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文檔簡介

1、小班科學活動教案開超市小班科學活動教案開超市在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。下面是我整理的小班科學活動教案開超市，大家一起來看看吧。設(shè)計意圖：小班幼兒的思維具體形象，生活經(jīng)驗缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如：拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子，他會說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設(shè)情景游戲，讓幼兒運用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方法去感知、判斷“有”和“沒有”，初步理解“空集”的概念。為幫助幼兒理解“空集”這一比較特殊的概念，我設(shè)計了“開超市”的情節(jié)。在材料的提供上，我力求調(diào)動幼兒的多種感官，并注意在難度上分層次，滿足不同能力幼兒的需要。在過程設(shè)計上，我讓幼兒通過直接

2、的探索、體驗來積累經(jīng)驗，并用比較簡單的語句，講述操作的過程，激發(fā)幼兒學習的主動性和積極性?；顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒探索的興趣。2、嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡單的語言進行講述。3、發(fā)展幼兒動手操作的能力以及口語表達力?；顒訙蕚洌和该黝?、不透明類的各種食品包裝若干、有的裝東西，有的不裝東西?；顒舆^程：一、觀察激趣觀察空貨架，激發(fā)幼兒做理貨員的欲望二、嘗試操作1、介紹操作要求：旁邊有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人進一樣東西，空的東西不要的。2、幼兒操作，教師觀察：幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。3、交流小結(jié)你進的是什么?里面有東西嗎?你怎么知道的?三、再次操作1、鼓勵幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再進許多貨。指導：能力弱的幼兒用直接的方法感知。能力強的幼兒各種方法判斷。詢問個別幼

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