八年級(jí)上冊(cè)課外文言文閱讀訓(xùn)練

1、八年級(jí)課外文言文閱讀訓(xùn)練一、瀧岡阡表 （節(jié)選）修不幸，生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓，居窮，自力于衣食，以長(zhǎng)以教，俾至于成人。太夫人告之曰： “汝父為吏，廉而好施與，喜賓客，其俸祿雖薄，常不使有余，曰：毋以是為我累。 故其亡也，無(wú)一瓦之覆、一垅之植以庇而為生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也 ”譯文：我不幸，四歲時(shí)父親去世了，母親立志守節(jié)，家境貧困，她靠自己的力量操持生活，還要撫養(yǎng)我、教育我，使我長(zhǎng)大成人。母親告訴我說： “你父親為官清廉，樂于助人，又愛結(jié)交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩無(wú)幾，說： , 不要讓錢財(cái)使我受累 !?他去世后，沒有留下可賴以生存的家產(chǎn)。我靠什么守節(jié)呢 ?我

2、對(duì)你父親有所了解，因而把希望寄托在你身上。 ”一、解釋加點(diǎn)的詞1. 其俸祿雖薄，常不使有余 （ ） 2. 吾于汝父，知其一二 （ ）二、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、 自力于衣食，以長(zhǎng)以教2、 毋以是為我累三從歐陽(yáng)修母親的口中你知道歐陽(yáng)修有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？參考答案一、他，指歐陽(yáng)修 他的二 、1、她靠自己的力量操持生活，好藥撫養(yǎng)我、教育我。2、不要讓錢財(cái)使我受累 !三、清廉 樂善好施 愛結(jié)交朋友二、馬廄夜讀景泰間，XXX公宣代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)，為為使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論春秋 ，師驚異之，以語(yǔ)使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第 , 取解時(shí)，X文恭公鉉主試，訝其文，謂必山林老儒之作，

3、及啟封，乃公也，人始識(shí)公，而文恭知人之名益著。（注釋 景泰：明代宗朱祁鈺年號(hào)。X公宣：即X宣。發(fā)解及第： （X宣參加科舉考試）發(fā)榜考中了解元。X文恭公鉉：即X鉉，下文的“文恭”也同。譯文： 明代宗景泰年間， XX的X宣代替別人在京師的龍?bào)J衛(wèi)當(dāng)兵，為衛(wèi)使養(yǎng)馬， 晝夜在廄中讀書，衛(wèi)使開始不知道。X宣偶然和私塾的老師談?wù)撈鸫呵铮蠋熀荏@異，把這件事告訴了衛(wèi)使， 衛(wèi)使便對(duì)X宣很好了， 不久， X宣退伍， 考中了進(jìn)士。 會(huì)試時(shí)， X鉉主持考試，對(duì)他的文章很驚訝， 覺得這肯定是山林中的老儒生所作， 等到啟封時(shí)， 才知道是X宣的文章，人們這才認(rèn)識(shí)了X宣，X鉉識(shí)人的名聲也更加著名了。一、 解釋下列加點(diǎn)的字使乃

4、優(yōu)遇之 代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)二、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、為為使畜馬2、師驚異之三、這篇短文闡述了一個(gè)什么道理？- 1 -四、你能寫出一個(gè)名人的事例證明兩文中闡釋的道理嗎？參考答案一、代詞，他 代替二、1、為衛(wèi)使養(yǎng)馬 2、老師很驚異三、圍繞“勤學(xué)苦練”作答。示例：任何成就的取得都要依靠勤學(xué)苦練。四、示例一：X仲淹經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。示例二：董仲舒專心致志地刻苦鉆研學(xué)問，成為西漢著名的思想家。示例三：車胤少年時(shí)家境貧寒，借螢火蟲的光來(lái)照明讀書，夜以繼日，勤學(xué)不怠。三、指南針 （沈括）方家以磁石磨針鋒，則能指南；然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運(yùn)轉(zhuǎn)尤速，

