互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計我的夢想我做主-ppt自定義動畫 嘉信西山小學(xué)

1、全國中小學(xué)學(xué)“教學(xué)中的的互聯(lián)網(wǎng)搜搜索”優(yōu)秀教學(xué)案案例評選姓 名_ 周卓慧 教 學(xué) 案 例 我的夢夢想我做主主 授課年級與與科目 四年級信信息技術(shù) 授 課 學(xué) 校 嘉信西山山小學(xué) 一、教案背背景1、面對學(xué)學(xué)生：小學(xué)學(xué)四年級2、學(xué)科：信息技術(shù)術(shù)3、課時：1課時二、教學(xué)課課題教育部中小小學(xué)信息技技術(shù)實驗區(qū)區(qū)（順德）實實驗教材四四年級下冊冊，讓幻幻燈片動起起來中的的“自定義動動畫”。三、教案設(shè)設(shè)計理念本課取自系系列活動中中“我的夢想想我做主”，通過“3D動畫畫、激趣導(dǎo)導(dǎo)入；分享享夢想、初步嘗試試；同伴互互助、網(wǎng)搜搜解疑；拓拓展延伸、完善作品品；歸納總總結(jié)、完成成建構(gòu)”等活動，讓讓學(xué)生在異異質(zhì)同組的的合

2、作中，借借助互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的百度搜搜索功能，主主動建構(gòu)“自定義動動畫”的應(yīng)用知知識，獲得得動畫設(shè)計計能力的提提升、實現(xiàn)現(xiàn)夢想動畫畫化的成功功體驗，培培養(yǎng)學(xué)生藝藝術(shù)、人文文和信息素素養(yǎng)。四、教材分分析教育部中小小學(xué)信息技技術(shù)實驗區(qū)區(qū)（順德）實實驗教材四四年級下冊冊，創(chuàng)設(shè)了了陳述觀點點、展示才才華的情景景，圍繞“做一個成成功的演講講者”的總?cè)蝿?wù)務(wù)，展開PPPT系列列課程的學(xué)學(xué)習(xí)?！白远x動動畫”是本冊第第四課讓讓幻燈片動動起來的的內(nèi)容，通通過添加動動畫使演示示文稿更加加生動、活活潑，更富富有吸引力力。隨著我校信信息化建設(shè)設(shè)推進(jìn)，信信息技術(shù)使使用的常態(tài)態(tài)化，使得得offiice等辦辦公軟件，深深入學(xué)習(xí)生生

3、活之中，不不少學(xué)生掌掌握PPTT的制作技技術(shù)，然而而學(xué)生的技技術(shù)差異是是巨大的，如如何設(shè)置任任務(wù)使得不不同需求的的學(xué)生能夠夠保有學(xué)習(xí)習(xí)興趣，并并在各自基基礎(chǔ)上再進(jìn)進(jìn)步，這是是信息技術(shù)術(shù)教學(xué)的難難點。為此此，對教材材進(jìn)行適當(dāng)當(dāng)?shù)恼{(diào)整與與重組，以以當(dāng)前的熱熱點新聞嫦娥飛飛天為抓手手，與美術(shù)術(shù)課中“我的飛天天夢”相結(jié)合，在在百度搜索索引擎支持持下（ HYPERLINK /index.php?tn=sogouie_dg htttp:/wwww.baiidu.ccom/iindexx.phpp?tn=sogoouie_dg），開開展：歷史史回眸：嫦嫦娥奔月；越近月精精彩（ HYPERLINK /z/20

4、10chegc/index.html htttp:/newws.siina.ccom.ccn/z/20100cheggc/inndex.htmll）；激情情點燃夢想想；我的夢夢想我做主主；我的飛飛天夢等系系列活動，將將PPT課課程目標(biāo)滲滲透其中，活活化教材，讓讓學(xué)生充分分體驗技術(shù)術(shù)帶來的無無窮魅力。1、教學(xué)目目標(biāo)（1）知識識與技能：學(xué)生掌握握如何使用用自定義動動畫，實現(xiàn)現(xiàn)動畫對象象的動態(tài)效效果 和動動畫順序。 提高學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)搜索索和信息處處理能力。（2）過程程與方法：經(jīng)歷搜索、嘗試、比比較、交流流中等多層層次的學(xué)習(xí)習(xí)活動，在在同伴互助助中掌握pppt自定定義動畫的的使用。（3）情感感與態(tài)度：學(xué)

