《素描實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、素描實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：ARCH2309課程名稱(chēng)：素描實(shí)習(xí)英文名稱(chēng)：（Pencil Sketch）課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：1周實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：1周課程學(xué)分：1學(xué)分適用專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)（室內(nèi)設(shè)計(jì)） 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)素描實(shí)習(xí)課是室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。素描實(shí)習(xí)就是帶領(lǐng)學(xué)生去室外場(chǎng)所進(jìn)行寫(xiě)生，寫(xiě)生工具不限，可以以鋼筆為主，寫(xiě)生素描可作為獨(dú)立的一種專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)表現(xiàn)形式，室內(nèi)設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)，可利用鋼筆進(jìn)行快速、簡(jiǎn)捷的勾勒，并根據(jù)鋼筆草圖來(lái)推敲深入，使之更加完善。同時(shí)，鋼筆素描寫(xiě)生也是效果圖的底稿，效果圖將在鋼筆畫(huà)的基礎(chǔ)上敷色而成。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求第一階段：速寫(xiě)作品拷貝階段

2、教學(xué)目的：通過(guò)優(yōu)秀作品的拷貝和圖片的描摹，使學(xué)生了解速寫(xiě)的特點(diǎn)和要求，速寫(xiě)的幾種表現(xiàn)形式及畫(huà)面的處理手法等。教學(xué)活動(dòng)：教師課堂講授速寫(xiě)的起源與發(fā)展；多種表現(xiàn)形式；線(xiàn)條的畫(huà)法和畫(huà)面的處理。學(xué)生課堂練習(xí)。第二階段：速寫(xiě)作品的圖片描摹階段教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)圖片的描摹，使學(xué)生更能主觀地處理和把握畫(huà)面。教學(xué)活動(dòng)：教師課堂講授描摹圖片的方法與步驟，畫(huà)面處理的要點(diǎn)；學(xué)生課堂練習(xí)；點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)；賞析優(yōu)秀作品。第三階段：圖片臨摹階段教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)該階段的練習(xí)，更能主動(dòng)地處理畫(huà)面。教學(xué)活動(dòng)：教師課堂講授臨摹圖片的方法與步驟，畫(huà)面處理的要點(diǎn)；學(xué)生課堂練習(xí)；點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)；賞析優(yōu)秀作品。第四階段：戶(hù)外寫(xiě)生階段教學(xué)目的

3、：學(xué)生通過(guò)該階段的練習(xí)，可以深入地觀察和表現(xiàn)所要表達(dá)的對(duì)象的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生敏銳地觀察對(duì)象和概括地表現(xiàn)對(duì)象的能力。并能夠通過(guò)寫(xiě)生使學(xué)生積累更多的視覺(jué)形象符號(hào)，有助于今后建筑畫(huà)的創(chuàng)作。教學(xué)活動(dòng)：教師課堂講授室外建筑寫(xiě)生的方法，戶(hù)外寫(xiě)生所要攜帶的輔助工具；學(xué)生戶(hù)外寫(xiě)生；點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)；賞析優(yōu)秀作品。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容1、實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)：蘇州大學(xué)老校區(qū)、新校區(qū)、平江路、山塘街等2、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：觀察各種不同場(chǎng)地的自然景物，了解識(shí)記它們不同的場(chǎng)地建筑形狀，觀看老師范畫(huà)的描繪過(guò)程，自己著手開(kāi)始速寫(xiě)。講解要點(diǎn)：觀察、取景、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法，畫(huà)面處理等。3、時(shí)間安排：1天優(yōu)秀速寫(xiě)范畫(huà)拷貝、1天為速寫(xiě)作品的描摹、1天

4、為風(fēng)景照片臨摹、2天為室外寫(xiě)生，共5天四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法授課方法分階段進(jìn)行,每周上課的第一天多媒體講課、講評(píng)、賞析優(yōu)秀作品。講課的內(nèi)容以每次練習(xí)內(nèi)容的方法技巧為主。講評(píng)時(shí),內(nèi)容主要以學(xué)生在上次作業(yè)中,所存在的問(wèn)題和碰到難題的解決辦法。圖片的賞析,可從本課程內(nèi)容拓展到相關(guān)邊緣學(xué)科,以開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高欣賞水平及辨別是非的能力。讓學(xué)生參與教學(xué)。適當(dāng)安排學(xué)生上臺(tái)講解、分析自己作品的機(jī)會(huì),講解作業(yè)繪制的方法及過(guò)程、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生口頭表述的能力和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 實(shí)踐環(huán)節(jié)分為四部分，速寫(xiě)作品拷貝階段、速寫(xiě)作品的圖片描摹階段、圖片臨摹階段、戶(hù)外寫(xiě)生階段。每部分成績(jī)各占總成績(jī)的25%實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)：取景、構(gòu)圖、透視、空間表現(xiàn)、表現(xiàn)手法，畫(huà)面處理等。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)踐環(huán)節(jié)分為四部分，速寫(xiě)作品拷貝階段、速寫(xiě)作品的圖片描摹階段、圖片臨摹階段、戶(hù)外寫(xiě)生階段。本實(shí)習(xí)課程屬表現(xiàn)技法類(lèi)課程，要求學(xué)生通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高表現(xiàn)技巧。因?yàn)槲覀儗W(xué)院的生源繪畫(huà)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，練習(xí)內(nèi)容的難易程度要順序漸進(jìn)，可從拷貝作品、描摹圖片、臨摹圖片再到寫(xiě)生。表現(xiàn)