住宅樓開題報告

1、臺州學(xué)院建筑工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告課題名稱某住宅樓設(shè)計設(shè)計編號Z-3課題來源工程實踐課題類型工程設(shè)計指導(dǎo)教師朱贊成姓 名學(xué)院建筑工程學(xué)院專業(yè)年級13 土木1班選題背景和意義背景：隨著人類社會的不斷發(fā)展，房屋在人們生活中扮演著重要的角色。原始社會，人們?yōu)榱苏?風(fēng)擋雨，防寒避暑，抵御野獸的襲擊而開始利用簡單的工具折樹枝成窩棚。慢慢的，人們開始按照自 己事先設(shè)計好的方案建造房屋，科學(xué)的拼接構(gòu)件，因此木屋、石屋、木石土結(jié)合的房屋大量出現(xiàn)。隨 著社會經(jīng)濟的發(fā)展，工程技術(shù)的廣泛應(yīng)用，建筑在本質(zhì)上開始了巨大的變革。為了滿足生存需要和精 神追求，人們不再單純地使用天然材料，而是采用鋼筋水泥等人工材料，加上合

2、理的設(shè)計，建造出各 種房屋。在當(dāng)今的社會條件下，多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)成為了現(xiàn)在的發(fā)展主流，因為優(yōu)點頗多足以 滿足我們對多層住宅樓的要求。此次畢業(yè)設(shè)計我做的是課題是某多層住宅樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計。建筑物結(jié)構(gòu) 選用四層鋼筋混凝土框架Z勾，總建筑面積為 1200平方米左右。意義：通過此次畢業(yè)設(shè)計，不僅可以幫助我學(xué)到設(shè)計中的許多專業(yè)知識，了解多層框架結(jié)構(gòu)的特 點，還能促使我穩(wěn)固和再次學(xué)習(xí)大學(xué)四年所學(xué)到的東西，培養(yǎng)我綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識， 解決一般工程技術(shù)問題的能力，進(jìn)一步提高和訓(xùn)練我的工程制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、電腦應(yīng)用和 外文閱讀能力，熟悉有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、手冊和工具書，為今后獨立工程打下一定

3、的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計 是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實踐性環(huán)節(jié)，是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力培養(yǎng)效果 的全面體驗，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)，更是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價 內(nèi)容。因此作為一個臺州學(xué)院畢業(yè)生，我一定會認(rèn)真努力地完成我的畢業(yè)設(shè)計，使自己成為社會所需 要的人才。國內(nèi)外同類設(shè)計的現(xiàn)狀、進(jìn)展和發(fā)展趨勢建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設(shè)中最重要的產(chǎn)業(yè)之一。近年來，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，農(nóng)村城 市化的不斷進(jìn)步，農(nóng)村中新建的多層住宅樓逐步增多。因此，在農(nóng)村多層住宅樓的大量建設(shè)的同時， 空間品質(zhì)和經(jīng)濟價值能否滿足農(nóng)民的需求，成為我們在研究中有待探索的課題。學(xué)習(xí)文檔僅供參考多層

4、住宅一般指四層到六層由兩個或兩個以上戶型上下疊加而成的住宅。多層住宅可以不設(shè)置電 梯，樓梯往往作為多層住宅的主要上下樓通道。多層住宅一般采用單元式，共用面積很小，這有利于 提高面積利用率，但是同時也限制了鄰里的交往。但它可以利用一系列目標(biāo)綜合設(shè)計思路，為住戶提 供更好的居住環(huán)境，有益健康，節(jié)能環(huán)保?；炷两Y(jié)構(gòu)使用歷史較長，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低， 防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點。它的材料來源的方面也有許多自身有點，發(fā)展迅速， 應(yīng)用也最為廣泛。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好。 而鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)近年來已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)

