2022年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之自尊自強(qiáng)（2021年10月）

1、2022年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之自尊自強(qiáng)（2021年10月）一、選擇題（共17小題）（2021春歙縣月考）以下名言警句中能夠表達(dá)自強(qiáng)精神的是（）天生我材必有用天行健，君子以自強(qiáng)不息人無恥，無以立勝人者有力，自勝者強(qiáng)A.B. （DC. D. （2021春三臺縣期中）叮當(dāng)同學(xué)特別崇拜他的英語周老師，欣賞她的孝心和積極向上、 努力拼搏的人生態(tài)度。在周老師的影響下，他不僅是英語學(xué)科，總體成績都一直名列前 茅。這說明（）好的典范不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟好的典范昭示著做人、做事的基本態(tài)度好的典范給予我們自我完善的力量我們要善于向典范學(xué)習(xí)，汲取典范的力量A.B.C.D.（2021春六合區(qū)校級期中

2、）中國青年網(wǎng)曾以“讓女排精神唱響青春之歌”為題發(fā)表文章。 女排的青春之歌，唱的是自信，唱的是自強(qiáng)，唱的是團(tuán)結(jié)協(xié)作以下能表達(dá)自信和自 強(qiáng)關(guān)系的是（）不斷克服自己的弱點、超越自己是自強(qiáng)的重要內(nèi)容自強(qiáng)可以讓我們更自信自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意忐、進(jìn)取的精神和不懈的堅持自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，助力青春成長A.B. C. D. （2021春靖江市期中）“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是 一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，是一種積極向上的精神追求。下面行為中，能體 現(xiàn)“止于至善”的有（）王悅經(jīng)常自我反省，爭取把事情做得更好海人文歷史、自然生態(tài)、南海文化遺產(chǎn)。這類活動的開展有利于（）A.

3、養(yǎng)護(hù)精神，充盈精神世界B.培養(yǎng)思維批判性C.保護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式D.磨礪意志，增強(qiáng)自控力【考點】關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園.【答案】A【分析】此題考查關(guān)注和養(yǎng)護(hù)精神家園。青少年不僅注重物質(zhì)消費(fèi)，更要注重精神消費(fèi), 多讀書，多養(yǎng)護(hù)精神家園?！窘獯稹糠治霾牧?，組織學(xué)生參觀中國（海南）南海博物館，讓學(xué)生感受南海人文歷史、 自然生態(tài)、南海文化遺產(chǎn)，這是讓學(xué)生充盈生命，體驗文化，有利于學(xué)生養(yǎng)護(hù)精神，充 盈精神世界，A符合題意；BCD都不符合題意。應(yīng)選：Ao【點評】解答此題要正確理解題意，考查了關(guān)注和養(yǎng)護(hù)精神家園，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分 析各個選項，選出正確答案。（2021春濱海縣期中）3月10日下午我市舉行2

4、020年度“最美鹽城人”頒獎儀式：廣 泛宣傳先進(jìn)典型，傳遞社會正能量，為開創(chuàng)“四新鹽城”建設(shè)新局面提供強(qiáng)大精神力量。 我市組織開展“最美鹽城人”頒獎活動，這啟示我們青少年（）A.放棄自我追求，一心只為奉獻(xiàn)B.違反道德和法律的事盡量不做C.立志做大事，實現(xiàn)“止于至善”D.端正自己的行為，“止于至善”【考點】行己有恥止于至善.【答案】D【分析】此題考查止于至善。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向 往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！窘獯稹块_展“最美鹽城人”頒獎活動，發(fā)揮典范的作用，啟示青少年要端正自己的行 為，做到行己有恥，“止于至善”，D說法正確；A錯誤，我們

5、在奉獻(xiàn)的同時，也要有自 我追求；B錯誤，違反道德和法律的事盡堅決不做；C錯誤，我們要從小事做起，實現(xiàn)“止于至善應(yīng)選：D。【點評】仔細(xì)讀題，在理解行己有恥止于至善的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。（2021 中原區(qū)校級模擬）浸畫時光流“視”啟示我們（）A.玩手機(jī)是最好的聚會方式B.珍惜時間，防止沉迷手機(jī)C.要信息節(jié)食，只看短視頻D.網(wǎng)絡(luò)突破時空和年齡限制【考點】時間的重要性.【答案】B【分析】該題考查時間的重要性。時間是構(gòu)成生命的源泉，每一個人的生命是有限的。 屬于一個人的時間也是有限的。珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我 們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的生命價值?！窘獯稹拷嫊r

6、光流“視”啟示我們要珍惜時間，提高自己的自制力，防止沉迷手機(jī), B符合題意；A錯誤，“最好”的說法絕對；C錯誤，“只看”的說法片面；D與題意不 符。應(yīng)選：Bo【點評】審清題意，把握時間的重要性，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。（2021 陜西模擬）大好河山，寸土不讓！因在邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國土，中央軍委為5 名戍邊官兵（團(tuán)長祁發(fā)寶、營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉）授予榮譽(yù)稱號、 記一等功。這些戍邊英雄的事跡啟示我們（）只有偉人的生命才有意義，因為他們生而偉大高揚(yáng)愛國之情，在為國家奉獻(xiàn)中實現(xiàn)生命的價值生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)在涉及民族尊嚴(yán)和國家利益問題上絕不屈服于外來壓力A.B

