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1、感恩節(jié)優(yōu)秀演講稿4篇感恩節(jié)優(yōu)秀演講稿4篇第PAGE頁碼9頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)9頁感恩節(jié)優(yōu)秀演講稿4篇感恩節(jié)演講稿4篇本文目錄感恩節(jié)演講稿大學(xué)生感恩節(jié)演講稿:感恩社會感恩節(jié)演講稿:感恩父親母親對于感恩節(jié)的英語演講稿各位老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是*,今日我演講的題目是學(xué)會感恩,孝順父親母親。開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火淹沒,很多人都失掉了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家往返游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞苦雙腳嚴(yán)重抽筋而致使殘廢必然一生坐輪椅,他向來大喊著問自己:我全力了嗎!幾年后在他誕辰的那一天有人問他一世中最深刻的

2、記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我致謝。感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有很多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,其實(shí)不限制于銘刻他人的利處,而是延長在生活的各個方面中,以及更多,更多。平常,我們能否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時(shí)候能否會高快樂興驚喜若狂?怒的時(shí)候能否會雷霆之怒雷霆之怒?樂的時(shí)候能否會載歌載舞歡樂忘形?要如何做到對喜怒哀樂泰然自若?要如何保持安靜的心靈?懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對我們善待生活做獲得的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐心的時(shí)

3、機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的預(yù)兆因此必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對我的泰然處世還以的笑臉。是生活在告訴我們要讓更多的人喜愛自己就必然再接再礪更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是這樣。那么,就讓我再次用一個小故事結(jié)束今日的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在經(jīng)過海邊時(shí)與朋友話不謀利被朋友甩了一巴掌,佛印生氣的在沙岸上寫下某年某月某日被某某打.當(dāng)走過原始叢林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下某年某月某日被某某救。朋友奇異的問他為何兩次在不一樣樣的地方寫,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙岸上的,很快消失;互幫之恩倒是刻在石頭上的??菔癄€,永久銘刻。感恩,其實(shí)不是宣揚(yáng)一種悲觀的宿命論,而是一種

4、踴躍的處世方式!學(xué)會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的損害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的損害大。學(xué)會感恩,懂得悉恩圖報(bào)不背恩忘義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山.學(xué)會感恩,懂得給他人時(shí)機(jī)就是給自己時(shí)機(jī),贈人玫瑰手留余香,今日拉人一把明日墜入窘境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會感恩,對生活不時(shí)保持淺笑的心情,生活也會還你以淺笑。學(xué)會感恩的生活,沉寂而祥和。大學(xué)生感恩節(jié)演講稿:感恩社會感恩節(jié)演講稿(2)|返回目錄敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自多媒體應(yīng)用班的xx同學(xué),今日,特別有幸與大家共同商討感恩的話題,我要演講的題目是:感恩社會。自古以來,感恩的話

5、題永久不變,感恩的歌曲積厚流光,感恩的頌詞代代傳誦,感恩的行動永伴你我!感恩老師,他們用勤奮的汗水培養(yǎng)祖國將來的棟梁,他們子夜不熄的燈火,粉筆灰染白的秀發(fā),還有那被光陰刻刀劃出的皺紋。我們感恩,感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當(dāng)我們率性,我們不聽話,我們調(diào)皮時(shí),可曾想過,損害的是那顆慈父慈母般的心,是那顆恨鐵不可以鋼的心啊!感恩父親母親。他們將孩子看作家庭的中心,母親的十月懷孕,父親為家的四周奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾,在他們誕辰時(shí)道一聲祝愿?我們可曾,在他們疲倦時(shí)為他們輕揉一下雙肩?我們可曾,在他們生活壓力太大時(shí)賞賜他們寬慰和支持?我們沒有,我們做的,是

