親社會行為攻擊行為

1、親社會行為攻擊行為沒想到的是，滿車剛剛還對暴行熟視無睹的乘客們此刻卻如剛剛睡醒般，齊心協(xié)力地勸那男子下車：“你快下去吧，我們還有事呢，耽誤不起！有幾位力大的乘客甚至想上前拖這中年男子下車，使人想起莫泊桑筆下?羊脂球?里的情節(jié)。 三個歹徒咧著嘴笑得意地笑了。其中有個黑皮無賴毫不知恥地說：“哥們把她玩恣了！另外兩個歹徒也胡言亂語：“她是我對象，關你屁事！一場爭吵，直到那男子的行李從車窗扔出，他隨后被推搡而下。 汽車又平穩(wěn)地行駛在山路上，女司機掠了一下頭發(fā)，按響了錄音機。車快到山頂，拐過彎去就要下山了，車左側(cè)是劈山開的路，右側(cè)是百丈懸崖。汽車悄悄地加速了，女司機臉上十分平靜，雙手緊握著方向盤，眼睛里

2、淌出晶瑩的淚水。一歹徒似乎覺察到了什么，說：“慢點開，慢點開， 你*想干什么？女司機并不說話，車速越來越快。歹徒企圖撲上去搶方向盤，汽車卻像離弦的箭向懸崖沖去.第十二章 親社會行為利他與助人第一節(jié) 親社會行為的概念一.親社會行為的介定親社會行為prosocial behavior) ，泛指一切符合社會期望而對他人、群體或社會有益的行為。 與親社會行為關系密切的兩個概念：助人行為helping behavior)特指以個人為對象的親社會行為。利他行為altruism)指不期望任何回報的、自覺自愿的幫助他人的行為。自我利他主義ego減輕不安、自我價值純 pure他人幸福 二.親社會行為的開展研究通

3、過創(chuàng)立一定的實驗情境或假設情境，觀察個體行為特點，在親社會行為的動機和利益取向等方面來評價個體的親社會水平。嬰幼兒期幼兒期學齡兒童期成人期二.親社會行為的中介過程一、注意注意他人的需要、對幫助時機的知覺二、評價、解釋代價和利益、道德準那么、自我三、方案過程 助人的決策過程助人者 緊急事件的注意 受助者時間 所處困境緊急性心情 該事件的解釋 是否值得幫助內(nèi)疚感 性別人格 個人責任的評估 是否招人喜歡 求助能力評估 得失衡量、行動與否 他人的存在 責任分散，1/3/2+1 天氣、噪音等 環(huán)境因素 第二節(jié) 親社會行為的理論解釋一、利他行為與親社會行為二、親社會行為研究的理論模型三、親社會行為發(fā)生與開

4、展的理論闡釋1964年的一天， 美國紐約，凌晨三點。一位名叫吉諾維斯(Kitty Genovese)的姑娘返回她的公寓，被一歹徒持刀殺害 。案件的特別之處在于，遇害者的38個鄰居在整個案發(fā)的35分鐘內(nèi)聽到了呼救聲，其中許多人還走到窗前看了很長時間。然而，在遇害者與歹徒搏斗的30多分鐘里，居然沒有一個人去援助她，甚至沒有人行舉手之勞，打 及時報警，致使一件不該發(fā)生的慘劇成為現(xiàn)實。案例吉諾維斯事件第一節(jié) 親社會行為的影響因素一、親社會行為的外部影響因素一旁觀者效應個體對于緊急事態(tài)的反響，在單個人時與同其他人在一起時是不同的。由于他人在場個體會抑制利他行為。 原因：解釋一：責任擴散。為了對處于困境中

