2020新教師崗前培訓(xùn)自我參考總結(jié)

1、2021新教師崗前培訓(xùn)自我參考總結(jié)通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進展了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了本人掌握的教學(xué)技能的缺乏，因此，可以說這次培訓(xùn)來的特別及時，培訓(xùn)內(nèi)容特別深化，培訓(xùn)的效果將阻礙深遠。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)方式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于本人的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好本人的專業(yè)化開展之路。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個教師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持

2、這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地阻礙著我、鼓舞著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷和新的教育理念來不斷的充實本人，更好的進展教育教學(xué)實踐。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)劚救说捏w會。一、加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進新課程。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新本人的知識，不斷提高本身素養(yǎng)，不斷的完善本人，才能教好學(xué)生。假設(shè)本身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的本身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。同時本身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)方式引入課堂。多年來，教師教，學(xué)生學(xué);教師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)

3、成為固定的教學(xué)方式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)方式限制了學(xué)生的開展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)方式為課堂注入了活力與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)方式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達了以學(xué)生為本的理念，教師要自覺地把新的教學(xué)方式引入課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛爽朗;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目的。關(guān)于一個教師，通過這次培訓(xùn)，讓我明白得了多媒體的重要性;讓我明白得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會了制造教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)

4、計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我按照教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)絡(luò)，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進展詳細計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，理解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動向，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓本人的教學(xué)視野和思維。同時也明白得在教學(xué)中，要鼓舞學(xué)生搜集四周有關(guān)歷史的征詢題，在課堂上開拓一片互相交流、互相討論關(guān)注征詢題的天地。通過如此的材料互動方式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)絡(luò)起來，表達歷史學(xué)科的社會性一面。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生可以更多的參與到課堂之中得到更多的操作技

5、巧。同時，課堂上我注重德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學(xué)生全面開展和個性培養(yǎng)。 通過的努力，我按照歷史學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進展課堂改革。把課堂與生活拉近，以方式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動、培訓(xùn)課程，提升本人的教學(xué)才能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)方式為課堂注入了活力與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)方式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達了以學(xué)生為本的理念，教師要自覺地把新的教學(xué)方式引入

6、課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛爽朗;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目的.二、立足課堂，在實踐中提升本身價值課堂是教師表達本身價值的主陣地，我本著“讓每個學(xué)生都得到最好的開展”的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中 ，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)方式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。 同時作為班主任的我深深明白得，教師的一言一行都阻礙著學(xué)生，都會對學(xué)生起著以身作則的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量、學(xué)習(xí)適應(yīng)、

7、勞動適應(yīng)和文明行為適應(yīng)等。三.一絲不茍，認真對待教學(xué)工作和班級治理(1)愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對本人的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。(2)尊重學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人對待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種知識。(3)要有強烈的責(zé)任心作為一個人民教師，有強烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達在對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到開展。(4)以身作則教師的言行對學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量具有潛移默化的阻礙，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的阻礙。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，本人首先做到。堅持嚴于律己。四、反思教學(xué)工作，不斷進取在教學(xué)中不斷考慮著本人在工作中的缺乏之處，做到每個教案后都有自我反思。同時