7、.C.D.【考點】實現(xiàn)人生價值.【答案】D【分析】此題考查的是實現(xiàn)生命的價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值表達(dá) 在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚?！窘獯稹窟@些戍邊英雄的事跡啟示我們要堅持國家利益至上，高揚(yáng)愛國之情，在為國家 奉獻(xiàn)中實現(xiàn)生命的價值，說明生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，在涉及民 族尊嚴(yán)和國家利益問題上絕不屈服于外來壓力，要堅決維護(hù)國家平安，勇于承當(dāng)責(zé)任， 不言代價與回報，是正確的選項；錯誤，觀點太絕對。應(yīng)選：D?！军c評】此題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是實現(xiàn)生命的價 值，才能做出正確選擇。（2021 平?jīng)瞿M）202

8、0年9月14 0,甘肅定西一 47歲市民在蘭州不幸離世，家人在痛苦之余決定讓“生命延續(xù)”，捐獻(xiàn)逝者器官為他人帶來重生希望。這一做法（）是對生命的蔑視，視生命為身外之物傳遞了美好情感，延伸了生命的價值踐行了社會主義核心價值觀，值得點贊詮釋了人間大愛，從平凡中彰顯了生命的偉大A.B.C. D.【考點】實現(xiàn)人生價值.【答案】D【分析】此題考查的知識點是生命價值。生命價值表達(dá)在對他人、對社會的奉獻(xiàn)之中。實現(xiàn)人生價值，要干好本職工作，從現(xiàn)在做起，從小事做起。【解答】題干中的離世市民家人捐獻(xiàn)親人的器官，這是無私奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，傳遞了情 感正能量，延伸了生命價值，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，從平凡中彰

9、顯了生 命的偉大，說法正確；說法錯誤，這不是蔑視生命，是關(guān)懷生命、尊重生命的 表現(xiàn)。應(yīng)選：D?！军c評】解答此題要認(rèn)真分析題干中的行為，把握好實現(xiàn)人生價值的要求，排除錯誤說 法，完成解答。（2021 昆明模擬）我們的生活中，有無數(shù)的“小人物”，他們在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。平凡小人物的事跡啟示我們（讓自己的青春閃光，必須做大事悅納自己，揚(yáng)長避短就能實現(xiàn)價值點滴生活小事，一樣實現(xiàn)人生價值中學(xué)生要胸懷天下，努力實現(xiàn)人生價值A(chǔ).B. C. D. 【考點】實現(xiàn)人生價值.【答案】C【分析】此題考查的是實現(xiàn)生命的價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值表達(dá) 在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快

10、樂，使人充實，使人高尚。【解答】分析題意，平凡小人物的事跡表達(dá)了勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，關(guān)切他人生命，讓生命從 平凡中閃耀出偉大，啟示我們點滴生活小事，一樣實現(xiàn)人生價值，中學(xué)生要胸懷天下， 努力實現(xiàn)人生價值，故符合題意；錯誤，生命的偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，做小事也 能實現(xiàn)人生價值；錯誤，觀點太絕對。應(yīng)選：Co【點評】此題注重考查學(xué)生的分析能力，此題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記實現(xiàn) 生命的價值的相關(guān)知識點。（2021 安徽模擬）2020年安徽省“新時代好少年”王子文，從小身患成骨不全癥，大 局部時間只能坐著或躺著，王子文雖然不能常去學(xué)校上課，但她通過刻苦自學(xué)，每次考 試成績都名列前茅。她還在業(yè)余時間堅持練

11、習(xí)笛子吹奏，積極參加各項公益活動。向“新 時代好少年”王子文學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該（）自尊自愛，樂觀向上 自信自立，好學(xué)上進(jìn) 我行我素，保持個性 自強(qiáng)不息，勇對挫折A.B.C.D.【考點】自尊和知恥.【答案】C【分析】此題考查自尊和知恥。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是 尊重自己，保護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做 有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。【解答】題干中的“新時代好少年”王子文的事跡告訴我們要自尊自愛，具有樂觀向上 的態(tài)度，自強(qiáng)不息，勇于戰(zhàn)勝對挫折，自信自立，好學(xué)上進(jìn)，說法正確；錯誤, 我行我素不是真正的思維獨

12、立，也不利于自身的成長。應(yīng)選：Co【點評】把握自尊和知恥的知識，理解人物事跡，做出正確的選擇。（2020秋邢臺期中）新冠肺炎疫情期間，一些學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致悲劇上演：13歲學(xué)生因玩游戲被家長訓(xùn)斥從4樓跳下：17歲少年在家瘋狂打游戲誘發(fā)腦梗險些喪命，作為青少年，我們應(yīng)該（）不要賭氣沖動，珍愛自己生命控制上網(wǎng)時間，保持身心健康培養(yǎng)自立能力，拒絕家長監(jiān)督加大執(zhí)法力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A.B.C.D.【考點】珍愛生命.【答案】B【分析】此題以材料為教體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及 的知識點有理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、珍愛生命等?！窘獯稹款}文信息涉及青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，啟示我們應(yīng)控制上網(wǎng)時

13、間，學(xué)會“信息 節(jié)食”，保持身心健康，不要賭氣沖動，要珍愛自己生命，正確；錯誤，要接受家 長的監(jiān)督；不符合題意，加大執(zhí)法力度是執(zhí)法機(jī)關(guān)的職責(zé)。應(yīng)選：B?！军c評】認(rèn)真審題，把握理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、珍愛生命等知識點，依據(jù)題文信息，對照 選項分析選擇即可。（2020春長汀縣月考）為防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，某校通過網(wǎng)絡(luò)開展了以 “珍愛生命，守護(hù)健康”為主題的教育活動。以下選項符合這一主題要求的是（）A.生病后，擅自用藥，超劑量用藥B.無視防控要求，去公園鍛煉身體C我沒有去武漢，防控疫情與我無關(guān)D.出現(xiàn)呼吸道傳染病病癥時，應(yīng)及時就醫(yī)【考點】珍愛生命.【答案】D【分析】此題考查的知識點是敬畏生命。生

