從室內(nèi)到室外-幼兒園小班主題教案_第1頁
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1、Word - 3 -從室內(nèi)到室外-幼兒園小班主題教案幼兒園小班主題教案從室內(nèi)到室外幼兒園小班主題教案：從室內(nèi)到室外活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的平安意識。2、學(xué)會在室內(nèi)、外戲耍時庇護(hù)自己的辦法。3、熟悉“室內(nèi)” “室外”“平安”4、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌滑滑梯?；顒宇A(yù)備幼兒在室內(nèi)、外自由活動的錄象；字卡“室內(nèi)、室外、平安”；小滑梯活動過程1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。（活動課的引子部分）2、彈琴，幼兒有邏輯的坐好。教師說：“小伴侶剛才玩的高不興奮？教師已經(jīng)把小伴侶玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小伴侶在干些什么？”3、播放幼兒在“室內(nèi)”戲耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀察。教師提問：這段

2、錄像是在什么地方錄的？（展示“室內(nèi)”的字卡）被錄像的這幾個小伴侶做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會發(fā)生什么事？應(yīng)當(dāng)怎么做？從幼兒“應(yīng)當(dāng)怎么做？”這個問題的回答狀況引到下一個環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀察。并提示和前一段舉行比較。教師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小伴侶應(yīng)當(dāng)向哪些小伴侶學(xué)習(xí)呢？小伴侶除了喜愛在室內(nèi)玩嬉戲以外還喜愛到什么地方去玩？從幼兒回答中（廣場、滑梯、濟(jì)南）引入下一環(huán)節(jié)。5、播放幼兒在室外嬉戲時一些秩序很亂的錄像。教師提問：這段錄像是在什么地方錄制的？（展示“室外”的字卡）在室外嬉戲時，這些小伴侶做的好不好？不好在什么地方呢？他們這樣做會發(fā)生什么事？應(yīng)當(dāng)怎么做？從最后這個問題幼兒的回答狀況引到下個環(huán)節(jié)6、展示“小滑梯”。幼兒分組試試滑滑梯的正確辦法。教師提示在滑的過程中一定要主題平安。展示“平安

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