5、但堅(jiān)滑易墜，不若縷懸為最善。其法：取新纊中獨(dú)繭縷，以芥子許臘綴于針腰，無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理。注釋 方家：行家。纊： ku ng絲綿。獨(dú)繭縷：獨(dú)好的繭絲一縷。芥子：芥菜的種子。許臘：蘸蠟（抹在上面） 。綴：連接，這里指粘。原：推究。譯文：行家用磁石磨成針 (的形狀針頭鋒利 ),于是可以指向南方 ,然而常常略微偏東 ,不全在正南方 ,(放在)水上常震動(dòng)搖擺 .(在)手中或碗邊都有可能這樣 ,運(yùn)轉(zhuǎn)的速度很快 ,但在堅(jiān)硬光滑(的表面 )容易滑落掉下 ,不過(在這幾種方法中 )以懸掛為最好的 .這個(gè)方法是取新產(chǎn)的絲綿中獨(dú)好的繭

6、絲一縷 ,用芥菜的種子蘸蠟 (抹在上面 ),系在針的中間 (位置),在沒有風(fēng)的地方懸掛 ,則針常常指向南方 . 其中有的針則指向北方 . 余家(的方法 )指南,指北的都有。 磁石指向南方，就像柏樹的樹枝指向西方一樣，無(wú)法探究它的原理。一、解釋下列加點(diǎn)的字指爪及碗唇上皆可為之 不若縷懸為最善 二、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、然常微偏東，不全南也2、磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理。三、短文中依次介紹了指南針的哪四種使用方法？“不若”一詞說明哪一種方法是最好的？參考答案一、邊，沿 好二、1、然而常常略微偏東 ,不全在正南方2、磁石指向南方，就像柏樹的樹枝指向西方一樣，無(wú)法探究它的原理。三、水浮

7、法、指抓法、碗沿法、懸掛法；懸掛法（意對(duì)即可）- 2 -四論桓X陳宮司馬懿討曹爽，桓X往奔之。懿謂蔣濟(jì)曰： ?智囊往矣！ ?濟(jì)曰：?X則智矣，駑馬戀棧豆，必不能用也。 ?X說爽移車駕幸XX，招外兵，爽不從。X曰： ?所憂在兵食，而大司農(nóng)印在吾許。? 爽不能用。 陳宮、 呂布既擒，曹操謂宮曰：?公臺(tái)平生自謂智有余， 今日何如？?宮曰此子不用宮言不然未可知也！仆嘗 論此二人：呂布、曹爽，何人也？而為之用，尚何言智！臧武仲曰：?抑君似鼠， 此之謂智。? （東坡志林 ）譯文： 司馬懿討伐曹爽時(shí)，桓X投奔了曹爽。司馬懿告訴蔣濟(jì)說： “智囊到了曹爽那邊了！ ”蔣濟(jì)說： “桓X是聰明的，但是駑劣的馬留戀馬槽

8、中的豆子，一定不會(huì)得到重用。 ”桓X勸說曹爽移動(dòng)車駕到XX去，招一些外兵，曹爽不聽從?；竂說： “最擔(dān)憂的是兵和糧草，大司農(nóng)印正在吾許。 ”曹爽不聽他的。陳宮、呂布被擒之后，曹操問陳宮說： “您平生自已總認(rèn)為自己智慧有余，今天怎么了？ ”陳宮說： “這小子不聽我的話，不然，還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)敗呢！ ”我曾經(jīng)評(píng)論過這兩個(gè)人：呂布、曹爽，是什么人呢？被他們使用，還談什么有智慧呢!臧武仲說： “侍奉君王像老鼠一樣狡猾，這就是智慧。 ”1請(qǐng)用 | 標(biāo)示文中加波浪線語(yǔ)句需要停頓的地方。 （2 分）宮 曰 此 子 不 用 宮 言 不 然 未 可 知 也2解釋文中加點(diǎn)字的意思。 （2 分）呂布既擒： 仆嘗論此二

9、人3蘇軾通過這篇文章宣揚(yáng)了怎樣的“智”？ （2 分）答：參考答案1宮曰 | 此子不用宮言 | 不然| 未可知也！2 已經(jīng) 曾經(jīng)3不僅要有過人的聰明才智，更要有知人之明。 （或：不僅有聰明才智，更要能運(yùn)用自如，不受他人限制。 ）五治國(guó)猶栽樹唐太宗謂侍臣曰往昔初平京師宮中美女珍玩無(wú)院不滿煬帝意猶不足征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事。 遂得徭役不興， 年谷豐稔， 百姓安樂。 夫治國(guó)猶栽樹， 本根不搖， 則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？?譯文：貞觀九年之時(shí)。唐太宗對(duì)侍臣說： “以前（隋煬帝）剛剛平定了京師，宮中的美女和珍奇玩物，

