人教版八年級(jí)下冊語文第一單元作文精選

1、人教版八年級(jí)下冊語文第一單元作文 篇一：人教版_八年級(jí)語文下第一單元作文_記敘的線索 記敘的線索 教學(xué)目的： 1. 認(rèn)識(shí)和理解記敘文的線索及其重要性 2. 學(xué)會(huì)抓線索寫作記敘文的方法，提高學(xué)生習(xí)作水平。 3.加強(qiáng)學(xué)生按照標(biāo)題合理選取線索來規(guī)劃文章構(gòu)造、表現(xiàn)主題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的審美認(rèn)識(shí)和熱愛生活的感情。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 假設(shè)說記敘文是一條榮耀奪目的珍珠項(xiàng)鏈，那么素材確實(shí)是珍珠，而線索確實(shí)是串起珍珠的金縷銀線。離開了線索，素材再熠熠閃光，也只能七零八落、散亂無序，不能成為一件珍品。因而寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。 二、指導(dǎo) 線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情

2、節(jié)脈洛，以及作者表如今文章中的思想感情的崎嶇變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個(gè)部分結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體，即一線串珠法。假設(shè)說豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線索確實(shí)是將這些珍珠串連起來的一條線。因而，線索確定得恰當(dāng)，會(huì)使文章內(nèi)容多而不亂，全篇渾然一體。我們在寫記敘文的時(shí)候，常常覺得本人選擇的材料還挺精彩的，但寫出來以后卻覺得雜亂散漫，其緣故往往確實(shí)是未能給全文確定一條合理、明晰的線索。假設(shè)線索不清，文章必定雜亂無章?？梢姡谟洈⑽闹写_立線索是多么重要。 2、記敘文線索的分類 選取記敘文線索的方法常見的有以下幾種： 一是以一個(gè)詳細(xì)的事物為線索。

3、有些文章往往是以一個(gè)詳細(xì)的實(shí)物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的四周，以此來展開故事情節(jié)。例如牛漢的我的第一本書，以“第一本書”為線索，回憶了“我”兒時(shí)上學(xué)的樂趣、同學(xué)的友誼，也表現(xiàn)了生活的艱苦和人間的溫情。 二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動(dòng)作行為的變化、思想性格的開展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。如胡適的我的母親，以“母親”為線索，記敘了“我”的童年、青年時(shí)代，母親對“我”阻礙較大的幾件事 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、開展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。如莫懷戚的散步，以“散步”為線索，展現(xiàn)了在那個(gè)來得有些遲的春天，“我們”一家人無限溫

4、馨的畫面。 四是以情感的開展變化為線索。如魯迅的藤野先生，就暗含了一條作者思想感情變化的線索，作者寫東京“清國留學(xué)生”賞櫻花、學(xué)跳舞，寫赴仙臺(tái)途中對日暮里和水戶的深化印象，寫仙臺(tái)醫(yī)專日本“愛國青年”挑釁和看電影事件，寫棄醫(yī)從文，都是圍繞這條線索來組織材料的。 寫作時(shí)，能夠明、暗兩條線索。明線一般是指呈現(xiàn)于文章情節(jié)開展外表的線索，讀者往往特別容易能從文章中直截了當(dāng)找出來；暗線那么是隱藏在情節(jié)開展內(nèi)部的線索，往往要通過對文章內(nèi)容的分析才能得出。在寫作中巧妙地實(shí)現(xiàn)明線和暗線的疊合，不僅能夠營建動(dòng)人的情境，還能夠打造精巧的構(gòu)造，豐富故事的內(nèi)容。 記敘的線索，應(yīng)該自然而然地隱含在文章中，與文章內(nèi)容吻合熨