14、命至上，生命價值高于一切，我們要敬畏生 命。【解答】題干中的主題教育活動，表達(dá)了對生命的敬畏與守護(hù)，D關(guān)注身體健康，是正 確的，符合題意；A做法錯誤，會危及生命平安；B說法錯誤，缺乏防護(hù)意識；C說法 錯誤，缺乏社會責(zé)任感。應(yīng)選：D?！军c評】解答此題要把握好敬畏生命的要求，分析各個選項，選出正確答案。（2020春鐵嶺月考）“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！斑@些話告訴我們的道理是（）A.我們要有自強(qiáng)不息的精神B.我們要努力培養(yǎng)自立能力C.告別依賴，遇事自主D.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面【考點】培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì).【答案】A【分析】此題考查培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)。自強(qiáng)就是自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)

15、，在困難面前知難而進(jìn)， 頑強(qiáng)拼博?！窘獯稹俊疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！岸紡?qiáng)調(diào)了 自強(qiáng)的重要性，告訴我們要有自強(qiáng)不息的精神，要積極進(jìn)取，發(fā)奮圖強(qiáng)，A符合題意； BC是指要培養(yǎng)自立品質(zhì)，與題干無關(guān)；D說法在題干中沒有表達(dá)，應(yīng)排除。應(yīng)選：Ao【點評】仔細(xì)審題，把握自強(qiáng)的表現(xiàn)，結(jié)合選項排查即可。（2019秋萊陽市期中）自強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母。對自強(qiáng)的理解，以下說法正確的選項是（）青春的探索需要自信自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持A.B.C.D.【考點】自強(qiáng)

16、的含義與表現(xiàn).【答案】A【分析】該題考查自強(qiáng)的含義。自強(qiáng)是對未來充滿希望，發(fā)奮向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是 一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對于一個人的成長具有巨大的作用。【解答】根據(jù)所學(xué)知識，自強(qiáng)可以讓我們更自信，不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超 越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容，我們的每一點進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰 性、抵抗誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力，自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持， 觀點正確，符合題意；與題意不符。應(yīng)選：Ao【點評】仔細(xì)審題，把握自強(qiáng)的含義，結(jié)合選項排除。（2018秋雨城區(qū)校級期中）近年來，醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，醫(yī)療矛盾也日益增加，據(jù)中 國醫(yī)療協(xié)會的最新調(diào)查顯示，20

17、16年全國發(fā)生醫(yī)療暴力事件42起，共導(dǎo)致65名人員死 亡。醫(yī)患之間，和那么兩利，傷那么兩敗。構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，尊重是最好的“良方”。這 是因為（）每個人都是有尊嚴(yán)的個體尊重是維系良好人際關(guān)系的前提尊重能夠減少摩擦，增加信任尊重是文明社會的重要特征A.B. C.D. 【考點】尊重他人.【答案】D【分析】此題考查的知識點是尊重他人。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個 人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽?！窘獯稹款}干中的描述，說明了尊重能建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，因為每個人都是有尊嚴(yán)的 個體，尊重能夠減少摩擦，增加信任，是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要

18、 特征，說法都正確。應(yīng)選：D?！军c評】解答此題要審清題意，明確尊重的重要性，對應(yīng)正確題肢，完成解答。二、材料分析題（共2小題）（2021春鹽都區(qū)期中）十四五規(guī)劃提出要“加強(qiáng)青少年科學(xué)興趣引導(dǎo)和培養(yǎng)”，某校七 年級（2）班同學(xué)以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升青春能量”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動。請你 與同學(xué)們一起，結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用實踐技能解決相關(guān)問題?！厩啻喝绺琛慨?dāng)“青年”和“科技”碰撞，一場盛會來臨!首屆世界青年科學(xué)家大會在浙江溫州召開， 中科院院士施一公在報告中指出：科技的未來在青年。他們總能提出新思路、新方法。 他們喜歡質(zhì)疑，喜歡考慮問題的本質(zhì)。他們敢于表達(dá)不同觀點，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（1）敢于批判是

19、一種可貴的精神。請簡要說明批判性思維對青少年成長的積極意義?！厩啻罕旧糠鍟陂g，不少網(wǎng)民對那些95后、00后的青年志愿者表示關(guān)注。這群朝氣蓬勃的年輕人 有一個萌味兒十足的呢稱一 “小甌柑”。他們在海內(nèi)外賓客面前充分展現(xiàn)了中國青年的熱 情與友善，表達(dá)了一種“止于至善”的精神境界。同學(xué)小王那么說：“止于至善”是一種不 能至的最高境界，反正也達(dá)不到，無需追求。（2）運(yùn)用所學(xué)知識請你評析小王的觀點?！厩啻毫α俊壳啻旱男δ?，是每個人最美的符號。“復(fù)興號”京滬高鐵設(shè)計團(tuán)隊平均年齡37歲，北斗 團(tuán)隊平均年齡35歲，嫦娥團(tuán)隊平均年齡33歲。一代代青年人，書寫了無悔青春的燦爛 篇章。（3） “青春恰時來，逐夢

20、向未來。你打算以怎樣的實際行動讓青春飛揚(yáng)？【考點】培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛能；行已有恥 止于至善.【答案】（1）批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題， 探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題， 改進(jìn)現(xiàn)狀。（2）這個觀點是錯誤。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之” 的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們應(yīng)該有自己的至善追求。 我們每個人都可以從點滴小事做起積少成多，積善成德。我們要善于尋找好的典范、 向典范學(xué)習(xí)、汲取典范的力量?！爸褂谥辽啤耙笪覀凁B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。我們 要以修身為本，行走在“止于至善