5、地人提供幫助，個體必須感到自己有責任采取行動。但是，當有許多人在場時，就造成了責任擴散，即個體不清楚到底誰應該采取行動。幫助人的責任被擴散到每個旁觀者身上，這樣每一個人都減少了幫助的責任，容易造成等待別人去幫助或互相推諉的情況。解釋二：對會舉止失措的害怕。在任何緊急事態(tài)中，為了作出反響，就必須把自己正在做的事情停下來，去從事某種不尋常的、沒有預料到的、超出常規(guī)的行為。在單個人時，他可以毫不猶豫地采取行動，但由于其他人的在場，他會比較冷靜，觀察一下其他人的反響，以免舉止失措而受到嘲笑。 二典范的示范作用：引發(fā)親社會行為三情景的模糊性：制約親社會行為四其它外部因素二、親社會行為的內(nèi)部影響因素一認知

6、因素與道德成熟水平成正比二情緒因素1、共情2、愛心：慈祥、友愛、情愛、博愛；3、心境4、內(nèi)疚三人格特征利他人格有強烈的社會動機；相信自己對事情有影響力；有適合情境需要的特殊能力；同情理解他人；責任感。宗教信仰和長期利他主義三、親社會行為的干預與培養(yǎng)自學第十三章 攻擊行為人類的社會行為分： 親社會行為prosocial behavior：利他 反社會行為antisocial behavior：侵犯第一節(jié) 攻擊行為的概述一含義：攻擊是以傷害某個想逃避此種傷害的個體為目的的任何形式的行為。行為的多樣性，間接性；動機性；傷害他人。挫折目的受阻侵犯的激發(fā)其它反響補償、壓抑、合理化等 外向侵犯 內(nèi)向侵犯

7、直接侵犯間接侵犯二分類1、是否違反社會準那么：反社會與親社會攻擊；2、攻擊的方式：言語verbal攻擊使用語言、表情 動作behavioral攻擊使用身體特殊部位及武器3、動機的不同：報復性retaliatory：教訓對方工具性instrumental：到達自己的目標4、攻擊對象：外罰性與內(nèi)罰性攻擊；第二節(jié)、攻擊的理論一攻擊的生物因素1、社會生物學的觀點 斗爭本能熱帶麗魚攻擊同類的雄性，沒有同類的雄性，就攻擊其它類的雄性，沒有雄性就攻擊雌性。2、遺傳學的觀點 XYY的男性攻擊性比較強；3、生理機制 顳葉是暴力的病理原因；下丘腦是情緒中樞；刺激猴子的下丘腦產(chǎn)生不同的反響；刺激雄性首領產(chǎn)生對下屬雄

8、性；而刺激下屬雄性那么產(chǎn)生退縮。黑頭鷗吃掉其他鷗鳥的幼鳥南極帝王企鵝將同伴推入海中看有沒有獵食的鯨魚人類行為更易受社會環(huán)境的塑造-社會化南方紳士榮譽文化-侮辱二、挫折攻擊假說挫折引起攻擊？排隊插隊前3名、12名，往后看一眼，20秒后抱歉、離開；那個人說：這是我的位置，注意點，1分；威脅，罵人，推，2分；攻擊 口頭 非言語 前 后不愉快產(chǎn)生攻擊。1、任務挫折、人為挫折、言語侮辱、對照組；實驗后允許被試攻擊對方； 對照組 任務 人為 言語侮辱當宣泄緊張釋放后攻擊就停頓；間接攻擊：狗的理論；自己人效應；三、社會學習與攻擊班杜拉“拳擊玩偶實驗1觀察學習，網(wǎng)絡對孩子的影響2童年的經(jīng)歷，父母的放任與粗暴的體罰；3影視的影響， 男30 女歲罪行程度 觀看電影的多少 低 中 高 低 中 高攻擊的情景與人格因素攻擊的情景因素 1、高溫 2、擁擠 3、責任分散，去個性化4、服從權(quán)威 5、暴力年代：在70年中，50個國家參戰(zhàn)國戰(zhàn)后殺人率比較 高。 6、性喚起：觀看黃色電影，攻擊性，中性，結(jié)果看黃色更有攻擊性。 7.生物化學因素：酒精：降低人們自我知覺和考慮后果的能力，增加暴力行為發(fā)生的可能性雄激素神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺的缺乏攻擊人格因素1、可能是一種特質(zhì)：在22年的研究中，7