5、生的藝藝術(shù)、人文文和信息素素養(yǎng)得到提提升。2、教學(xué)重重點：學(xué)生生運(yùn)用PPPT自定義義動畫創(chuàng)作作夢想的動動畫。3、教學(xué)難難點：使用用自定義動動畫，實現(xiàn)現(xiàn)動畫對象象的動態(tài)效效果和動畫畫順序。4、教學(xué)方方法：任務(wù)務(wù)驅(qū)動教學(xué)學(xué)方法。5、教學(xué)準(zhǔn)準(zhǔn)備：在網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下下的電腦室室、遠(yuǎn)程教教室控制系系統(tǒng)、圖片片庫、交流流展示 平臺及各各種學(xué)習(xí)支支持材料。五、學(xué)情分分析本課學(xué)習(xí)前前，學(xué)生家家庭普遍擁擁有電腦，ee-maiil、QQQ和個人bblog成成為一種時時尚，加上上我校【學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)社社區(qū)】網(wǎng)站站的支持，使使得課堂教教學(xué)中信息息技術(shù)常態(tài)態(tài)化，加上上各級學(xué)生生活動要求求學(xué)生使用用PPT陳陳述觀點、展示才華華等

6、，部分分學(xué)生自發(fā)發(fā)掌握相關(guān)關(guān)技術(shù)，已已能較為熟熟練使用wword與與PPT等等常用工具具，為本課課順利實施施提供了堅堅實的基礎(chǔ)礎(chǔ)。然而，學(xué)學(xué)生在應(yīng)用用中所掌握握技術(shù)是零零碎的缺乏乏系統(tǒng)，同同時還存在在技術(shù)上的的個體差異異，因此，在在教學(xué)設(shè)計計中要充分分考慮任務(wù)務(wù)的合理設(shè)設(shè)置，一方方面，讓技技術(shù)擁有者者保持興趣趣，同時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化教學(xué)助助手，另一一方面，讓讓技術(shù)薄弱弱者學(xué)有所所得。六、教學(xué)過過程【課前準(zhǔn)備備】在本課前，指指導(dǎo)學(xué)生利利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)的百度搜搜索，開展展歷史回眸眸、嫦娥奔奔月、越近近月精彩（ HYPERLINK /z/2010chegc/index.html /z/2010chegc/inde

7、x.html）等系列活動。學(xué)生通過系列活動的學(xué)習(xí)，對嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射的歷史意義、技術(shù)難題及運(yùn)行過程等都有一定的科學(xué)認(rèn)知，為本課的學(xué)習(xí)奠定了知識基礎(chǔ)。其次，老師師利用百度度搜索資源源，在【學(xué)校學(xué)習(xí)社社區(qū)】支持持下，建構(gòu)構(gòu)關(guān)于本單單元的學(xué)習(xí)習(xí)主題，為為學(xué)生的自自主學(xué)習(xí)提提供各類素素材和交流流場所。最后，在教教學(xué)中按異異質(zhì)同組的的原則進(jìn)行行分組，550名學(xué)生生分為122個小組，每每組推選一一名技術(shù)好好并具有一一定管理能能力的學(xué)生生為組長，記記錄員、觀觀察員和中中心發(fā)言人人各司其責(zé)責(zé)、各負(fù)其其責(zé)。【教學(xué)內(nèi)容容】一、3D動動畫，激趣趣導(dǎo)入師：同學(xué)們們，你們知知道當(dāng)前我我國發(fā)生了了什么大事事嗎？生1：嫦娥

8、娥二號發(fā)射射成功！生2：月球球探險，我我們國家的的科技真了了不起！師：說得好好！讓我們們一起重回回那個激動動人心的時時刻！【百度搜索索】 HYPERLINK /z/chenge2010/3Dqc/index.shtml htttp:/z/chhengee20100/3Dqqc/inndex.shtmml學(xué)生全神貫貫注地觀看看嫦娥二號號發(fā)射全程程和3D模模擬動畫，興興趣盎然。二、分享夢夢想，初步步嘗試師：看完這這段視頻后后，我們都都為偉大祖祖國的科技技成就而歡歡呼雀躍，你你有飛天夢夢嗎？誰愿愿意和我們們一起分享享！生1：我想想成為一名名科學(xué)家，做做更多更好好的飛船，去去更遙遠(yuǎn)的的星空看看看。生2