21、”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春 最好的證明。（3）青春的探索需要自信，激蕩的青春活力、自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度， 會給我們飛翔的翅膀、助力青春的成長。不斷克服自己的弱點、戰(zhàn)勝自己、超越自己。 要靠堅定的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。克服惜性、抵抗不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；悅納自己、正確調(diào)控情緒等。【分析】此題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神、止于至善、學(xué)會調(diào)控情緒、青春飛揚(yáng)等， 解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答?！窘獯稹浚?）此題考查培養(yǎng)批判精神的意義。結(jié)合教材知識，從有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出 問題、思考問題、解決問題等方面作答即可。（2）此題考查對止于至善的理解。運(yùn)用所學(xué)知識分析

22、小王的觀點得知，該觀點是錯誤的。 理由從止于至善含義、怎樣做到“止于至善”方面的具體做法，言之有理即可。（3）此題考查怎樣的實際行動讓青春飛揚(yáng)。結(jié)合教材知識，從青春的探索需要什么、怎 樣自強(qiáng)、抵抗不良誘惑、戰(zhàn)勝自我、悅納自己、正確調(diào)控情緒等等方面作答即可。 故答案為：（1）批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決 方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn) 狀。（2）這個觀點是錯誤。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之” 的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們應(yīng)該有自己的至善追求。 我們每個人都可以從

23、點滴小事做起積少成多，積善成德。我們要善于尋找好的典范、 向典范學(xué)習(xí)、汲取典范的力量?！爸褂谥辽啤耙笪覀凁B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。我們 要以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春 最好的證明。（3）青春的探索需要自信，激蕩的青春活力、自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度， 會給我們飛翔的翅膀、助力青春的成長。不斷克服自己的弱點、戰(zhàn)勝自己、超越自己。 要靠堅定的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持?？朔栊?、抵抗不良誘惑、戰(zhàn)勝自我； 悅納自己、正確調(diào)控情緒等?！军c評】解答此題關(guān)鍵是通過材料問題分析，把握好培養(yǎng)批判精神、止于至善、學(xué)會調(diào) 控情緒、青春飛揚(yáng)等知識點，具體分析作答。（2

24、021 陜西模擬）關(guān)注社會熱點2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開局之年。小秦所在的學(xué)校開展了 “喜 迎中國共產(chǎn)黨100周年，為十四五貢獻(xiàn)青春力量”主題教育活動，請你一起參與探 究。【典范學(xué)習(xí)】以下是感動中國2020年度中的兩位獲獎人物的事跡: 毛相林：43年堅守偏遠(yuǎn)山村，堅持苦干實干，帶著村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿 石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路:2005年以來，他培育“三色”經(jīng)濟(jì)， 開展鄉(xiāng)村旅游，讓鄉(xiāng)親們改變了貧困落后面貌，過上了富裕文明生活。汪勇：2020年除夕，武漢快遞員汪勇說服家人，趕到金銀潭醫(yī)院送護(hù)士回家。1月25 口 到4月8 口，他每天只睡4小

25、時；一個人能力有限，就發(fā)動朋友圈，解決醫(yī)護(hù)人員出行； 為讓醫(yī)護(hù)隨時吃上免費(fèi)熱飯，他又多方聯(lián)絡(luò)解決需求以凡人之力，書寫傳奇。（I）閱讀上述兩那么人物事跡，請選擇一位感動中國人物作為你的典范，并說說你選擇的 理由?！纠蠈嵤匦拧?020年“誠信之星”發(fā)布，陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長路生梅入 選。這個北京知青初到佳縣，她就給黨組織遞交的申請書里，認(rèn)真寫下“為黨工作五十 年，為佳縣人民服務(wù)五十年”的承諾。“一句承諾，一生堅守”。（2）要中選“誠信之星”，你認(rèn)為需要具備哪些條件？【攜手前行】2021年1月25日，習(xí)近平主席以視頻方式出席世界經(jīng)濟(jì)論壇“達(dá)沃斯議程” 對話會，并發(fā)表題為讓多邊主義的火炬照

26、亮人類前行之路的特別致辭。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)， 世界問題那么多，解決出路在哪里？ “開展你追我趕、共同提高的田徑賽，而不是搞相 互攻擊、你死我活的角斗賽二相關(guān)鏈接：多邊主義的要義是國際上的事由大家共同商量著辦，世界前途命運(yùn)由各國共 同掌握。（3）由“兩賽”之喻可知，中華民族自古以來具有 愛好和平 的民族精神。（4）要讓多邊主義的火炬照亮人類前行之路，各國應(yīng)該怎么做？【法治踐行】針對媒體曝光的內(nèi)存優(yōu)化大師、智能清理大師、超強(qiáng)清理大師、手機(jī)管家 pr。四款涉及侵害老年人權(quán)益App,工信部查實其存在欺騙誤導(dǎo)用戶下載、違規(guī)處理個人 信息等問題，已要求主要應(yīng)用商店予以下架，并組織北京、天津、上海、廣東四省市通

27、信管理局對涉事企業(yè)主體進(jìn)行調(diào)查處理。（5）在一些企業(yè)越權(quán)獲取用戶信息的情況下，公民應(yīng)如何保護(hù)自己的合法權(quán)益？【考點】典范的作用；誠信做人：維護(hù)自身的合法權(quán)益；世界格局多極化；中華民族精 神.【答案】（1）毛相林。理由是他用實際行動為人民服務(wù)，帶著廣大村民脫貧致富，踐行 了共產(chǎn)黨人的初心。（2）信守承諾，堅決履行諾言：不弄虛作假、不口是心非：能運(yùn)用誠信智慧做事；有責(zé)李明每天都多帶瓶水，以備其他同學(xué)需要林瑞專心于學(xué)習(xí)，對班級的事從來不過問趙小琳經(jīng)常幫助他人，積極參加公益活動A.B.C.D.（2021春東區(qū)期中）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。這告誡我們（）善丁尋找好的典范閉門思過，多反思自己的缺

