學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)

1、學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)活動總結(jié)校園活動總結(jié)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)學(xué)經(jīng)驗(yàn)重實(shí)踐講奉獻(xiàn)勤學(xué)習(xí)樹新風(fēng)促校風(fēng)雷鋒一一這個中國大地上出現(xiàn)的平 凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣, 始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對 D 的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的 無限深情，教育和激勵了兒代人。靂鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了 D的先進(jìn)性和純潔性的本質(zhì)特征。開展 學(xué)雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟

2、。學(xué)校成立時間至今差不多十年的時 間，但建校后就成了 “學(xué)雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優(yōu)秀隊伍的存在， 學(xué)校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚(yáng)光大，象接力棒似的代代相傳; 這支優(yōu)秀隊伍的存在，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成 始終起著推動作用；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃， 許許多多的優(yōu)秀團(tuán)員、 學(xué)生干部都是從中選拔而來； 這支優(yōu)秀隊伍的存在， 始終 為學(xué)校形象，社會的聲譽(yù)，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學(xué) 生接過學(xué)雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神一一是時代對我們的要求?，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3、 XX 年 12 月 28 日我校首次參加“全國第十一次軍民學(xué)雷鋒經(jīng)驗(yàn)交 流會”，會上，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親耳聆聽了老將軍、老領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，雷鋒 生前的戰(zhàn)友、雷鋒團(tuán)團(tuán)長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學(xué)雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法讓我們受到極大的鼓舞 , 值得我們學(xué)習(xí)借鑒、研究和探索?；氐綄W(xué)校后，我們立即召開全校教職工大會， 學(xué)習(xí)貫徹這次大會精神，布置學(xué)雷鋒活動方案，發(fā)布學(xué)雷鋒工作制度，提出要創(chuàng) 建“雷鋒學(xué)?！钡墓沧R，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學(xué)雷鋒活動和指 導(dǎo)創(chuàng)建“雷鋒學(xué)?！?。重實(shí)踐雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會實(shí)踐當(dāng)中，靂鋒一直堅持實(shí)踐 自己的信

4、神和全心全意為人念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實(shí)踐成為無產(chǎn)階級大愛精民服務(wù)的詮釋一一雷鋒精神。今天我們學(xué)雷鋒就是要忌空談、 重實(shí)踐，忌浮夸感、重平常心 , 忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求侮個班 級每月都要有活動主題，每周都有活動主調(diào)，每天都有活動內(nèi)容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導(dǎo)各個班級的學(xué)習(xí)活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學(xué)雷鋒日記等形式 , 把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學(xué)生， 做到入耳入心入腦。 要求師生大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)， “吃苦在前、 享受在后”，以儉為 貴，以樸為美，用勤勞的

5、雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。講奉獻(xiàn)雷鋒的奉獻(xiàn)精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之 中去”的共產(chǎn)主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。 今天，我們說“愛D,愛祖國，也愛社會主 義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻(xiàn)，我是新世紀(jì)的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。 我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)們利用課外時間在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動，打掃公共場所；清除衛(wèi)生死角，細(xì)心清理草木叢中的廢弄食品袋、餐盒一 等污染物，用自己的小手還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)們在活動中積極 地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快

6、樂和勞動的光榮。勤學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。靂鋒在部隊是一名司 機(jī)。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認(rèn)真專注，鍥而不舍。學(xué)雷鋒就是要把對學(xué)生的教育落實(shí)到實(shí)處，把學(xué)雷鋒活動和班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合, 力求改變學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒 希望的種子。一個人要成就事業(yè)，學(xué)習(xí)是動力源泉。 雷鋒雖然讀書不多， 但愛學(xué)、 肯鉆， 永不滿足， 永不懈怠， 具有“釘子”的擠勁。平常，我們就要像雷鋒那樣, 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，練就一身過硬的本領(lǐng)。善于擠時間，鉆研科 學(xué)文

7、化知識；上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的 作業(yè)；實(shí)習(xí)苦練本領(lǐng)，規(guī)范操作，熟練掌握技能；寫規(guī)范，說普通話，遇到疑難 問題能向老師、同學(xué)請教，爭當(dāng)勤奮好學(xué)生。同時在每個班級開展了 向身邊的 同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動，搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡，并進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。 LI 的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從 身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們 揭下雷鋒精神的“神”的、高不的著的,可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸 就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的?；顒涌偨Y(jié)校園活動總結(jié)學(xué)

8、校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動總結(jié)樹新風(fēng)雷鋒曾經(jīng)說過：“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想中 來，榮譽(yù)從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展，我們要熱愛 集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學(xué)雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍， 以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，弘揚(yáng)道德新風(fēng)尚”為主題的黑板報，倡議學(xué)生愛學(xué)校、愛 班級、愛父母、愛同學(xué)、對人講愛心、對集體講奉獻(xiàn)，努力為集體爭榮譽(yù)。同學(xué) 們通過參加學(xué)雷鋒精神活動，體會到了學(xué)靂鋒的LI 的，并不是為了得到別人的賞 與表揚(yáng)，而是學(xué)會做什么事都要從小做起，從小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件 事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽

