生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

1、關(guān)于生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)第一張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月考綱要求的教材實(shí)驗(yàn)歸納分類顯微鏡觀察類用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原觀察細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂物質(zhì)檢測(cè)和提取類檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)綠葉中色素的提取和分離第二張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)探究類影響酶的活性的條件探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍植物生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的作用探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化探究水族箱中群落的演替第三張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月調(diào)查模擬類模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

2、調(diào)查人群中的遺傳病土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究第四張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、顯微觀察類1.觀察用具顯微鏡使用顯微鏡觀察的一般步驟 取鏡安放 安放玻片調(diào)節(jié) 觀察 觀察繪圖。焦距低倍鏡高倍鏡對(duì)光2.顯微鏡相關(guān)的知識(shí)（1）顯微鏡的放大倍數(shù)代表的是物體 的放大倍數(shù)。長(zhǎng)度或?qū)挾龋?）放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度及細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系歸納 物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)*物鏡放大倍數(shù) 鏡頭長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系 低倍鏡下的視野、高倍鏡下的視野：第五張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野成反比的規(guī)律計(jì)算。第二種情況：圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到

3、的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系第六張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）視野中異物的位置判斷只有三種可能在裝片上、在目鏡上、在物鏡上。判斷方法如下：移動(dòng)裝片：異物隨裝片的移動(dòng)而移動(dòng)，則其位于裝片上；換目鏡：異物不隨裝片移動(dòng)，但換目鏡后消失，則其位于目鏡上；換物鏡：異物不隨裝片移動(dòng)，換目鏡后也不消失，但換物鏡后消失，則其位于物鏡上。第七張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月壓片法：用于比較疏松的材料，如根尖、花藥等用較小的力即可把材料壓成一薄層。壓片法的一般過(guò)程是：取材、固定、解離、漂洗、染色、制片、觀察。裝片法：某些微小生物，如

4、草履蟲、衣藻等，或某些大型生物的一部分，如人體口腔上皮細(xì)胞，植物葉片的表皮細(xì)胞從整體上取下，不作任何處理直接制成裝片。其過(guò)程是：將材料在載玻片上的水滴中展平、放蓋玻片時(shí)應(yīng)從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止產(chǎn)生氣泡，染色或改變?nèi)芤簼舛葧r(shí)，從一側(cè)滴染色液或溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引。切片法：用刀片將待觀察的材料切成極薄的片，以用于顯微鏡觀察。如細(xì)胞中脂肪的檢測(cè)與觀察。3、臨時(shí)裝片制作有裝片法、壓片法和切片法。第八張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月步驟器材與試劑作用與原理制片水解沖洗染色觀察 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布(必修一P26 )實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.分布：真核生物的DN

5、A主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。將牙簽刮下的口腔上皮細(xì)胞置于載玻片上0.9%的NaCl溶液滴載玻片烘干10.9%的NaCl溶液防止細(xì)胞破裂，2維持細(xì)胞形態(tài)。3烘干使細(xì)胞固定在載玻片上8%HCl中30保溫5分鐘鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離。用蒸餾水緩流沖洗10分鐘2滴吡羅紅甲基綠染色5分鐘甲基綠使DNA染上綠色吡羅紅使RNA染上紅色顯微鏡下觀察第九張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月觀察線粒體和葉綠體(必修一p7)一、實(shí)驗(yàn)原理 1.葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢形。 2.健那綠染液

6、是專一性的細(xì)胞染料。用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色二、材料：葉綠體：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉線粒體：口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片三、方法步驟與注意事項(xiàng)取材制片觀察1）選用蘚類葉或菠菜葉的下表皮（稍帶葉肉）作觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，因?yàn)樘\類屬陰生植物，葉片薄而小，常是一層細(xì)胞，葉綠體清楚，易于觀察和操作；菠菜葉的下表皮是菠菜葉的背陽(yáng)面，這樣的細(xì)胞中的葉綠體大且數(shù)目少，便于觀察。 2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)，目的是為了防止葉綠體失水。如果葉綠體失水，就縮成一團(tuán)，無(wú)法觀察葉綠體的形態(tài)和分布。結(jié)論第十張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月觀

