二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線上教學(xué)計(jì)劃

1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃為做好疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)，根據(jù)我縣教育方針和政策，本校及本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本著“停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”的原則，讓居家學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)有所教、學(xué)有所獲、學(xué)有所得，使學(xué)生在各方面都有新的發(fā)展，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，特制定二年級(jí)數(shù)學(xué)線上教學(xué)計(jì)劃。一、做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)準(zhǔn)備。做到線上線下一樣，精益求精。2.根據(jù)疫情狀況，做好教學(xué)進(jìn)度。二、線上教學(xué)具體措施1.通過(guò)開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這也對(duì)線上教學(xué)有一定的幫助。根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下周應(yīng)該學(xué)習(xí)第四單元的知識(shí)，本周我們?nèi)匀灰哉n本為本，結(jié)合課件和練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真完

2、成每節(jié)課的備課，抓好基礎(chǔ)知識(shí)確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.采用“釘釘”直播軟件，當(dāng)天課前5分鐘進(jìn)行點(diǎn)名，對(duì)未及時(shí)進(jìn)入直播的學(xué)生進(jìn)行電話聯(lián)系，查明原因并做好記錄，并告知其家長(zhǎng)要按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)。3.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平合理設(shè)計(jì)作業(yè)，課前設(shè)置預(yù)習(xí)內(nèi)容，課后制定分層作業(yè)，對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)展示，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。4.根據(jù)級(jí)部課程表安排，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。設(shè)定合適的教學(xué)目標(biāo)，督促學(xué)生按時(shí)完成，開學(xué)后采取合理方式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，以此提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。5.對(duì)于因特殊情況無(wú)法及時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的同學(xué)，告知其抽時(shí)間觀看直播回放，并按照老師要求完成本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。6.與家長(zhǎng)多溝通交流，掌握孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況。

3、三、教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容周一（3月21日）三.1兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算周二（3月22日）三.2三位數(shù)加減法的不進(jìn)位筆算周三（3月23日）三.3三位數(shù)加減法的不退位筆算周四（3月24日）三.4三位數(shù)加減法的驗(yàn)算周五（3月25日）第三單元知識(shí)梳理周一（3月28日）第三單元我學(xué)會(huì)了嗎周二（3月29日）第三單元難點(diǎn)精講及單元檢測(cè)周三（3月30日）四.1認(rèn)識(shí)圖形周四（3月31日）四.2平面圖形的拼組周五（4月1日）第四單元知識(shí)梳理周六（4月2日）第四單元我學(xué)會(huì)了嗎周三（4月6日）第四單元難點(diǎn)精講及單元檢測(cè)周四（4月7日）五.1三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）周五（4月8日）五.2三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）周一（4月11日）五.3被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減法周二（4月12日）五.4被減數(shù)末尾有0的三位數(shù)減法周三（4月13日）五.5“求一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題周四（4月14日