9、的溫暖。促校風(fēng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)共同構(gòu)成了一所學(xué)校的辦學(xué)的靈魂。校風(fēng)是一所學(xué)校的師生員工，在共同言丁標(biāo)和共同認(rèn)識的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期的集體努力所形成的一種行為風(fēng)氣和有色的傳統(tǒng)。我們學(xué)校主要是以學(xué)靂鋒為抓手、以具體行動 為載體、以雷鋒學(xué)校為口標(biāo)來加強(qiáng)“三風(fēng)”建議， 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 一是學(xué)雷鋒， 樹學(xué)風(fēng)。 開展“轉(zhuǎn)變角色、 培養(yǎng)興趣”活動， 讓學(xué)生從中學(xué)生向中職轉(zhuǎn)變， 從單 純的理論課向技術(shù)課轉(zhuǎn)變， 激發(fā)學(xué)生和學(xué)習(xí)熱惜，樹立“活到老、學(xué)到老”的思 想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂。二是學(xué)雷鋒，正教風(fēng)。開展以熱愛學(xué)生、關(guān)注學(xué) 生全面發(fā)展為主題的學(xué)習(xí)教育活動，要求全體教師關(guān)愛學(xué)生，特別是專業(yè)老師， 應(yīng)該幫助學(xué)生

10、在專業(yè)上樹立信心，并且向?qū)W生灌輸這一意識， 不斷地去與之交流， 讓他逐漸產(chǎn)生興趣。 如果學(xué)生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學(xué)生身上每個細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，真誠而善意地指出其缺點(diǎn)，在課堂與課后多與學(xué)生溝通，尊重和信任學(xué)生，使其意識到自己的價值和潛力，大 多數(shù)學(xué)生都會向好的一面不斷進(jìn)步， 達(dá)到一名合格技校生的標(biāo)準(zhǔn)。 三是學(xué)雷鋒， 重作風(fēng)。 大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、 務(wù)實(shí)、 嚴(yán)謹(jǐn)、開拓”的教風(fēng)， 制訂相關(guān)規(guī)范教育教學(xué) 的制度， 開展評選學(xué)生心U 中的“好教師”活動。雷鋒精神是時代發(fā)展的最強(qiáng)音, 是一面引導(dǎo)我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下，我們對于“學(xué)雷鋒” 有著更廣義的認(rèn)識和理解，學(xué)雷鋒活動不單單停留在做好事，

11、更應(yīng)成為學(xué)校德育 工作的載體和永恒主題，我們要在學(xué)校營造形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、播者時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學(xué)習(xí)靂鋒活動常態(tài)化，讓人人爭作雷鋒精神的傳 的思想深入每一個學(xué)生的心靈， 切實(shí)提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)， 培育優(yōu) 良班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)氣和良好的道德風(fēng)范， 讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，靂鋒精神永駐校園，讓我們的校園 更加和諧美好！附送：學(xué)校開展整治“三非”的心得體會學(xué)校開展整治“三非”的心得體會所謂三非指的是非法宗教活動，非法宣傳品，非法言論、音像制品、網(wǎng)略光 盤。結(jié)合近期我自治區(qū)暴力恐怖份子的破壞活動有所猖獗，我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)整治

12、三非的重要性，通過學(xué)習(xí)是我明白了，整治三非，人人有責(zé)。首先我們學(xué)習(xí)了地區(qū)教育局局長艾尼瓦爾阿布利米提在 教育系統(tǒng)整治三非活動專項行動動員大會上的講話，要求各學(xué)校、幼兒園要引導(dǎo) 全體師生員工將思想熟悉迅速同一到上級D 委決策部署上來，認(rèn)清悄勢，同一思 想，深入熟悉展開整治三非活動專項行動的重大意義；突出重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳，解 決好應(yīng)當(dāng)干其么、不能干甚么和其么事情能干、其么事情不能干的思想熟悉題 U, 切實(shí)增強(qiáng)各族師生抵制三非活動的自覺性；學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則， 率先垂范，積極發(fā)揮榜樣作用；做到防控為主，狠抓落實(shí)，扎實(shí)有效推動整治三 非活動專項行動，筑牢反材水反滲透斗爭的思想防線。其次我縣教

13、育局局也在全 縣教育系統(tǒng)中做了具體的部署， 在部署中客觀分析了當(dāng)前維穩(wěn)情勢和教育系統(tǒng)面 臨反 * 材、 反滲透斗爭的嚴(yán)重性、 復(fù)雜性、 艱巨性和長時間性， 強(qiáng)調(diào)了教育系統(tǒng)此次展開整治三非活動專項行動的重要意義和 LI 的。要高度重視、周到部署，綜合施策，打好整治三非活動專項行動的攻堅戰(zhàn)，努力鞏固教育陣地，全力確保教 育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。接著我校通過召開動員會、集中整治，召開主題班隊會、校園 廣播、板報、櫥窗等廣泛宣傳。我校制定切實(shí)可行的工作方案，把整治三非活動 專項行動的重心放在教職工的思想教育上，把，作重點(diǎn)融進(jìn)到學(xué)生的宣傳引導(dǎo)教育中，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化分工，認(rèn)真落實(shí)。其中方案以下：集中學(xué)習(xí)，啟動儀式，宣讀澤普二中整治三非活動方案學(xué)校和少數(shù)民族老師簽訂整治三非承諾書學(xué)校和民族學(xué)生簽訂整治三非承諾書學(xué)校召開民族學(xué)生家長會，分析情勢集中學(xué)習(xí)教育局艾尼瓦爾整治三非活動專項行動的講話集中學(xué)習(xí) 安排專人負(fù)責(zé)對教師電腦、 手機(jī)、多媒體卡、 u 盤、移動硬盤進(jìn)行清查分年級組討論：整治三非，人人有責(zé)的意義及可行性方案每位