5、形式之一?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是指由梁和柱以鋼筋相連接而成，構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗 使用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載?？蚣芙Y(jié)構(gòu)又稱架式結(jié)構(gòu)，房屋的框架按跨數(shù)分有單跨、多跨; 按層數(shù)分有單層、多層；按立面構(gòu)成分為對稱、不對稱；按所用材料分為鋼框架、混凝土框架、膠合 木結(jié)構(gòu)框架或鋼與鋼筋混凝土混合框架等。其中最為常見的是混凝土框架、鋼框架?？蚣芙Y(jié)構(gòu)使用時, 樓面荷載傳給板，板傳給梁，梁傳給柱，再由柱傳給基礎(chǔ)的傳遞路徑比較明確?？蚣芙Y(jié)構(gòu)中墻體是填 充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的特點便是承重結(jié)構(gòu)和維護結(jié)構(gòu)分工明確，建筑物的內(nèi)外 墻處理十分靈活，空間分隔也靈活，利于安排需要較大空

6、間的建筑結(jié)構(gòu)。而且框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件 容易標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期。方案論證說明本人所從事設(shè)計的主要內(nèi)容，包括設(shè)計的總體設(shè)想；建筑設(shè)計方案；平、立、剖主要尺寸；屋面、樓面、墻面的主要做法；結(jié)構(gòu)計算方 案；梁、板、柱尺寸初選；荷載及主要組合形式；結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算采用的主要 法；基礎(chǔ)、樓梯形式；施工組織設(shè)計等1、設(shè)計的主要內(nèi)容：溫州市一農(nóng)民住宅樓平、立、剖設(shè)計說明，承重構(gòu)選擇、結(jié)構(gòu)布置、建筑材料選擇等介紹和說明。要條理清晰，重點突出。荷載計算、內(nèi)力組合及截面設(shè)計、基礎(chǔ)平面布置圖。編寫結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書。2、設(shè)計的總體設(shè)想和建筑設(shè)計方案：本建筑鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，主體層數(shù)4層

7、，總建筑面積約1200平方米。3.繪制建筑施工圖，到達(dá)深度設(shè)計要求。圖紙包括： 建筑設(shè)計總說明、門窗表； 平面圖：底層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖包括排水1:100或1:150；學(xué)習(xí)文檔僅供參考 立面圖：正立面圖、背立面圖、側(cè)立面圖1:100或1:50剖面圖：必須剖樓梯間1:100或1:50 詳 圖：樓梯間及部分細(xì)部構(gòu)造1:501:104、屋面、樓面、墻面作法：屋面采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土澆注，采用卷材剛性雙防水屋面。室內(nèi)地面 為水磨石面，衛(wèi)生間采用防滑地磚地面，外墻身采用240mm厚混凝土多孔磚，外墻采用涂料，內(nèi)墻面采用白色乳膠漆。5、樓面做法：1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板.水泥漿一道內(nèi)

8、含建筑膠.金屬骨料，3厚金屬骨料耐磨面層，隨打隨抹光.50厚C25細(xì)石碎，強度達(dá)標(biāo)后分 2次外表撒布5. 8-10厚鋪地磚，稀水泥漿填縫，規(guī)格 800 x 800mm6、墻體做法：外墻 240mm厚混凝土多孔磚；內(nèi)墻 120或240mm厚混凝土多孔科7、結(jié)構(gòu)設(shè)計方案：建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由假設(shè)干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連 接而構(gòu)成的能承受作用或稱荷載的平面或空間體系。所以此框架結(jié)構(gòu)對建筑物的穩(wěn)定性、剛性、 耐久性起著至關(guān)重要的作用。通過對框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析驗算建筑物的安全性、適用性和耐久性是否 滿足功能要求。確定建筑設(shè)計計算模型，包括計算簡圖和采用的計算理論。對實際結(jié)構(gòu)進(jìn)行偏安全