7、察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原（必修一P61） 細(xì)胞液濃度外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原。 原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性，因而收縮幅度大，造成質(zhì)壁分離。1實(shí)驗(yàn)原理紫色洋蔥鱗片葉（液泡大且有顏色易觀察）3、實(shí)驗(yàn)材料及試劑0.3g/ml的蔗糖溶液2、條件： 細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，成熟的植物活細(xì)胞第十一張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片（紫色有紫色的大液泡） 顯微鏡觀察： 紫色大液泡 質(zhì)壁緊貼在一起 滴、吸0.3g/ml的蔗糖溶液 （充分 浸泡）顯微鏡觀察： 質(zhì)壁分離（液泡由大到小,顏色由淺變深） 滴、吸清水 顯微鏡觀察： 質(zhì)壁分離復(fù)原三、步驟正常細(xì)胞初始質(zhì)壁分離顯著

8、質(zhì)壁分離第十二張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月培養(yǎng)根尖：應(yīng)每天換水 (防止水中缺氧爛根) 取材：取生長(zhǎng)旺盛、帶有分生區(qū)的根尖，長(zhǎng)度 為根尖的2-3mm。解離：解離液（15%鹽酸95%酒精溶液11）； 時(shí)間：室溫3-5分鐘，至根尖酥軟； （時(shí)間短則細(xì)胞沒有完全分離，長(zhǎng)則可能使根尖爛掉） 目的：使組織細(xì)胞分離開，殺死并固定細(xì)胞漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去組織中的解 離液，便于染色(防止酸堿中和)。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂（必修一P115 ）第十三張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月制片：目的是使細(xì)胞分散開。方法（用鑷子弄碎根尖，蓋上蓋玻片，再放上一塊載玻片，壓片）（壓片過(guò)重

9、過(guò)猛可能將組織壓碎、壓爛；過(guò)輕則細(xì)胞未充分分散開而重疊。）低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞（特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂） 高倍鏡觀察：找各時(shí)期細(xì)胞。可見處于間期的細(xì)胞最多，中期最少。不能看到某個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程，因細(xì)胞在解離時(shí)已被殺死。染色：染液（0.01g/mL的龍膽紫或0.02g/mL的醋酸洋紅）;時(shí)間為35分鐘；目的是使染色體或染色質(zhì)被堿性染料染成深色，便于觀察。第十四張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂（必修二P21）1、目的要求：通過(guò)觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解。2、

10、材料用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。3、方法步驟：（1）在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞。（2）先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。第十五張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)歸類實(shí)驗(yàn)名稱 觀察方式 觀察對(duì)象 顯微鏡 玻片標(biāo)本 染色劑 生物材料 觀察細(xì)胞多樣性 原色觀察 細(xì)胞 高倍 臨時(shí)裝片 無(wú) 多種生物細(xì)胞 觀察葉綠體 葉綠體 高倍 臨時(shí)裝片 無(wú) 菠菜葉或黑藻嫩葉 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原 紫色大液泡及原生質(zhì)層的位置 低倍 臨時(shí)裝片

11、無(wú) 洋蔥紫色外表皮細(xì)胞 觀察細(xì)胞中的DNA、RNA 染色觀察 DNA、RNA的分布 高倍 臨時(shí)裝片 吡羅紅甲基綠人口腔上皮細(xì)胞 觀察線粒體 線粒體 高倍 臨時(shí)裝片 健那綠 人口腔上皮細(xì)胞 觀察細(xì)胞有絲分裂 染色體 高倍 臨時(shí)裝片龍膽紫或醋酸洋紅洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 觀察細(xì)胞減數(shù)分裂 固定裝片 蝗蟲精母細(xì)胞 第十六張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑 紫色反應(yīng)脂 肪 + 蘇丹IV 紅色脂 肪 + 蘇丹III 橘黃色還原糖 + 斐林試劑 磚紅色沉淀 葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。 檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)(必修

