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1、二氧化碳和一氧化碳課件第1頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日第2頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日二氧化碳氧氣人、動(dòng)植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)第3頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日CO2氣體無(wú)色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa- 78.5C0升華二氧化碳狀態(tài)的改變第4頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日你觀(guān)察到什么現(xiàn)象? 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有什么性質(zhì)?第5頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日?二氧化碳會(huì)溶于水嗎 你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究嗎?第6頁(yè),共18頁(yè),2
2、022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日二氧化碳的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度溶解性干冰特性二氧化碳無(wú)色氣體無(wú)味比空氣大能溶升華吸熱第7頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日二氧化碳與人體健康CO2體積分?jǐn)?shù) 對(duì)人體健康的影響 1% 感到氣悶、頭昏、心悸。 4-5% 感到氣悶、頭痛、眩暈。 6% 使人神志不清,呼吸停止,以致死亡。 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,應(yīng)怎樣避免二氧化碳對(duì)人的生命構(gòu)成的威脅?為什么要常保持教室通風(fēng)?第8頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日燈火試驗(yàn)O2空氣第9頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日二氧化碳與水反應(yīng)CO2稀硫酸 取三
3、支試管A、B、C,分別加入石蕊溶液。向A試管中滴加稀硫酸,在B 試管中通入CO2(C作對(duì)照)。觀(guān)察現(xiàn)象。ABC第10頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日小花變紅小花不變色小花不變色小花變紅CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色第11頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日二氧化碳與水反應(yīng) 分別加熱上一實(shí)驗(yàn)中A、B二支試管中液體,觀(guān)察現(xiàn)象。BA第12頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日現(xiàn)象與分析溶解在水中的部分CO2跟水反應(yīng),生成了碳酸(H2CO3)。溶液由紫色紅色CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 碳酸
4、(H2CO3)不穩(wěn)定,加熱時(shí)分解成了二氧化碳和水。 溶液由 紅色紫色第13頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。CO2+H2O=H2CO3不能燃燒,一般也不支持燃燒。(不供給呼吸)碳酸不穩(wěn)定,易分解,加熱時(shí)分解更快。H2CO3=CO2+H2O與石灰水的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(利用此反應(yīng)可鑒定二氧化碳?xì)怏w)第14頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日 二氧化碳用途廣泛,請(qǐng)同學(xué)們各舉出一些二氧化碳應(yīng)用實(shí)例,并指出這些應(yīng)用與二氧化碳的哪些性質(zhì)有關(guān)?與同學(xué)交流討論。二氧化碳第15頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,
5、8點(diǎn)23分,星期日溫室效應(yīng)第16頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日A、將氣體通入紫色石蕊溶液中 B、將氣體從一個(gè)容器倒入另一容器中C、將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中 D、將氣體通入澄清的石灰水中 2、向一試管中注入5 mL滴有石蕊試液的蒸餾水,通入二氧化碳?xì)怏w,然后加熱,其中顏色變化正確的是:( ) A、紅紫無(wú) B、紫紅紫 C、紫紅無(wú) D、無(wú)紅無(wú); 1、檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色氣體是否是二氧化碳的方法是( )BB第17頁(yè),共18頁(yè),2022年,5月20日,8點(diǎn)23分,星期日3、下列物質(zhì)的用途中既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用物質(zhì) 的化學(xué)性質(zhì)的是( ) 4為了讓用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點(diǎn)干燥,人們常在室 內(nèi)生個(gè)炭火盆,這是為什么?為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí),墻 壁
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