6、在青春反叛期與他們無休止的爭執(zhí);我們做的是在他們沒有知足我們夢想時(shí)表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的,是一句關(guān)懷后不耐煩的走開甚至關(guān)上房門。我們做的是一件又一件讓他們悲傷,讓他們悲傷的事情。我們可將他們做的自己不喜愛吃的菜吃一口就倒掉;我們能夠?qū)⑺麄冃列量嗫鄴甑难瑰X拿走零用而不說一聲感謝;我們能夠?qū)⑺麄優(yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們能夠奪走遙控器將父親母親喜愛的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。固然在心底不肯認(rèn)可,但我們的確實(shí)確那樣做過,那樣深深的,去損害過!十幾年的勤奮如一日,十幾年的養(yǎng)育未曾懊悔,固然此刻的我們無認(rèn)為報(bào),但一顆感恩的心,我們就能從那張年光已去青春不在的臉上看到特別寬慰的笑

7、臉!感恩那些對社會做貢獻(xiàn)的人。感恩晨霧未散,就起早潔凈馬路的潔凈工們,給了我們一個這樣潔凈漂亮的環(huán)境;感恩搶救室中,治病救人的醫(yī)生,讓我們的生命能夠健康如花的綻開;感恩柏油馬路上,送人于歸程的司機(jī),將我們安全的到達(dá)久違的家鄉(xiāng);感恩市場街道上,為人帶路的街導(dǎo),把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多表現(xiàn)崇高職業(yè)情操的人,他們在我們城市的各個角落,如不起眼的微塵般被我們忽略,但在我們需要的時(shí)候,又能輕易的在人潮中看見那抹平易的身影!感恩那些幫助過我們的人。5.的志愿者,為了難民的安康,在難民們的每一個部署地址送藥送糧;感恩遼寧援建者,千里迢迢到這個地方給了我們一個漂亮的家園;感恩陌路相遇卻在緊急

8、時(shí)辰伸出援手的人,在我們無助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望,感恩身旁為我們靜靜付出卻不計(jì)回報(bào)的人,讓我們無時(shí)不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺。那些人,那些事,在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們忘記,但以前的那分暖和會讓我們連續(xù)去幫助其余需要幫助的集體。由于感恩,因此奉獻(xiàn),用行動來證明,證明我們還記合適初他人賞賜我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸?,去回?bào)。我們感恩,讓我們能夠,在他人不慎掉落物件時(shí)為其拾起;我們感恩,讓我們能夠,在公交車擁堵時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩,讓我們能夠,在他人困馬上展現(xiàn)最真摯的笑臉,由于這個社會讓我們感恩,我們就要將更多回報(bào)給大家。每一個細(xì)節(jié),每一件小事,由于感恩,社會充盈

9、了愛與歡樂,世界充滿了友好與美滿!我的演講完成,感謝大家!感恩節(jié)演講稿:感恩父親母親感恩節(jié)演講稿(3)|返回目錄敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是xx,我演講的題目是感恩父親母親,孝心無價(jià)。我們洗浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢幻,多少回含著感人的淚花暢想將來。有一個詞語最平易,有一聲呼喊最悅耳,有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩,它就是媽媽。媽媽的皺紋深了,她把漂亮的青春給了我,媽媽的手粗了,她把暖和的陽光給了我,媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我,媽媽的眼花了,她把光明的雙眸給了我。面對媽媽深邃的感情,傾聽媽媽殷切的夢想,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,應(yīng)當(dāng)學(xué)會

10、感謝。讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂愁地成長,是全部父親母親的夢想,假如說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。假如母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的帆船。拿什么來感謝你,我的父親母親!父親母親的愛說不完、道不盡,全部的恩澤我們銘刻于心。相信每一個熱情忠厚的孩子,都曾在心底向父親母親許下孝的宏愿,相信改日方長,相信瓜熟蒂落,相信自己必有功成名就衣錦回鄉(xiāng)的那一天,能夠沉穩(wěn)盡孝。惋惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘忍,忘了人生的短暫,忘了世上有永久沒法報(bào)恩的恩澤,忘了生命自己有一觸即潰的纖弱。父親母親走了,帶著對我們深深的掛念。父