10、沒有一個(gè)院子不是滿滿的。隋煬帝仍舊不滿足，搜刮不停，并且東西討伐，用盡兵力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)， 老百姓苦不堪言，所以導(dǎo)致了滅亡。 這些都是我親眼所見的。 因此我從早到晚孜孜不倦， 只是希望清清靜靜， 這使得天下平安無(wú)事。 于是就能不興徭役， 谷物豐收，百姓安居樂業(yè)。治理國(guó)家就像種樹一樣，根基不動(dòng)搖，才會(huì)枝繁葉茂。帝王能做到清靜，百姓怎么會(huì)不安居樂業(yè)呢？ ” 注釋 侍臣：周圍的大臣。 京師：京城。此指隋朝京城大興（今XXXX市） 。煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔： r n, 豐收。1. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 （2 分）- 3 -（1）征求不已: （2）惟欲清凈 :2. 文中畫線句子沒有標(biāo)

11、點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“ / ”標(biāo)出來(lái)。唐太宗謂侍臣曰往昔初平京師宮中美女珍玩無(wú)院不滿煬帝意猶不足征求不已3. 翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。 （2 分）4. 結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國(guó)之道。 （2 分）參考答案1、停止（ 1 分）；只（ 1 分）2、唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求不已3、治理國(guó)家就像栽種樹木，不動(dòng)搖它的根基，它就會(huì)長(zhǎng)得枝葉繁茂。 （2 分）4、治國(guó)以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。 （2 分）六秦 西 巴 縱 麑孟孫獵而得麑，使秦西巴持歸烹之。麑母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之。孟孫歸，求麑安在。秦西巴對(duì)曰其

12、母隨而啼臣誠(chéng)弗忍竊縱而予之。孟孫怒，逐秦西巴。居一年，取以為子傅。 左右曰： “ 秦西巴有罪于君， 今以為子傅， 何也？ ” 孟孫曰： “夫一麑而不忍，又何況于人乎？ ”譯文： 孟孫氏打獵得到一只幼鹿，派秦西巴帶回去烹了它。母鹿跟著秦西巴并啼叫。秦西巴不忍心，放走小鹿還給了母鹿。孟孫氏回來(lái)后，問鹿在哪里。秦西巴回答說： “小鹿的媽媽跟在后面啼叫，我實(shí)在不忍心，私自放走了它，把它還給了母鹿。 ”孟孫氏很生氣，把秦西巴趕走了。過了一年，又把他召回來(lái)，讓他擔(dān)任兒子的老師。左右的人說： “秦西巴對(duì)您有罪，現(xiàn)在卻讓他擔(dān)任您兒子的老師，為什么？ ”孟孫氏說： “他對(duì)一只小鹿都不忍心傷害，又何況對(duì)人呢？ ”

13、 注釋 縱麑（m ）：放走小鹿。 麑：小鹿。竊：私自。傅：任輔導(dǎo)責(zé)任的官或負(fù)責(zé)教導(dǎo)的人。在文中指老師。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）使秦西巴持歸烹之 ( ) （2）居一年，取以為子傅 ( )2、劃線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“ / ”標(biāo)明應(yīng)該停頓的地方。秦西巴對(duì)曰其母隨而啼臣誠(chéng)弗忍竊縱而予之3秦西巴“縱麑”的原因是 （用文中的話回答）4、從孟孫對(duì)秦西巴前后態(tài)度的變化中，你得到的啟示是參考答案1、（2 分）(1)命令；致謝（ 2）停；過了2、（2 分）秦西巴對(duì)曰 /其母隨而啼 /臣誠(chéng)弗忍 /竊縱而予之 /3、（3 分）“麋母隨之而涕，秦西巴弗忍 ”（或 “其母隨而涕，臣誠(chéng)弗忍 ”）；只抄一半，得 2