28、乏善于向典范學(xué)習(xí)汲取典范的力量A.B.C.D.（2021春澄邁縣期中）海口某校組織學(xué)生參觀中國（海南）南海博物館，讓學(xué)生感受南 海人文歷史、自然生態(tài)、南海文化遺產(chǎn)。這類活動的開展有利于（）A.養(yǎng)護(hù)精神，充盈精神世界B.培養(yǎng)思維批判性C.保護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式D.磨礪意志，增強(qiáng)自控力（2021春濱?？h期中）3月10日下午我市舉行2020年度“最美鹽城人”頒獎儀式：廣 泛宣傳先進(jìn)典型，傳遞社會正能量，為開創(chuàng)“四新鹽城”建設(shè)新局面提供強(qiáng)大精神力量。 我市組織開展“最美鹽城人”頒獎活動，這啟示我們青少年（）A.放棄自我追求，一心只為奉獻(xiàn)B.違反道德和法律的事盡量不做C.立志做大事，實現(xiàn)“止于至善”

29、D.端正自己的行為，“止于至善”（2021 中原區(qū)校級模擬）浸畫時光流“視”啟示我們（）A.玩手機(jī)是最好的聚會方式B.珍惜時間，防止沉迷手機(jī) 任心，勇?lián)^錯等。（3）愛好和平。（4）順應(yīng)和平與開展的時代潮流，求和平、謀合作、促開展；相互尊重，平等對待，深 化友誼，合作共贏：在維護(hù)自身利益的同時關(guān)切他國的合理訴求，積極維護(hù)世界和平與 開展等。（5）要增強(qiáng)自我防范意識，不下載存在平安隱患的APP；如果發(fā)現(xiàn)自己的隱私權(quán)受 到侵犯，要依法維權(quán)?！痉治觥看祟}考查的知識點是典范的作用、誠信做人、維護(hù)自身的合法權(quán)益、世界格局 多極化、中華民族精神。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識回答即可?！窘獯?/p>

30、】（1）該題考查的是典范的作用。結(jié)合教材知識及材料，如：毛相林，理由可以 從為人民服務(wù)，踐行了共產(chǎn)黨人的初心回答即可。（2）該題考查的是誠信做人。結(jié)合教材知識，可以從信守承諾，不弄虛作假，有責(zé)任心 等角度回答即可。（3）該題考查的是中華民族精神。結(jié)合教材知識及材料可知，中華民族自古以來具有愛 好和平的民族精神。（4）該題考查的是要讓多邊主義的火炬照亮人類前行之路，對各國的要求。結(jié)合教材知 識，可以從時代潮流，相互尊重，合作共贏，積極維護(hù)世界和平與開展等角度回答即可。（5）該題考杳的是如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。結(jié)合教材知識，可以從增強(qiáng)自我防范意識, 依法維權(quán)等角度回答即可。故答案為：（1）毛相林。

31、理由是他用實際行動為人民服務(wù)，帶著廣大村民脫貧致富，踐行了共產(chǎn)黨 人的初心。（2）信守承諾，堅決履行諾言；不弄虛作假、不口是心非：能運(yùn)用誠信智慧做事；有責(zé) 任心，勇?lián)^錯等。（3）愛好和平。（4）順應(yīng)和平與開展的時代潮流，求和平、謀合作、促開展；相互尊重，平等對待，深 化友誼，合作共贏，在維護(hù)自身利益的同時關(guān)切他國的合理訴求，積極維護(hù)世界和平與 開展等。（5）要增強(qiáng)自我防范意識，不下載存在平安隱患的APP；如果發(fā)現(xiàn)自己的隱私權(quán)受 到侵犯，要依法維權(quán)?！军c評】仔細(xì)讀題，在理解典范的作用、誠信做人、維護(hù)自身的合法權(quán)益、世界格局多 極化、中華民族精神的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。考點卡片.培養(yǎng)批判精

32、神【知識點講解】.什么是思維的批判性？表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，關(guān)于向不合理的事情說“不”，敢 于向權(quán)威挑戰(zhàn)。.思維批判性的好處（作用）？（1）有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；（2）從不同角度思考問題，探索解決方案；（3）調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，解決問題，改變現(xiàn)狀?！局R擴(kuò)展】.批判性思維的要求（注意點）？（1）有質(zhì)疑的勇氣；（2）有表達(dá)自己觀點和提出合理化建議的能力；（3）考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。.批判的技巧？（1）對外部事物的質(zhì)疑、批評和對自己的反思；（2）就事論事，不攻擊他人；（3）有一定建設(shè)性，不是一味否認(rèn)?！纠}精析】我們不僅要

33、培養(yǎng)批判精神，更要增強(qiáng)批判的能力。下面屬于批判技巧的有（）批判只針對事物本身，不攻擊他人批判是為了說明自己觀點的合理性批判要具有一定的建設(shè)性批判要能夠有效地解決問題。A.B.C.D.分析：此題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己 觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決 問題。解答：批判的技巧包括對外部事物的質(zhì)疑、批評和對自己的反思；就事論事，不攻擊他人； 有一定建設(shè)性，不是一味否認(rèn)；要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。 說法都正確。應(yīng)選C。點評：此題屬基礎(chǔ)知識題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識，選出正確答案即可