9、和 簡單的結(jié)構(gòu)簡化。利用線彈性理論分析建筑結(jié)構(gòu)。柱子的尺寸初選450mm x 450mm,梁的高度按照跨度的1/12-1/8,寬度為梁高的1/3-1/2,樓板初選100mm厚。8、荷載及主要組合形式：荷載為永久荷載和可變荷載兩種形式，設(shè)計師采用最不利荷載組合進(jìn)行 設(shè)計計算基本組合9、結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算采用的主要方法：按正常使用極限狀態(tài)設(shè)計計算。10、基礎(chǔ)采用柱下樁基礎(chǔ)，采用鉆孔灌注樁。預(yù)期目標(biāo)預(yù)期計劃在2017年1月到2017年5月內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，通過這次的設(shè)計，進(jìn)一步的認(rèn)識建 筑，了解現(xiàn)代建筑的特征，熟悉掌握PKPM、Auto-CAD等軟件的使用，希望自己能提高自身綜合利用所學(xué)知識的能力，為以

10、后工作打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)文檔僅供參考設(shè)計的關(guān)鍵問題及難點，如何解決？設(shè)計的關(guān)鍵問題：設(shè)計的是節(jié)能、布局合理的住宅樓，怎樣布局，才能使住宅樓更令人舒適，怎 樣應(yīng)用現(xiàn)代的科技來提高節(jié)能的最大限度；板，梁，柱和基礎(chǔ)的構(gòu)造及尺寸選取。設(shè)計的難點：住宅樓衛(wèi)生間的手算。解決：建筑、結(jié)構(gòu)的設(shè)計必須符合住戶生活、交流的需求。結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，多查查資料，看看書、標(biāo)準(zhǔn)，正確運用公式，結(jié)合 PKPM和其他小軟件進(jìn)行計算。主要參考文獻(xiàn)1中華人民共和國建設(shè)部編.房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GBT50001-2001),北京：中國計劃出版社,2002. TOC o 1-5 h z 2中國建筑設(shè)計研究院編.民用建筑設(shè)計通則(GB

11、50352-2005),北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005.3中華人民共和國建設(shè)部編.建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50105-2001),北京：中國計劃出版社，2002.4中華人民共和國建設(shè)部編.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(GB50010-2002),北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.5中華人民共和國建設(shè)部編.建筑地基基石設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(GB50007-2002),北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.6中華人民共和國建設(shè)部編.砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(GB500032001，北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2001.7中華人民共和國建設(shè)部編.建筑結(jié)構(gòu)荷載標(biāo)準(zhǔn)(GB 50009-2001),北京：中國建筑工業(yè)出版社，20

12、01.8中華人民共和國建設(shè)部編.建筑抗震設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(GB50011-2001),北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001.9建筑設(shè)計資料集編委會編.建筑設(shè)計資料集第二版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994.10中華人民共和國公安部編.建筑設(shè)計防火標(biāo)準(zhǔn)(GB50016-2006),北京：中國計劃出版社，2006.11建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料集編輯委員會編.編建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料集第二版，北京：建筑工業(yè)出版社，2007.12建筑結(jié)構(gòu)靜力計算手冊編寫組編.建筑結(jié)構(gòu)靜力計算手冊(第二版)，北京：建筑工業(yè)出版社，2005.13葛春輝主編.鋼筋混凝土設(shè)計手冊，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005.14 Murty C V R

13、, Svetlana Brzev, Heidi Faison , Craig D. Comartin , Ayhan Irfanoglu. AT RISK:The Seismic Performance of Reinforced Concrete Frame Buildings with Masonry Infill Walls, A Tutorial Developed by a committee of the World Housing Encyclopedia. Publication Number WHE-2006-03.學(xué)習(xí)文檔僅供參考進(jìn)度安排1、畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備 （2016年12月