5、帖，而不能人為地僵硬加進(jìn)去。憑主觀臆想制造線索，硬套內(nèi)容，就不能精確的表達(dá)文章的內(nèi)容和情感，線索反而會(huì)成為束縛文章的繩索。 三、習(xí)作 1、生活中，總有些人或物牽動(dòng)著我們的心，讓我們時(shí)常想念，請以“想念”為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇作文。不少于600字。 2、隨著新學(xué)期的開場，春天又一次來到我們四周。請以今年春天我特別_為題，寫一篇作文。不少于600字。篇二：人教版八年級(jí)下冊第一單元寫作指導(dǎo) 人教版八年級(jí)下冊第一單元寫作指導(dǎo) 人教版八年級(jí)下冊第一單元寫作指導(dǎo)寒冰 第一單元寫作指導(dǎo)教材詳解 【主題展示】 “母愛是人類最高尚純潔的、美妙的感情”（加莉娜語），世界上最偉大的愛確實(shí)是母愛，法國大作家莫泊桑也

6、說“人世間最漂亮的情景出如今當(dāng)我們思念母親的時(shí)候”。請以“母愛 ”為話題，寫一篇600字左右的作文。 【寫作導(dǎo)航】 一、另辟蹊徑 所謂“另辟蹊徑”，不是不贊美母親，而是不單純贊美，不直截了當(dāng)贊美。單純直截了當(dāng)?shù)厝ベ澝滥赣H，盡管發(fā)自內(nèi)心，卻會(huì)顯得特別空洞而慘白，特別難與讀者產(chǎn)生共鳴。 通常我們通過表達(dá)母親的某些事來贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面襯托，如此文章的表現(xiàn)力往往比直截了當(dāng)贊美更具有說服力，畢竟事實(shí)勝于雄辯，讀者更容易感受得到。 如胡適在我的母親中對母親的深切思念，確實(shí)是通過寫母親“我”的幾件詳細(xì)的事來表現(xiàn)的，其中有對我的嚴(yán)格要求，也有對我的獨(dú)特教育。如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就

7、不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親特別留意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我。而是第二天早上對我進(jìn)展教育，讓我認(rèn)錯(cuò)，教我做人”等。又如鄒韜奮在我的母親中，也是通過對母親生活中幾個(gè)片斷的回憶，為我們塑造了一位感人至深的一般而偉大的母親形象。再如黃飛的甜甜的泥土中，母親的形象那么通過一包奶糖而逐步呈現(xiàn)。 二、突出感受 明確了表現(xiàn)母親主要通過敘事來表現(xiàn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。特別多同學(xué)容易犯平鋪直敘的缺點(diǎn)，或者記流水賬，或者輕描淡寫，如此寫出來的事情沒有絲毫的感染力。這就要求敘事“生動(dòng)、詳細(xì)、形象”。而“生動(dòng)、詳細(xì)、形象”的前提確實(shí)是真實(shí)，要有真實(shí)的感受。文貴求真，真實(shí)是文章的生命，情感更不能作假，只有寫真實(shí)的感受

8、才能夠與讀者產(chǎn)生感情上的共鳴。如鄒韜奮在我的母親中寫“我”背不出書而被打時(shí)有如此一段特別真實(shí)的描寫：“我本人嗚咽著背，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我內(nèi)心明白她見我被打，她也覺得好似刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著打得好?！边@段描寫特別真實(shí)地刻畫了母親既想讓兒子上進(jìn)，又特別憐惜兒子的矛盾心理，極具感染力。 值得留意的是，有不少同學(xué)在寫感受時(shí)喜愛使用許多華美的詞藻，事實(shí)上大可不必。由于表現(xiàn)母愛并不在乎是否使用了華美的詞藻，而在因而否寫了本人真實(shí)的感受，文字即便特別質(zhì)樸也一樣感人。如鄒韜奮在我的母親中就以特別質(zhì)樸的文筆來表