12、一p18)二、物質(zhì)檢測(cè)和提取類第十七張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月還原糖的檢測(cè) （1）材料的選?。哼€原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。 （2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。 （3）步驟： 取樣液2mL于試管中加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）水浴加熱2min左右觀察顏色變化（淺藍(lán)色棕色磚紅色 ）第十八張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蛋白質(zhì)的檢測(cè) （1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液B液：0.01g/mL的CuSO4溶液） （2）步驟

13、：試管中加樣液2mL 加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻 加雙縮尿試劑B液34滴，搖勻 觀察顏色變化(溶液變成紫色) 第十九張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月脂肪的檢測(cè) （1）材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好，如花生的子葉。 （2）步驟： 方案一制作切片（切片越薄越好,將最薄的花生切片放在載玻片中央 ) 染色（滴蘇丹染液23滴切片上23min后吸去染液)洗去浮色 ( 滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精吸去多余的酒精） 制作裝片（滴12滴清水于材料切片上蓋上蓋玻片） 鏡檢鑒定（高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒） 方案二 取組織樣液2ml，滴加23滴蘇丹染液，觀察組織樣液的著色情況。第二十張，PPT共三十四

14、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月葉綠體中色素的提取和分離 (必修一P97) 1實(shí)驗(yàn)原理：（1）色素提?。?葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或無(wú)水乙醇（2）色素分離： 不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。第二十一張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2實(shí)驗(yàn)步驟：（1）提取綠色葉片中的色素：（2）制備濾紙條（3）畫濾液細(xì)線 均勻，直，細(xì)，重復(fù)若干次 （4）色素分離紙層析法 不能讓濾液細(xì)線觸及層析液 （5）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果3、注意事項(xiàng)：取材、提取色素、畫濾液細(xì)線要求、色素分離第二十二張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月尿糖的檢測(cè) 1

15、、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 2、檢測(cè)方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙 3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測(cè)）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。 4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞€原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無(wú)還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。 第二十三張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月影響酶活性的條件 （必修一P83）三、探究性實(shí)驗(yàn)第二十四張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十五張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十六張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月探究酵母菌的呼吸方式 （

16、必修一P91）1、原理: 酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水： C6H12O6 6O2 6H2O6CO2 12H2O 能量 在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳： C6H12O6 2C2H5OH 2CO2 少量能量 2、裝置：（見課本） 3、檢測(cè)：（1）檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。 （2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。 第二十七張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月低溫誘導(dǎo)染色體加倍 （必修二P88）1、原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色

17、體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。 2、方法步驟： （1）洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí)，放入冰箱的低溫室內(nèi)（4），誘導(dǎo)培養(yǎng)36h。 （2）剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.51cm，放入卡諾氏液中浸泡0.51 h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。 （3）制作裝片：解離漂洗染色制片 （4）觀察，比較:視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞. 第二十八張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn). 1、常用的生長(zhǎng)素類似物:NAA(萘乙酸), 2,4-D

18、,IPA(苯乙酸). IBA(吲哚丁酸)等 探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 （必修三P51）2、方法： 浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。 沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。第二十九張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 （必修三P68）1、培養(yǎng)酵母菌（溫度、氧氣、培養(yǎng)液）：可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng) 2、計(jì)數(shù)：血球計(jì)數(shù)板(2mm2mm方格,培養(yǎng)液厚0.1mm) 3、推導(dǎo)計(jì)算 4、討論：根據(jù)7天所統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量畫出酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線。 探究水族箱（或魚缸）中群落的演替 (必修三P112)要求：（1）水族箱（密封）必須放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽(yáng)光直接照射。 （2）組成成分：非生物成分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 （3）各生物成分的數(shù)量不宜過(guò)多，以免破壞食物鏈 第三十張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月土壤中動(dòng)物類群豐富