14、 分4、（3 分）要知人善用；仁慈最終會(huì)獲得別人的認(rèn)可；如答：認(rèn)為自己正確就不怕得罪人，得 2 分；知錯(cuò)就改，不記個(gè)人恩怨，得 1 分。- 4 -七、孔子論學(xué)子路見孔子，孔子問曰： ?何好？?曰： ?好長(zhǎng)劍。 ?子曰： ?以子之能，加之學(xué)，豈可及乎？?子路曰： ?學(xué)豈有益哉？ ?子曰： ?狂馬不釋策，操弓不反檠，木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問，孰不順成？ ?子路曰： ?南山有竹，不揉自直，斬而用之，達(dá)于犀革，何學(xué)之為？ ?子曰： ?括而羽之，鏃而厲之，其入不益深乎？ ?子路拜曰： ?敬受命。 ?譯文：子路拜見孔子，孔子問道 ?你愛好什么？ ?子路說： ?我喜歡長(zhǎng)劍。 ?孔子說：?憑你的才能，

15、加上學(xué)習(xí)，誰(shuí)能比得上你呢？ ?子路說： ?難道學(xué)習(xí)有好處嗎？ ?孔子說：?驅(qū)趕狂馬的人不能放下鞭子， 拿弓弩的人不能丟下正弓的器具； 木材經(jīng)過繩墨作用， 加工就能取直人接受直言規(guī)勸就會(huì)通達(dá)； 從師學(xué)習(xí)， 重在發(fā)問， 哪有不順利成功的？子路說： ?南山出竹子， 不用加工，自然就直砍下來(lái)用它作箭， 就能穿過犀牛皮做的鎧甲，為什么要學(xué)習(xí)呢？?孔子說： ?把箭的末端裝上羽毛，把箭頭磨得更加鋒利，箭刺的不更深嗎？ ?子路跪拜說：?感謝您的教導(dǎo)。 注釋：檠：矯正弓弩的器具。括：扎，束。鏃：箭頭。1 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）狂馬不釋策 （2）引其入不益深乎?2翻譯下面的句子。以子之能，加之學(xué)，豈可及

16、乎 ?3從文中可以體會(huì)到孔子的什么教育思想呢 ? （3 分）參考答案1、(1) 放下 (2) 更加2、憑你的才能，加上學(xué)習(xí)，誰(shuí)能比得上呢 ?3、答案要點(diǎn)：循循善誘、誨人不倦的教育思想。八、為 學(xué)天下事有難易乎 ?為之， 則難者亦易矣； 不為， 則易者亦難矣。 人之為學(xué)有難易乎 ?學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如 ?”富者曰：“子何恃而往 ?”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往 ! ”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧

17、不如蜀鄙之僧哉 ?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者， 自敗者也。 昏與庸， 可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。譯文： 天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？只要肯做，那么困難的事情也變得容易了；如果不做，那么容易的事情也變得困難了。人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎？只要肯學(xué)，那么困難的學(xué)問也變得容易了；如果不學(xué)，那么容易的學(xué)問也變得困難了。XX邊境有兩個(gè)和尚， 其中一個(gè)貧窮， 其中一個(gè)富裕。 窮和尚對(duì)有錢的和尚說： “我想要到南海去，你看怎么樣？ ”富和尚說： “您憑借著什么去呢？ ”窮和尚說： “我只需要一個(gè)盛水的水瓶一個(gè)盛飯的飯碗就足夠了。 ”富和尚說： “我?guī)?/p>

18、年來(lái)想要雇船沿著長(zhǎng)江下游而（去南海），尚且沒有成功。你憑借著什么去！ ”到了第二年，窮和尚從南?；貋?lái)了，把到過南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。 XX距離南海，不知道有幾千里路， 富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。 一個(gè)人立志求學(xué)， 難道還不如XX邊境- 5 -的那個(gè)窮和尚嗎？因此，聰明與敏捷，可以依靠但也不可以依靠 ;自己依靠著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制 ; 不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習(xí)的人，是靠自己努力學(xué)成的。1下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ）。(2 分)A為之，則難者亦易矣為 字共三十有四 B

19、蜀之鄙有二僧肉食者鄙 ，未能遠(yuǎn)謀C西蜀之去南海我以日始出時(shí)去 人近 D 顧不如蜀鄙之僧哉顧 野有麥場(chǎng)2用斜線 ( ) 為文中畫波浪線的句子斷句，只限三處。 (2 分)越 明 年 貧者 自 南海 還 以 告富 者 富 者有 慚 色 。3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。 (5 分)(1) 吾欲之南海，何如 ?(2 分)(2) 自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。 (3 分)4、這個(gè)故事告訴我們?cè)O(shè)么道理？參考答案1、A2、越明年 貧者自南海還 以告富者富者有慚色。3、（1）、我想要到南海去，你看怎么樣？（2） 自己依靠著聰明和敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。4、只要我們立下目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲

20、得成功。人的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于勤奮堅(jiān)定的信念，貴在立志，事在人為，立志而為。九、東方朔救乳母漢武帝乳母嘗于外犯事， 帝欲申憲，乳母求救東方朔。 朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之。 ”乳母如其言。朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！ ”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍之，即敕免罪?！咀⑨尅可陸棧阂婪☉吞?。申，按照。憲，法律。 愎 b ：固執(zhí)任性。愍 mn：哀憐。譯文： 漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪，武帝將要按法令治罪，奶媽去向東方朔求救。東方朔說： “皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人求情，反而死的更快。你臨刑時(shí)，千萬(wàn)不要說話，只可連連

21、回頭望著皇帝，我會(huì)想辦法來(lái)激將他。 ”奶媽進(jìn)來(lái)辭行時(shí)，東方朔也陪侍在皇帝身邊，奶媽照東方朔所說頻頻回頭看武帝。東方朔在武帝旁邊說： “你還不趕快離開！皇上現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道還會(huì)想起你喂奶時(shí)的恩情嗎！為什么還要回頭看！ ”武帝雖然固執(zhí)任性，心腸剛硬， 但是也不免引起深切的依戀之情， 就悲傷地憐憫起奶媽了， 立刻下令免了奶媽的罪過。1、解釋句中加點(diǎn)的詞（1）旁人言之 （ ） （2）但屢顧我（ ）（3）我當(dāng)設(shè)奇以激之（ ）2、與 “我當(dāng)設(shè)奇以激之 ”中 “以 ”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A、何不試之以足 B、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C、歲以大穰 D、意將隧入以攻其后也3、翻譯句子：帝今已大，豈念

22、汝乳哺時(shí)恩邪？- 6 -4、東方朔不直接向武帝求情的原因是 _ （用原文回答）。5、你認(rèn)為他的計(jì)謀奇在何處？（ 5 分）6、選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請(qǐng)細(xì)讀選文，摘錄文中詞語(yǔ)填空。 (2 分)開端：乳母（） 發(fā)展：乳母（） 高潮：東方設(shè)奇 結(jié)局：武帝赦免參考答案1.說 只 他，指漢武帝。2. D3.武帝已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道還會(huì)想起你喂奶時(shí)的恩情嗎！4.（1）帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。5、示例：“奇 ”在勸諫的方式與眾不同。不是直接規(guī)勸武帝，而是以訓(xùn)斥乳母的方式委婉勸諫?！捌?”在能抓住要害，從武帝與乳母之間的關(guān)系入手，實(shí)施計(jì)謀。6、開端：乳母（ 犯事） 發(fā)展：乳母（告急） 高潮：東方設(shè)奇 結(jié)

23、局：武帝赦免十 越人溺鼠鼠好夜竊粟 ,有人置粟于盎 ,恣鼠嚙 ,不顧.且鼠呼群類入焉 ,必飽食而反 .越人乃易栗以水 ,浮糠覆水上 ,而鼠不知也 .逮夜,復(fù)呼群次第入 , 是夜，咸溺死 .注釋：鼠好夜竊栗 ,好：喜歡 且呼群類入焉 ,焉：于之 ,在這里 是夜,是：這 栗且盡 ,且：將 乃以糠易栗,易：換：意料 鼠恣嚙 ,恣：放肆 嚙：吃 顧：管譯文：老鼠喜歡夜間偷吃小米 .有個(gè)越國(guó)人把小米裝進(jìn)缸里 ,放任老鼠去吃 ,不去管 （它們） .老鼠呼喚同伴（也）進(jìn)（缸去吃） ,一定吃飽了再返回 .越國(guó)人于是用水代替小米 ,（把）糠皮浮在水面上.但是老鼠不知道（這件事） ,等到晚上 ,再一次呼喚同伴（去吃米） ,（鼠群）一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入（缸里） ,都淹死了 .1.解釋加點(diǎn)的詞（1）咸溺死 （ ） （2） .是夜 （ ）（3）必飽食而反 （ ） （4）.且鼠呼群類入焉 ,（ ）2、翻譯句子（1）越人乃易栗以水 ,浮糠覆水上 , （2）是夜 ,復(fù)呼群次第入 ,咸溺死 .3、你認(rèn)為老鼠死亡的主要原因是什么？4、這則故事告訴我們