0809學(xué)年度第1學(xué)期初中期中試卷 七年級語文(定)doc-初中語文

1、 永久免費組卷搜題網(wǎng) 永久免費組卷搜題網(wǎng)學(xué)校 班級 姓名 考號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 2008/2009學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文期中試卷題 號一二三卷面分總 分得 分（一）（二）（三） 親愛的同學(xué)們，歡迎參加初中語文學(xué)習的第一次期中考試！請認真答卷，希望它能給你們帶來新的收獲，祝大家取得理想的成績！溫馨提示：試卷滿分100分，其中卷面書寫是3分喲！得分一、語文積累與綜合運用（24分）1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）瞬（ ）間 啜（ ）泣 忍俊不禁（ ） 獲益fi ( )淺 磅b ( ) 醞釀（ ） 玲瓏t ( )透 閑情y ( )致2、下列每組詞語中都有一個錯別字，請用

2、橫線標出，并將正確的字寫在（ ）里。（4分）斗擻精神 （ ） 清冽 （ ） 艱韌不拔 （ ） 潦亮 （ ）可望不可及（ ） 天崖 （ ）多姿多采 （ ） 嘻戲 （ ）3、仿照例句，將下面句子補充完整。（2分）例句：語文，好比一縷輕風，激蕩著我們的心海。語文，_ _。語文，_ _。4、默寫填空。（6分） 學(xué)而不思則罔， 。 ，見不賢而內(nèi)自省也。 日月之行， ； ，若出其里。 ，江春入舊年。 亂花漸欲迷人眼， 。 ，禪房花木深。5、修改下列病句。（2分） 這次防空演習活動，光華學(xué)校全體七（1）班同學(xué)都參加了。 今天真是一個秋高氣爽的秋天。 6、書是人類進步的階梯。讀一本好書，如同名家大師交流，可以

3、增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。從小學(xué)到初中，相信大家一定讀了不少好書，請把你最喜愛的一本書按照下面表格填寫。（6分）書名作者主要內(nèi)容喜愛的原因得分二、閱讀（43分）（一） 我的信念（節(jié)選）（14分）有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我，正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。 近五十年來，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過著求學(xué)

4、的歲月；在后來獻身科學(xué)的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。 我深信，在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當皮埃爾居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時，我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家，他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望

5、是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權(quán)益視為理所當然，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。7、居里夫人對“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么？（2分）8、“或許是因為有某種力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么？（3分）9、“夢想家”有什么特點？（2分）10、“我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般”這個比喻恰當嗎？為什么？（3分）11、從選文看，你認為一個優(yōu)秀的科學(xué)家應(yīng)該具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）（二）濟南的秋天（15分）濟南的秋天是詩境的。設(shè)若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城

6、墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是個濟南。設(shè)若你幻想不出許多人是不會幻想的請到濟南來看看吧。 請你在秋天來。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預(yù)備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋帶冬全給了濟南。 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同

7、了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道

8、兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個塔！ 再看水。以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉到處是泉有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的Sweet heart吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不用

9、說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！ 在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。

10、要知濟南的冬日如何，且聽下回分解。 學(xué)校 班級 姓名 考號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 12、本文與濟南的冬天作者都是 ，原名舒慶春，字舍予， 人，著名作家 。（2分）13、濟南的秋天總的特點是什么？課文主要從哪些方面來寫的？（3分）14、“這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢?！边@句話使用了什么修辭手法？有什么作用？（3分） 15、本文與濟南的冬天描寫時都能抓住景物特征。請你舉兩例加以說明（4分）16、本文抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3分） （三） 童 趣（12分）沈 復(fù)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細

11、察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17、為加點字注音。（2分）怡然稱快：龐然大物： 癩蝦?。喉棡橹畯姡?8、解釋下列加點字詞。（3分）昂首觀之：