9、現(xiàn)母親，同樣感人至深。 三、擬好標(biāo)題 我們明白，好的開頭等于成功的一半。事實(shí)上，一篇文章的開頭不是從第一小節(jié)，而是從文章的標(biāo)題開場。標(biāo)題是文章的眼睛，是心靈的窗戶，通過標(biāo)題能夠迅速掌握特別多信息。因而，擬一個(gè)好的標(biāo)題特別重要。那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原那么就行。其一，標(biāo)題要小角度，標(biāo)題涉及的范圍越小越好。如把題擬成“感受母愛”，開口就比擬大，寫時(shí)就不容易把握。其二、標(biāo)題要詳細(xì)化，要有內(nèi)容。假設(shè)擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，假設(shè)擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”等詳細(xì)的標(biāo)題，讀者一眼就能夠明白文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻

10、。 （劉志祥 文章作文新天地(初中版) ）【寫作素材】 名人名言 1母愛是世間最偉大的力量。 米爾 2.母愛是一種宏大的火焰。 羅曼羅蘭 3.“世界上不管什么聲譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮， 都比不上待在母親四周，即便她一個(gè)字也不識(shí)，即便整天吃 紅的（注：指高粱餅子）。 季羨林 4.世界上有一種最漂亮的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁 5.“我特別幸運(yùn)有愛我的母親” 貝多芬 6.母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種子愛值得的。 夏加爾(繪畫大師) 7.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，小孩睡在里面怎能不香甜？ 雨果 8.我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開場的。 喬治艾略特 9.確

11、實(shí)是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面特別少有任何金錢。 馬克吐溫 故事 陳玉蓉母愛齊天（2010年感動(dòng)中國十大人物） 今年55歲的陳玉蓉，是湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天分疾病肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病無法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。前不久，葉海濱的病情惡化住進(jìn)醫(yī)院，生命危在旦夕。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉懇求醫(yī)生手術(shù)將本人的肝移植給兒子。 然而，就在手術(shù)前常規(guī)檢查中，葉海斌被查出丙肝，必須全部切除，需要母親切1/2甚至更多的肝臟給兒子。但是，母親患有重度脂肪肝，1/2的肝臟缺乏以支撐其本身的代謝。無奈，捐肝救子的手術(shù)被取消。

12、 陳玉蓉從醫(yī)院出院后，當(dāng)天晚上就開場了本人的減肥打算每天走十公里。在隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊，又塞回碗里去。 陳玉蓉說本人有時(shí)太餓了，操縱不住吃兩塊餅干，吃完了就會(huì)特別自責(zé)。7個(gè)多月來，她的鞋子走破了四雙，腳上的老繭長了就刮，刮了又長，而幾條褲子的腰圍緊了又緊。 當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇觀出現(xiàn)了。脂肪肝細(xì)胞所占小于1%，脂肪肝沒有了。就連醫(yī)生都感慨：從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更況且仍然重度。醫(yī)生說“沒有堅(jiān)決的信念和非凡的毅力，確信做不到！”2009年11月3日這對母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)展了肝臟移植手術(shù)。 佳段欣賞 佳段

13、一：有這么一個(gè)故事，在某醫(yī)院，一個(gè)新的生命立即誕生，多么令人興奮激動(dòng)呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美妙的場面“難產(chǎn)，救小孩仍然救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。小孩是一個(gè)幼小的生命，假設(shè)他沒有了母親，當(dāng)他看到別的小孩依偎在母親的懷抱里時(shí)，該多么傷心母親，年輕的生命，滿希望，可他又多么愛小孩?“快點(diǎn)，不然一個(gè)也活不了！”醫(yī)生在催促，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺(tái)上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救小孩！”?到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個(gè)字，卻需要多么大的勇氣與無私呀，這話可能只有母親才能說出。 （佚名生命，在母愛中放歌）佳段二：記得有一次，我不幸病倒在床，媽媽急忙去藥店給我買藥。過了幾分鐘后，