34、。2.開發(fā)創(chuàng)造潛能【知識點講解】.為什么要開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能？青春期的我們凝聚著動人的活力，綽含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春 期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的 創(chuàng)造潛力。.怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（1）打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫；（2）關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值；（3）創(chuàng)造離不開社會實踐，它是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會實踐；（4）青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影 響世界。【知識擴(kuò)展】創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用-有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的 思維

35、能力和進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。創(chuàng)新精神屬于科學(xué)精神 和科學(xué)思想范疇,是進(jìn)行創(chuàng)新活動必須具備的一些心理特征。創(chuàng)新可以開掘我們的創(chuàng)造潛能、 最大限度的激發(fā)創(chuàng)新思維，可以激勵我們積極進(jìn)取、攀登人生高峰?！纠}精析】閱讀材料，回答以下問題。材料一：隨著年齡增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附 性減少，要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及 其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探 索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。材料二：教育承載著民族的希望和未來。2017年

36、各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布，中考、 小升初改革方案也在陸續(xù)推進(jìn)。這意味著新一輪課程改革正一步步推進(jìn)和走向完善。伴隨著 新課程改革，也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡學(xué)生的心理和生理特點 的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)情境，趣化教學(xué)過程，互動愉 快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。（I）材料一中的“要求獨立”是一種什么獨立？你是如何理解這種“獨立”的？（2）材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神在我們的成長中有什么作用？（3）材料二中提出“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”，為什么要“開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”？（4）青春期的我們該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？分析：此題考查的知

37、識點是培養(yǎng)獨立性思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛能等。解答時要認(rèn) 真分析材料及問題，推斷考查的知識點，密切聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。解答：（1）材料中中學(xué)生“要求獨立”，是指思維的獨立；第二問考杳對獨立性思維的認(rèn)識 和理解。結(jié)合教材知識，從青春期青少年開始有獨“.意識、獨立性思維的含義作答即可?！跋矚g懷疑、辯論”，這是思維的批判性，表達(dá)了批判精神。第二問考杳批判性思維的 作用，根據(jù)教材知識，批判性思維有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。從不同角度思考問題，探索 解決方案。調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，解決問題，改變現(xiàn)狀。據(jù)此作答。（3）依據(jù)題意結(jié)合青春期的特點錯誤：依據(jù)課本內(nèi)容，青春期的我們凝聚著動人的活

38、力， 蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝 氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（4）此題考查如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能。根據(jù)教材知識，從打破常規(guī)，追求生活的新奇與 浪漫、關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值、創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉 等方面展開作答即可。故答案為：（1）這種獨立主要指的是思維的獨立。步入青春期，隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心 也在迅速變化，他們與社會交往增多，知識面擴(kuò)大擴(kuò)寬，青少年的獨立意識逐漸開展，對問 題開始有自己的見解，對未知的事物充滿好奇；思維的獨立并不等于一味追求獨特，而是意 味著不人云亦云，

39、有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。（2）批判精神。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問 題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改 進(jìn)現(xiàn)狀。（3）原因：青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無 限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、 改變世界的創(chuàng)造潛力。（4）開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能可以從以下幾個方面努力：A.敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇 和浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；B.關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一個對國家 和社會有用的創(chuàng)造者；C.創(chuàng)造離不開

40、社會實踐，它是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會 實踐；D.青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己, 影響世界。點評：此題為材料分析題，關(guān)鍵是仔細(xì)審題，抓住材料的主旨，找到相關(guān)的知識點，運(yùn)用學(xué) 科語言進(jìn)行歸納總結(jié)即可。.關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園【知識點講解】.我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)護(hù)精神？（1）我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。 精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神；（2）我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一 方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗

41、，喪失精神世界的 財富。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍 然可以看到真、善、美。.我們?nèi)绾勿B(yǎng)護(hù)精神家園？人類在開展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國 人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精 神家園，我們不能喪失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。【知識擴(kuò)展】我們在養(yǎng)護(hù)精神的過程中，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。 一方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，喪失精神世界 的財富。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)

42、境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈， 仍然可以看到真、善、美?！纠}精析】以下選項，有利于我們養(yǎng)護(hù)精神的是（）觀看“感動中國人物”頒獎典禮 參加“環(huán)?！敝驹刚呋顒?在節(jié)假日大吃大睡 用吸煙來緩解疲勞。A.B.C.分析：我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。 精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。解答：此題考查了要養(yǎng)護(hù)精神。依據(jù)課本知識可知，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神， 選項中觀看“感動中國人物”頒獎典禮，參加“環(huán)?！敝驹刚呋顒樱欣谖覀凁B(yǎng)護(hù)精神； 選項的做法不利于我們養(yǎng)護(hù)精神，排除。應(yīng)選Ao點評：此題主要考查學(xué)生分析問

43、題的能力，要結(jié)合課本和材料分析解決，難度中等。4.行己有恥止于至善【知識點講解】.行己有恥的意思？一個人行事，但凡認(rèn)為可恥的就不去做。.行己有恥需要我們怎么做？（1）需要我們有羞恥心，不斷提高區(qū)分“恥”的能力，行動之前，審查愿望，行動之中， 監(jiān)督調(diào)解，行動之后，反思效果與影響；（2）用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做；（3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。.增強(qiáng)自控力的方法？增強(qiáng)“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾；增強(qiáng)“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼：加強(qiáng)自我監(jiān)控，例如：口長零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時間。.止

