2021年人教版六年級語文下冊期末試卷

1、 2021 年人教版六年級語文下冊期末試卷（完美版）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞語。sho wi r ku qn jin tu rn to zukng ki dng yng jing yu gn zhe ti xin二、 給加點字選擇正確的讀音并畫“ ”甚至（shn shng） 鄙夷（b p） 熒光屏（bng png ）地理（d d） 聰明（cng chng） 差不多（ch 三、 辨字組詞。ch）蕾（_）雷（_）秧（_）映（_）縫（_）鋒（_）諺（_）顏（_）四、 補充詞語，并選擇其中的一個詞語寫一句話。舉世（_）名 （_）計多端國（_）民安 （_）通人和難以（_）

2、信應接不（_）不計（_）數(shù)心曠神（_）（_）： _ 五、 選詞填空。抱怨埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_）別人。 2.我（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。寧可也 與其不如盡管還是1 / 63.桑娜一家（_）生活十分艱難，（_）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。4.漁夫（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。 六、 按要求改寫句子。1他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句） _2老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句） _3這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句） _4幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句） _5我對老師們的勇敢，不能不從心底里感

3、到無限的敬佩。（改為肯定句） _6田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話） _七、 根據(jù)課文內容填空。1迢迢牽牛星一詩描述的是_的故事，“迢迢”的意思是 _，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是 _，_。2那個星期天的作者是_，課文講述了“我”從_母親帶“我”出去到最后_的心情的轉變。3馬詩的作者是_朝的_。這首詩看起來是寫馬，其 實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人_，_的情懷，從 “_，_”兩句中最能看出。4為人民服務一文的作者是_，這是他在_的葬禮上 的演講稿，其中引用了_的名言：_。2 / 6八、 閱讀短文，回答問題。一個禮物換回另一個禮物在里約熱內盧的一個貧民

4、窟里，一個男孩非常喜歡足球，可是又買不起， 于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能 找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看 見了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個足球。小男孩得到足球 后踢得更起勁了，不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就 為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅 前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時候，從別墅里走出一個人來，問小 孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉

5、蛋，說“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮 物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”教練把小男孩從樹坑里拉上來， 說“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧?！叭旰?，這位 1 歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進 5 球，為巴西第一次 捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內容。_2本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的?_九、 寫作:生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請 你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù) 400 左右。 _3 / 6_4 / 6參考答案1、稍

6、微 日寇 琴鍵 頹然 陶醉 慷慨 蕩漾 醬油 甘蔗 苔蘚 2、shn b png d cng ch3、花蕾 秧苗 縫隙 諺語 雷聲 反映 鋒利 顏色4、聞 詭 泰 政 置 暇 其 怡 應接不暇 這兒的 鳥兒太多了，讓我的眼睛應接不暇。5、抱怨 埋怨 盡管 還是 寧可 也6、1.爺爺講故事。2.一切不是徒勞。3.這難道不是我的語文老師給我的評價嗎？4.話仿佛回蕩。5.我對老師們的勇敢，都從心底里感到無限的敬佩。6.田老師不但口才好，而且文筆好。7 、牛郎織女 遙遠 盈盈一水間 脈脈不得語 史鐵生 期盼 失望 唐 李賀 懷才不遇 但又熱切期望自己的才華得以施展 何當金絡腦 快走踏清秋 毛澤東 張思

7、德 司馬遷 人固有一 死，或重于泰山，或輕于鴻毛8、1一個小男孩特別喜歡踢足球,有一天,他在 T 時,被一位教練發(fā)現(xiàn)了,最后,在 教練的帶領下,為巴西,捧回了第一個世界杯冠軍獎杯2巧設懸念.吸引讀者.使人印象深刻。3每一人的成功除了與自身的努力（沒有真球就踢各種假想球）有關之外，還 與他懂不懂感恩幫助過他的人（如果男孩得到了足球不懂感恩，沒有挖樹坑回 報教練，那么他很有可能進不了球隊的）及有沒有人幫助（教練給他提供球， 感于其真誠讓他直接進球隊，包括更深層面里他拿冠軍也不只是他一個人功 勞。球隊其它隊友的協(xié)助配合也起了決定性的作用）有關。9、學會感恩學會感恩，感恩大地給我們生命，感恩父母讓我們成長，感恩同學陪伴讀 書。學會感恩，感恩老師傳授我們知識。還記得剛上學的時候，老師和藹可親 地望著我們，親手將課本交到我們手上。那個時候，我們不會認字，也不會寫 字，是老師則用著甜美的聲音教我們。那帶著清秀端正的字令我們難以忘懷。 是老師坐在椅子上，講著西頓動物故事陪伴我們午睡時進入夢鄉(xiāng)。是老師 開著小船，把我們送進知識的小島，讓我們快樂地成長。感謝您，讓我們收獲 了不少。5 / 6學會感恩，感恩父母養(yǎng)育我們成長。呀呀學語時，是他們領著我，耐心地 養(yǎng)育我，讓我說出了人生的第一句話。蹣跚學步時，是父母牽著我的小手，走 過泥濘，走過山坡，直到我會跑