14、媽媽回來了，氣喘吁吁的，頭上滿是汗水。我看見了，特別是心疼，勸她休息會(huì)兒再去熬藥，但是她卻沒有歇息片刻，就直截了當(dāng)進(jìn)了里屋給我熬藥。在熬藥的同時(shí)，媽媽照舊跑來跑去，一會(huì)看看我如何樣，一會(huì)兒又看看藥熬的如何樣。過了一會(huì)兒，藥總算熬好了。媽媽把藥倒出來后，端著藥小心翼翼地走到我面前，把我扶起來，讓我喝藥。我顫抖的伸出雙手，剛要接過碗來，媽媽卻說：“罷了，仍然我喂你吧?！本驮趮寢屛刮宜幍臅r(shí)候，我第一次聞到了媽媽的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。這汗水里凝聚著媽媽的辛勞和對我深深的愛意。（佚名母愛的滋味） 佳段三：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代人孟郊

15、，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢縈魂?duì)?。在他得知母親今后的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽平和的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的游子吟，誠摯深切，傳誦千年。 （佚名母愛千年） 佳段四：翻開歷史的卷子，我們能夠看到許多偉大母親的典范。其中，最知名的可算是孟母了。她為了自已的兒子能夠在今后有個(gè)好前途，而三次搬家，確實(shí)是我們歷史上母親的典范。

16、她享有“母教一人”的佳譽(yù)，培養(yǎng)出了“功不在禹下”的偉大思想家、教育家孟子。還有， 姚太夫人，南宋抗金英雄岳飛的母親，她在國家危亡之際，勵(lì)子從戎，精忠報(bào)國，被傳為佳話，世尊為賢母。（佚名不堪負(fù)荷的母愛） 【范文引路】 感恩母親 丁孜悅 有人說，人生確實(shí)是一條路。我特別贊同這種說法。由于從我明白事起，我便覺得我在走一條漫長的路，一條充滿坎坷與艱苦的路。在這條路上，我不明白摔倒過多少次，也記不清遇到過多少困難，但都順利地度過了。這一切都離不開我的媽媽我人生的啟蒙教師。 媽媽，這是一個(gè)神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)涵的是每一個(gè)兒女對母親深沉的崇敬。我的媽媽是一位心腸仁慈純潔樸素的中年婦女。當(dāng)我呱呱墜地，來到這個(gè)

17、世界的時(shí)候，媽媽便擔(dān)起撫養(yǎng)我的義務(wù)。14年來，媽媽給了我多少愛，我確實(shí)是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清呀！ 媽媽教會(huì)了我許多生活的本領(lǐng)，她是我生活的導(dǎo)師。有段時(shí)間，我對烹飪十分感興趣，就讓媽媽教我做番茄炒蛋。關(guān)于初次下廚的我來說，這仍然有一定的困難的。媽媽做“軍師”，在一旁指點(diǎn)我做菜的步驟?！笆紫?，把雞蛋打均勻。”這難不倒我，我有模有樣地做了起來。完成了第一步，接著就要切番茄?！安灰逊阎谐鰜砹?，不然就不好吃了?！痹撨M(jìn)入做菜的正式程序了，我急著就想把油倒入鍋里，媽媽趕忙阻止我，“要等油熱了再倒?！辈灰粫?huì)兒，油開場“沙沙”亂跳，我就把雞蛋倒了進(jìn)去。這時(shí)，鍋中的熱油好象成心與我作對，總是不停地騰躍著?！?/p>

18、快炒呀，雞蛋就要焦了?！眿寢尲敝f，還手把手地教我。一會(huì)兒工夫，形、色、香、味俱全的番茄炒蛋就如此從我的手中誕生了。我第一次品味本人的勞動(dòng)成果，內(nèi)心深處油然涌起一份感動(dòng)，感謝母親給了我生活的技能和本領(lǐng)。 母親教會(huì)了我許多為人處世的道理，她是我人生的引路人。記得有一回，班級(jí)進(jìn)展了一次單元測試，試卷的最后一題是默寫古詩春曉。這首詩平時(shí)我背得特別熟，但是不明白為什么，當(dāng)時(shí)竟想不起來了，我不由得在心中暗暗叫苦。媽媽曾經(jīng)說過，假設(shè)這次我考了總分值就買一件漂亮的衣服獎(jiǎng)勵(lì)我?？扇缃?就在我焦急萬分的時(shí)候，門外來了一位學(xué)生家長，教師熱情地向前迎接。我趁機(jī)伸長了脖了，看了一眼前桌的卷子。第二天成績出來了，我果然