44、于至善的意思？是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不 言棄的精神狀態(tài)。.典范的作用？好的典范昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，增強(qiáng)我 們自我完善的力量，善于尋找好的典范，向典范學(xué)習(xí)，汲取典范的力量，我們的社會、國家 才會變得更好。.止于至善的要求？養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的缺乏，不盲目自責(zé)，枳極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端 正自身行為?！局R擴(kuò)展】.青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著放縱，總有一些 基本的規(guī)那么不能違反，一些基本的界限不能逾越。.什么是對青春最好的證明？去經(jīng)歷，去體驗，行走

45、在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。【例題精析】材料一：“行己有恥”是為人處世的底線，從古至今無不例外。唐代詩人白居易的詩中，可 讓我們見到這樣的知恥之心：“今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此 私自愧，盡日不能忘二一位古代官吏知恥知足知止的形象躍然紙上。材料二：行程40多萬千米、騎壞6輛摩托車、用爛12個行醫(yī)包足以繞地球十圈的行 醫(yī)路上，“80后”村醫(yī)賀星龍留下了許多溫暖的故事。他恪守“24小時上門服務(wù)”的承諾, 一個 ，隨叫隨到，卻不收出診費(fèi)；付不起藥費(fèi)的人，他從不會拒絕治療，費(fèi)用能免那么免, 多年欠賬變成了死賬2016年7月20日，賀星龍入選由新華社主辦的“

46、中國網(wǎng)事感動 2016”十大網(wǎng)絡(luò)人物。材料三：論語中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？ ”原指每日從三個方面檢查自己, 后指屢次自覺地檢查自己。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考以下問題（1）“行己有恥”是為人處世的底線，青春的我們應(yīng)怎樣做一個“行己有恥”的人？（2）向賀星龍學(xué)習(xí)，“止于至善”，我們應(yīng)怎么做？3） “止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（至少3點）（4）通過反思，你認(rèn)為自己還有哪些需要改進(jìn)的地方？（至少3點）分析：此題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，但凡認(rèn)為可恥 的就不去做。止于至善是人的種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程， 是一種向往美好、永

47、不言棄的精神狀態(tài)。解答：（1）此題考查行己有恥的要求。根據(jù)教材知識，從樹立羞恥之心、底線意識、增強(qiáng)自 控力等方面作答即可。（2）此題考查止于至善的要求。根據(jù)教材知識，從從小事做起、樹立典范、自我省察等方 面展開作答。（3）此題屬開放性試題，積極向上即可。如善良、勇敢、正義、奉獻(xiàn)等。（4）結(jié)合自己生活實際作答即可。如學(xué)習(xí)不夠刻苦、缺乏堅強(qiáng)意志等。故答案為：（4 分）1有知恥之心，不斷提高區(qū)分恥的能力2樹立底線意識，觸碰道德底線意識的事情不做，違反法律的事情不做3更需要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力（3 分）1從小事做起，積少成多，積善成德2見賢思齊，在生活中樹立典范3自我省察，有那么改

48、之無那么加勉（3）（至少3點，3分）善良、勇敢、堅強(qiáng)，言之有理（4）（至少3點，3分）言之有理即可。如意志不堅強(qiáng)、畏懼困難等。點評：解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識作答，做到。.典范的作用【知識點講解】典范的作用？好的典范昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，賦予我們 自我完善的力量，善于尋找好的典范，向典范學(xué)習(xí)，汲取典范的力量，我們的社會、國家才 會變得更好?！局R擴(kuò)展】典范是多方面的。父母是最有影響的典范，但除父母以外，師長、同學(xué)、名人以及文學(xué)虛構(gòu) 中的人物都是對人有著重要影響的典范?！纠}精析】為培育和踐行社會主義核心價值觀，更好

49、地發(fā)揮道德模范的典范作用，乳山市文明委開展了 乳山市第三屆道德模范評選活動，共評選出6個類別共12名道德模范，分別是：典范人物 邵本道、段云龍，助人為樂道德模范乳山市供電公司“善小”無償獻(xiàn)血愛心小分隊、徐本江, 見義勇為道德模范張進(jìn)、劉健，老實守信道德模范叢索娟、高進(jìn)科，敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范闞西 忠、于龍云，孝老愛親道德模范馬紹琴，秦祥海。據(jù)此回答21 -23題。乳山市道德模范的事跡值得人們廣泛學(xué)習(xí)，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必 須（）熱心公益，服務(wù)社會積極承當(dāng)責(zé)任，不言代價與回報按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事，做人做事從身邊的小事做起，只對自己負(fù)責(zé)。A.B.C.D. （2X3）分析：此題要

50、在掌握承當(dāng)責(zé)任意味著什么，不承當(dāng)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承當(dāng)責(zé) 任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會等知識點的基礎(chǔ)上作答。解答：此題考查了要積極承當(dāng)責(zé)任，依據(jù)課本知識分析材料可知，乳山市道德模范的事跡值 得人們廣泛學(xué)習(xí)，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須熱心公益，服務(wù)社會， 枳極承當(dāng)責(zé)任，不言代價與回報，按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事，做人做事，所以是正確 的選項；而要從身邊的小事做起，對自己，對他人，對社會負(fù)責(zé)，排除選項。應(yīng)選Ao點評：要準(zhǔn)確掌握課本知識，要積極承當(dāng)社會責(zé)任的基礎(chǔ)上即可順利解決此題。.珍愛生命【知識點講解】.我們?yōu)槭裁匆湎?？?）生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性

51、中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之 不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。（2）從嬰孩成長為兒童，乂從兒童成長為少年，生命的時光一去不復(fù)返。在時間的長河中， 個人的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青 春年華。.如何正確看待死亡？C要信息節(jié)食，只看短視頻D.網(wǎng)絡(luò)突破時空和年齡限制（2021 陜西模擬）大好河山，寸土不讓！因在邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國土，中央軍委為5 名戍邊官兵（團(tuán)長祁發(fā)寶、營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉）授予榮譽(yù)稱號、 記一等功。這些戍邊英雄的事跡啟示我們（）只有偉人的生命才有意義，因為他們生而偉大高揚(yáng)愛國之情，在為國家奉獻(xiàn)中實現(xiàn)生命的價值生命的意