14、10日一2016年12月28日）1學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)興趣與就業(yè)意向，選擇適合自己的畢業(yè)設(shè)計題目；2教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、外文文獻(xiàn)原文、文獻(xiàn)綜述題目，學(xué)生熟悉任務(wù)書，收集資料。2、開題報告：2周2016年12月29日一2017年1月9日開題報告由學(xué)生撰寫，指導(dǎo)教師修改，1月11-12日開題報告上傳至畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)，教師簽署意見，經(jīng)學(xué)院審定后方可生效。學(xué)生開題報告生效后，方可離校。講座1:開題報告、文獻(xiàn)綜述寫作指導(dǎo)主講人：邱戰(zhàn)洪老師3、文獻(xiàn)綜述：2周2017年1月9日1月16日閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述。4、外文文獻(xiàn)翻譯：2周1月26日一3月6日1月26日3月6日，學(xué)生在歡度春節(jié)之余，完成外文

15、文獻(xiàn)翻譯?！咀ⅰ?開題報告在校完成、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯主要在寒假期間完成，實際工作周數(shù)共2周。3月9日開學(xué)時上交相應(yīng)評閱組評閱，5日內(nèi)返還學(xué)生修改；2開學(xué)后第二周學(xué)院進(jìn)行進(jìn)度審查。5、建筑設(shè)計：3周3月9日一3月27日第一階段：建筑方案設(shè)計3月9日3月18日第二階段：繪制建筑施工圖3月19日一3月27日講座2:如何利用AutoCAD等輔助設(shè)計軟件提高工作效率主講人：林宏劍老師講座3:建筑方案設(shè)計主講人：沈晶晶老師講座4:建筑天正CAD應(yīng)用及建筑施工圖繪制主講人：俞靜老師特別說明：學(xué)院于3月26-28日進(jìn)行建筑設(shè)計審查。6、結(jié)構(gòu)設(shè)計：7周3月30日5月15日第一階段：3周3月30日一4月17日完

16、成方案設(shè)計、結(jié)構(gòu)布置、截面初估、荷載計算和內(nèi)力計算工作；完成一根框架、樓蓋、基礎(chǔ)的設(shè)計的手算工作；講座5:上部結(jié)構(gòu)設(shè)計中的手工計算主講人：李瑞鴿老師講座6:工程地質(zhì)勘察報告的解讀主講人：胡忠志老師講座7:基礎(chǔ)設(shè)計和基礎(chǔ)施工圖繪制主講人：朱兵見老師學(xué)習(xí)文檔僅供參考第二階段：周4月20日4月22日完成手算部分的結(jié)構(gòu)施工圖的繪制工作；特別說明：學(xué)院于4月22-24日進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計審查。第三階段：周4月23日5月15日完成整個框架的電算設(shè)計，整理設(shè)計說明書，結(jié)構(gòu)施工 圖繪制。講座8: PK, PMCAD在畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用主講人：樂進(jìn)發(fā)老師講座9: SATWE在畢業(yè)設(shè)計中的高級應(yīng)用主講人：林宏劍老師7、答辯前準(zhǔn)備：0.5周5月12日一5月15日特別說明：學(xué)院于5月15-16日統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計評閱，本屆畢業(yè)設(shè)計評閱將按照建筑施工圖、基礎(chǔ)部分計算、上部結(jié)構(gòu)手工計算、PKPM模型和參數(shù)設(shè)置、結(jié)構(gòu)施工圖繪制分評閱組進(jìn)行評閱，不再進(jìn)行指導(dǎo)教師單獨評閱。8、畢業(yè)設(shè)計答辯：周5月18日5月22日5月18日-20日第一次答辯。為保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量， 答辯后的一周時間， 即5月20日一5月22日, 學(xué)生針對答辯中存在的問題進(jìn)行整改，5月23日安排部分學(xué)生進(jìn)行 二次答辯。9、畢業(yè)設(shè)計文件歸檔：1周5月25日一5月29日：1學(xué)生提交全套經(jīng)指導(dǎo)教師審核、修