9、：我小小的時候，奶奶奶經(jīng)常給給我講嫦娥娥奔月、吳吳剛伐桂等等的故事，多多么希望有有一天能飛飛到月球上上看看，做做一名月球球探險家！師：說的很很好，能用用PPT將將你夢想展展現(xiàn)出來嗎嗎？生：行！師：好，請請登錄【學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)社社區(qū)】的【課課程資源】下下載本課的的學(xué)習(xí)素材材，試一試試。三、同伴互互助，網(wǎng)搜解疑疑學(xué)生分組嘗嘗試，老師師巡視發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生初步步完成二維維靜態(tài)作品品，以此為為契機(jī)，引引出PPTT自定義動動畫設(shè)計。并在百度度網(wǎng)絡(luò)搜索索引擎支持持下，學(xué)生生自主探究究自定義動動畫的動畫畫效果及添添加方法。1、動畫畫有徑師：來展現(xiàn)現(xiàn)一下你的的夢想！生：我想到到月球上探探秘UFOO是否真的的存在！師：真

10、有趣趣，看來你你是個UFFO迷。能讓你你的夢想變變得更生動動、更有意意思嗎？生：像剛剛剛看的3DD動畫一樣樣，人和飛飛碟都會動動起來！師：很好，其其實在PPPT上對圖圖片添加自自定義動畫畫也能實現(xiàn)現(xiàn)動畫效果果。生：怎樣添添加?。繋煟簡柕煤煤?！請同學(xué)學(xué)們打開桌桌面上“自定義動動畫.dooc”文件，利用用互聯(lián)網(wǎng)的的百度搜索索（ HYPERLINK /index.php?tn=sogouie_dg httpp:/m/inddex.pphp?ttn=soogouiie_dgg），小組組合作完成成“表1”上的問題題，并給你你的作品添添加上動畫畫?！疚募?nèi)容容】【百度文庫庫】（ HYPERLINK /vi

11、ew/09ce8ff3f90f76c661371a1e.html httpp:/wwenkuu.baiidu.ccom/vview/09cee8ff33f90ff76c66613771a1ee.htmml）【百度文庫庫】（ HYPERLINK /view/68ea5491daef5ef7ba0d3c1e.html httpp:/wwenkuu.baiidu.ccom/vview/68eaa54911daeff5ef77ba0dd3c1ee.htmml）表1請寫出添加自定義動畫的步驟請舉出2-3個自定動畫的動畫效果我給 添加了 動畫效果，實現(xiàn) （舉一例）同伴在搜索索、嘗試、比較、交交流中掌握握制

12、作pppt動畫的的基本方法法，并完成成動畫的初初步設(shè)計。同時組內(nèi)內(nèi)初選出優(yōu)優(yōu)秀作品，供供全班同學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)交流流。2、縮放放有道師：請你介介紹一下你你的作品。生：我的夢夢想是成為為一名宇航航員，坐著著載人火箭箭登上月球球。我給火火箭添加了了動作路徑徑中的“曲線”動畫效果，實實現(xiàn)火箭飛飛行。師：你是怎怎樣做到讓讓動畫自動動播放？生：修改自自定義路徑徑中的開始始選項為“之前”。生質(zhì)疑：火火箭應(yīng)該是是一邊飛一一邊縮小的的？師：噢，這這個同學(xué)觀觀察得很仔仔細(xì)啊！一一張圖可以以添加多種種動畫效果果，那么火火箭還要添添加什么動動畫效果？生：縮??！老師請一位位學(xué)生上臺臺演示。開開始時，學(xué)學(xué)生只給火火箭添加了了強(qiáng)

13、調(diào)中的的縮小效果果。經(jīng)臺下下同伴的提提示鼓勵，學(xué)學(xué)生把縮小小效果的開開始選項修修改為“之前”。師：一張圖圖可以添加加多種動畫畫效果，所所以要認(rèn)真真思考添加加哪些效果果才能實現(xiàn)現(xiàn)想要的圖圖片動畫，而而各效果的的播放順序序可以通過過修改開始始選項實現(xiàn)現(xiàn)。3、閃爍有有方師：下面請請你來說說你你的作品。生：我的夢夢想是到太太空上看看看北斗星，我我給星星添添加了強(qiáng)調(diào)調(diào)中的“閃爍”。生質(zhì)疑：星星星只閃了了一次啊！ 師：有什么么辦法可以以讓星星不不斷地閃爍爍呢？我們們一起來看看這個視頻頻?！景俣人阉魉鳌? HYPERLINK /v_show/id_XMzY0NjAyMjg0.html htttp:/m/v_