52、義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)在涉及民族尊嚴(yán)和國家利益問題上絕不屈服于外來壓力A.B.C.D.（2021 平?jīng)瞿M）2020年9月14 0,甘肅定西一 47歲市民在蘭州不幸離世，家人在 痛苦之余決定讓“生命延續(xù)”，捐獻(xiàn)逝者器官為他人帶來重生希望。這一做法（）是對生命的蔑視，視生命為身外之物 傳遞了美好情感，延伸了生命的價值踐行了社會主義核心價值觀，值得點贊詮釋了人間大愛，從平凡中彰顯了生命的偉大A.B.C.D. （2021 昆明模擬）我們的生活中，有無數(shù)的“小人物”，他們在看似波瀾不驚的平凡生 活中贏得了尊重。平凡小人物的事跡啟示我們（）讓自己的青春閃光，必須做大事悅納自己，揚(yáng)長避短就能實現(xiàn)

53、價值點滴生活小事，一樣實現(xiàn)人生價值中學(xué)生要胸懷天下，努力實現(xiàn)人生價值A(chǔ).B. C. D. （2021 安徽模擬）2020年安徽省“新時代好少年”王子文，從小身患成骨不全癥，大 局部時間只能坐著或躺著，王子文雖然不能常去學(xué)校上課，但她通過刻苦自學(xué)，每次考 試成績都名列前茅。她還在業(yè)余時間堅持練習(xí)笛子吹奏，積極參加各項公益活動。向“新 時代好少年”王子文學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該（）自尊自愛，樂觀向上 自信自立，好學(xué)上進(jìn)我們每個人都難以抗拒生命開展的自然規(guī)律。死亡是人生不可防止的歸宿，它讓我們感激生 命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，沉著面對生命的不可預(yù)知，更加熱 愛生命。.我們?yōu)槭裁匆?/p>

54、對生命有敬畏之情？當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是珍貴的，每個人的生命都 比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。.我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?？生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須成認(rèn)別人的生命同樣重要。“仁 者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生 命，如同珍愛自己的生命一樣。.我們應(yīng)如何敬畏生命？（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人 都需要與他人共同生活。（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，律慎地對待生命關(guān)系、處理生命 問題

55、，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度， 表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德 的生活。.生命的接續(xù)有什么意義？（1）在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生 命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。（2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生 命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷開展，人類的精神文明也不斷積累和

56、豐富。因此，生 命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我 們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明 成果。.我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)自己的身體？守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù) 責(zé)任的態(tài)度。.如何看待輕生.或自殘的行為？隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛、被成認(rèn)、 尊嚴(yán)、自由、被接納等得不到滿足時，有的人經(jīng)不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚 至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。.怎樣保護(hù)自己的身體？在生活中，我們

57、會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們 需要增強(qiáng)平安意識、自我保護(hù)意識，提高平安防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法?！局R擴(kuò)展】.我們要珍惜生命，不可輕生或自殘。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然 性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在時間的長河中，個 人的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春 年華。.生命會消失，但生命的接續(xù)永不消失。在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是 一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生 命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。

58、生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命， 還是“我們”的生命。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷開展，人類的精神文明也不斷積累和 豐富。.我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并 不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須成認(rèn)別人的生命同樣重要。【例題精析】2009年5月12日是四川“汶川地震” 一周年紀(jì)念日。在去年的抗震救災(zāi)中，許多被埋在廢 墟里的受困者“不言放棄”，創(chuàng)造了一個又一個生命奇跡。“珍愛生命”已成為人們廣泛關(guān)注 的一個話題。請你回答：我們?yōu)槭裁匆鋹凵糠治觯捍祟}屬于“珍愛生命”這一知識點，需要在掌握生命的多樣性，生命的重要性，法律 保護(hù)

59、公民的生命健康權(quán)以及如何依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn) 行深入的分析，從而得出結(jié)論。解答：珍愛生命的主要原因是生命的珍貴，生命只有一次，不可重復(fù)，所以生命也需要相互 關(guān)愛，據(jù)此回答即可。故答案為：生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球上最珍貴的東西，地球因生命的存 在而生機(jī)勃勃。我們要保護(hù)自己和他人的生命，還要保護(hù)地球上的其他生物，與大自然和睦 相處。點評：此題考查了要珍愛生命，要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利解答，難度較小。7.時間的重要性【知識點講解】.時間的重要性。時間是構(gòu)成生命的源泉，每一個人的生命是有限的。屬于一個人的時間也是有限的。珍惜時 間就是珍

60、惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的 生命價值。.怎樣珍惜時間？（1）學(xué)會用“分”計時；（2）學(xué)會區(qū)分事情的輕重緩急，合理安排時間；3） “一心二用”，學(xué)會統(tǒng)籌時間；（4）捉拿“時間竊賊”；（5）要守時?！局R擴(kuò)展】我們作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要為現(xiàn)代化獻(xiàn)出美好的 青春，就應(yīng)更加珍惜時間?！纠}精析】用“分”來計算時間的人，比用“時”來計算時間的人，時間多五十九倍。這一比照結(jié)果啟 迪我們 （）計量時間的單位不同，時間的長短就會不同要學(xué)會珍惜時間、利用時間要爭取做時間的主人要著重培養(yǎng)守時的美德。A.B.C.D.分析：此題考查珍惜