11、親母親走了,遺留給我們永無償還的心情。你就永久無以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年青的時(shí)候,沒法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年青。世上有些東西能夠填補(bǔ),有些東西永無填補(bǔ)。孝是片晌即逝的沉迷,孝是沒法重現(xiàn)的幸福。孝是一失足成千古恨的舊事,孝是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連結(jié)。趕忙為你的父親母親盡一份孝心?;蛟S是一處豪宅,或許是一片磚瓦;或許是大洋此岸的一只鴻雁,或許是近在眉睫的一個口信;或許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,或許但是含著體溫的一枚硬幣但孝的天平上,它們等值。但是,天下的子女們,必然要抓緊啊!趁你父親母親健在的時(shí)候,盡一份你的孝心。我的演講完成,感謝大家!對于感恩節(jié)的英語演講稿感恩節(jié)演講稿(

12、4)|返回目錄dearstudents,ourwayoflifeisalwayssunny,blueskies,whichintheendthemostdazzlingrayofsunlight?itwassaidtobeexcellentacademicperformance,itwassaidtobegiventohelpothersandithinkthatourwayoflifeofthemostbrilliantsunshineshouldbereportedtobelongtothetemplemap,helpustogrowthankstoeveryone.yes,theinst

13、ituteofthanksgivingisafeeling,theinstituteofthanksgiving,butalsoacharacter.asteachersandourstudents,themostimportantgratitudeisaschool.schoolstogiveusabiggrowthstageoflife:brightandspaciousclassrooms,newdesksandchairs,air-conditionedandwell-being,aswellasmulti-mediafacilities,hasprovideduswithanattr

14、activelearningenvironment.readonebookbrightandcleanrooms,providesuswithknowledgeofthemarinetour;flatbeautifulbigplayground,provideduswithagoodplacefortheexercise,andpotteryroom,computerroom,danceroom,multi-purposehall,andsoon,noschoolisnotoutofdevotiontoourselflesslove!however,inthesebeautifulplaces

15、,oftenwithsomenotesofdiscord.readbooksinoneroom,somestudentsreadthebook,abandonment,idonotknowtheoriginalrelease,thereismoretear,usingthephenomenonofthebook;whentheredandgreenandwhiteartificialbigplaygroundtoopenitselflessembrace,andsomeofthescenesofdiscordhurtoureyes:awiderangeofconfetti,colorfulta

16、ngzhi,andscatteredinallcornersoftheshellseeds,chewinggum,etc.thelistgoesonofthese!students,pleaseputyourhandonhischestaskourselves:idoathanksgivingschool?students,letusnowworktogether,withtheirgoodhealthhabitstoschoolthanksgiving,thanksgiving,sothattheflowersoncampusandopenmorebeautiful.親愛的同學(xué)們,我們的人生

17、之路老是陽光光亮,晴空萬里,終歸哪一縷陽光最刺眼?有人說是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,有人說是賞賜他人幫助而我認(rèn)為在我們的人活路上最絢爛的陽光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每個人。是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操.作為教師和學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個人生成長的大舞臺:廣闊光明的教室,嶄新的桌椅,冷暖空調(diào)、以及多媒體設(shè)備,為我們供給了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽一體室,為我們供給了暢游知識的大海;平展漂亮的大操場,為我們供給了鍛煉身體的好去向,還有陶藝室,電腦室、舞蹈室、多功能報(bào)告廳等等,無不是學(xué)校正我們奉獻(xiàn)出的無私的愛!但是,在這些漂亮的地方,卻經(jīng)常有著一些不友好的音符。在圖書閱覽一體室,有的同學(xué)看完書后,亂扔亂放,不知道放回原處,更有甚者還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當(dāng)紅綠相間的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時(shí),又有一

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