14、sshow/id_XXMzY00NjAyyMjg00.htmml) 師：誰有辦辦法可以讓讓星星不斷斷地閃爍？生：打開閃閃爍動畫的的計時選項項框，修改改里面的“重復(fù)”選項。師：除了計計時選項框框還有效果果選項框，所所以當(dāng)你添添加的動畫畫沒有達(dá)到到你預(yù)期想想要的效果果，那么就就應(yīng)該嘗試試修改里面面的選項。4、知識延延伸師：我有一一個困惑，你你們都是一一顆一顆星星星來添加加閃爍效果果的嗎？生：不是！我是用復(fù)復(fù)制、粘貼貼的。師：這位同同學(xué)很聰明明，如果星星星的數(shù)目目很多，讓讓你逐顆來來添加閃爍爍效果，你你會怎樣想想？生：很麻煩煩呀！師：善于思思考的孩子子知道，復(fù)復(fù)雜問題簡簡單做！復(fù)復(fù)制、粘貼貼??！不過

15、過，你復(fù)制制的那顆星星星，必須須是添加了了閃爍效果果和修改了了重復(fù)選項項，否則你你的工作意意義不大！四、拓展延延伸，完善善作品師：通過優(yōu)優(yōu)秀作品的的展示，我我們知道選選擇適當(dāng)?shù)牡募夹g(shù)，可可以為夢想想增添活力力、更富有有想象力，請請同學(xué)們完完善自己的的作品。老師在巡視視中再作個個別指導(dǎo)，展展示優(yōu)秀作作品，同時時請完成的的同學(xué)把作作品上存到到【學(xué)校學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)】的的【班級討討論】，并并觀摩他人人作品，或或點評或評評分。師：激動人人心的時刻刻到啦，猜猜猜那幅作作品是我們們心目中共共同的精彩彩？有請XXXX到講臺，為大大家展示你你的夢想。生：我的夢夢想是到水水星上居住住，在上面面建房子，種種好多樹木木和

16、花。師：哦，很很有創(chuàng)意！水星上有有水和空氣氣嗎？生：沒有。師：相信你你有好辦法法？生：從地球球帶上去！師：也是一一種選擇! 能循環(huán)環(huán)利用嗎？生：還沒有有想到這一一步！ 師：想知道道誰的夢想想最有趣嗎嗎？有請XXXX和大大家分享。生：我的夢夢想是看看看傳說中的的嫦娥。師：你說出出了中國人人千年的夢夢想！說說說你的理由由！生：王母娘娘娘給后羿羿一包不死死藥，他交交給嫦娥保保管，不料料被蓬蒙看看到了，在在后羿外出出狩獵時，心懷鬼胎的蓬蒙逼嫦娥交出不死藥。嫦娥危急之時把藥吞了下去，成了神仙。師：哈哈，了了解得不少少。希望今今后能看到到你心中的的嫦娥！五、歸納總總結(jié)，完成成構(gòu)建師：今天你你收獲了什什么？

17、生1：我學(xué)學(xué)會了用自自定義動畫畫制作動畫畫，還有怎怎樣添加自自定義動畫畫。生2：我知知道一張圖圖片可以添添加多種動動畫效果。生3：如果果動畫沒有有實現(xiàn)我們們想要的效效果，可以以修嘗試改改計時和效效果選項框框的選項。師：很好，還還有嗎？生4：我們們可以利用用互聯(lián)網(wǎng)的的百度搜素素，查找問題題的解決辦法法。師：今天，我我們通過小小組合作，在在互聯(lián)網(wǎng)的的百度搜索索引擎支持持下，摸索索出動畫設(shè)設(shè)計方法，簡簡單的pppt自定義義動畫讓原原本靜態(tài)的的畫面，變變得生動活活潑充滿期期待。由此此可見，善善用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)搜索，可可以幫助我我們解決問問題。當(dāng)然然隨著學(xué)習(xí)習(xí)的深入，我我們還會掌掌握更多、更強(qiáng)的動動畫技術(shù)，贏贏得更多的的驚喜、獲獲得更多的的成功體驗驗。七、教學(xué)反反思本課我充分分利用互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)搜尋和和我校學(xué)習(xí)習(xí)社區(qū)平臺臺，很好地地創(chuàng)設(shè)了問問題情境和和給出了解解決問題的的線索，學(xué)學(xué)生們獨(dú)立立建