室主任）通知學(xué)生家長（教職工家屬），告知 病人

14、的情況并讓學(xué)生家長或教職工家屬到醫(yī)院等候；體溫檢 測員對(duì)與病人密切接觸的師生進(jìn)行排查，并由檢測組長宋根 振主任護(hù)送密切接觸者至隔離室，沒接到排除信息前，暫時(shí) 在隔離室進(jìn)行隔離觀察。隔離室成員要詢問異常人員或密切 接觸者情況，做好登記，并做好安撫工作；體溫檢測員組織 本通道人員并入其它通道體檢入校，并由消毒組長陳西利主 任組織消毒組成員及時(shí)對(duì)疫情突發(fā)場所進(jìn)行消毒，防止疫情 擴(kuò)散，迅速切斷感染源；宣傳與輿情應(yīng)對(duì)組徐強(qiáng)主任迅速向 學(xué)校師生公布病人的病情及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生 了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。.轉(zhuǎn)運(yùn)與診治醫(yī)院來人后隔離組要與醫(yī)護(hù)人員做好交接，同時(shí)學(xué)校安 排防控小組人員佩戴N9

15、5 口罩、手套和工作服，隨行赴醫(yī)療 機(jī)構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。等病人離開隔離室后，由隔離 室成員對(duì)隔離室進(jìn)行全面徹底通風(fēng)、消毒殺菌。疫情上報(bào)組李旭主任隨時(shí)與定點(diǎn)醫(yī)院、體溫異常學(xué)生或 教職工親屬取得聯(lián)系，經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院診斷排除新冠的，須由醫(yī) 院提供診斷證明，病癥消失（發(fā)熱患者病癥消失48小時(shí)后， 嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時(shí)后）、身體痊愈再返校，嚴(yán) 禁帶病返校。學(xué)校要及時(shí)將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員 工，提醒其仍需做好個(gè)人防護(hù)和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無病癥感染者的, 李旭主任要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校、主管教育部門、當(dāng)?shù)丶部貦C(jī) 構(gòu)、當(dāng)?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并告知患病人員家長（家 屬）

16、。.確診后處置與善后處理疑似患者確診后，學(xué)校在第一時(shí)間積極配合疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)校開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學(xué)隔離 人員范圍、對(duì)相關(guān)場所進(jìn)行終末消毒等工作，并做好需要隔 離醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生的相關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作。五、學(xué)生晨午檢時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱等新冠疑似病癥的特征，學(xué) 校采取如下應(yīng)急處置流程：.學(xué)生晨午檢班主任提前進(jìn)入教室翻開窗戶進(jìn)行通風(fēng)，學(xué)生入校后相 互之間保持2米間隔進(jìn)入教學(xué)樓，然后依次在各班級(jí)門口排 隊(duì)等候班主任老師進(jìn)行體溫檢測，體溫正常學(xué)生進(jìn)入班級(jí)有 序入座，班主任做好體溫檢測記錄，組織值日生清掃衛(wèi)生。.發(fā)生疫情晨午檢時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫237. 3T,經(jīng)過復(fù)測如依然237.

17、 3度，班主任立即帶異常人員至臨時(shí)留觀點(diǎn),同時(shí)通知隔離組長李旭主任和級(jí)部主任。李旭主任到達(dá)疫情 范），護(hù)送異常人員到校外門口臨時(shí)隔離室，由學(xué)校保健醫(yī)生 周大夫用水銀體溫計(jì)為異常人員測試體溫和簡單詢問，同時(shí) 做好安撫工作，假設(shè)體溫37. 3,需再次復(fù)測，假設(shè)仍V37. 3 方可正常入班；假設(shè)體溫37. 3?；蛴锌人?、腹瀉等病癥，或 經(jīng)詢問有境外或省外重點(diǎn)疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué) 史的，李旭主任要在第一時(shí)間向疫情防控組長劉校長匯報(bào), 申請(qǐng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)撥打定點(diǎn)醫(yī)院 。地點(diǎn)后給異常學(xué)生佩戴一次性口罩已佩戴確實(shí)認(rèn)佩戴規(guī).啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案學(xué)校疫情防控組長劉校長接到 后第一時(shí)間發(fā)出信息啟動(dòng)應(yīng)急處置

18、預(yù)案，并由疫情辦公室通知應(yīng)急處置小組成 員在第一時(shí)間立即到崗，按應(yīng)急預(yù)案流程處理。.防控小組應(yīng)急處置班主任通知學(xué)生家長，告知學(xué)生情況并讓學(xué)生家長到醫(yī) 院等候；班主任對(duì)與病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行排查，并由級(jí) 部主任護(hù)送密切接觸者至隔離室（宿舍樓），沒接到排除信息 前，暫時(shí)在隔離室進(jìn)行隔離觀察。隔離室成員要詢問異常學(xué) 生或密切接觸者情況，做好登記，并做好安撫工作；消毒組 長陳西利主任組織消毒組成員及時(shí)對(duì)疫情突發(fā)場所進(jìn)行消 毒，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源；宣傳與輿情應(yīng)對(duì)組徐 強(qiáng)主任迅速向?qū)W校師生公布病人的病情及其采取的防護(hù)措 施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。.轉(zhuǎn)運(yùn)與診治醫(yī)院來人后隔離組要與醫(yī)護(hù)人員做好交接，同時(shí)學(xué)校安 排防控小組人員佩戴N95 口罩、手套和工作服，隨行赴醫(yī)療 機(jī)構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。等病人離開