19、得了總分值，因而歡樂得手舞足蹈起來，心想這次媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。中午放學(xué)后，我一跨進(jìn)門檻就興致勃勃地向媽媽講述考場的“特別”經(jīng)歷。誰知，媽媽聽了后竟揮起大手狠狠地打了我一巴掌。我委屈極了，只覺得臉上火辣辣的，晶瑩的淚珠順著臉頰流了下來。媽媽把我拉到床邊，語重心長地說：“悅悅，這偷來了分?jǐn)?shù)我們能要嗎？你應(yīng)該做個(gè)老實(shí)，正直的小孩?！痹趮寢尩呐阃?，我向教師做了檢討。這件事我至今還經(jīng)歷猶新，由于媽媽教給我一個(gè)做人的樸素道理老實(shí)。盡管媽媽的學(xué)歷不高，也說不出什么大道理，但她教會(huì)了我誠信、樸實(shí)、謙虛、勤勞，這些樸素的道理在我以后的人生道路上一定是會(huì)受益非淺的。 假設(shè)我是個(gè)詩人，我就要用一首長詩來

20、謳歌媽媽工作的勤勞和生活的樸實(shí)。 假設(shè)我是個(gè)畫家，我就要用各種的色彩點(diǎn)染出媽媽斑白的雙鬢和深深的皺紋。 假設(shè)我是個(gè)作曲家，我就要用跳動(dòng)的音符來傳達(dá)出媽媽絮絮的叮嚀和溫馨的叮囑。 假設(shè)我是個(gè)雕刻家，我就要用玉石鏤刻出媽媽彎曲的脊背和有些佝僂的身形。 盡管我什么都不是，但我仍然要用我本人貧乏的文字，來表達(dá)我對媽媽難以言盡的愛 “媽媽”，你是給我生命的人，是讓我一生眷念和感謝的人。 粥 黃麗銀 小的時(shí)候，我十分挑食，特別不喜愛吃爸爸媽媽做的那些早餐，尤其是幾乎每天都有的粥。 記得那是一個(gè)冬天的早晨，我正預(yù)備吃早餐，走進(jìn)廚房，忽然聞到一股香味，滋味好似是從鍋里飄出來的。嘴饞的我抓緊掀開鍋蓋一看，卻見那

21、香噴噴的東西只是粥而已。 我搖了搖頭，徑直走出了廚房，打算去買肉包吃。一摸，身上沒錢了，我便走進(jìn)媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，你拿兩塊錢給我吧，我想去買肉包吃。”媽媽皺著眉頭：“鍋里不是有粥嗎？”我不滿道：“我不喜愛吃粥，我要吃肉包?！?媽媽見我執(zhí)意要吃肉包，只好拿出兩塊錢給我。我歡樂極了，騎上車就到街上買肉包。一路上，風(fēng)盡管不大，但是天特別冷，我凍得直發(fā)抖，臉凍得紅紅的，像一個(gè)紅紅的蘋果。終于到了賣肉包的小店，可這時(shí)我的手卻凍得受不了了，根本拿不了肉包?回家的路上我想，仍然在家吃粥好。 第二天早晨，我又走進(jìn)廚房，想看看有什么新把戲，掀開鍋一看，仍然是粥。我沒有什么妄想，盛了一碗粥，正預(yù)備吃，媽媽忽然走了過來，對我說：“你想吃粥嗎？我已經(jīng)給你買了四個(gè)肉包，喏，拿去吃吧！” 我一聽，歡樂極了，趕忙接過肉包。我忽然覺察媽媽的手紅通通的，還在發(fā)著抖。昨天我的手也像她今天如此凍得直發(fā)抖！