三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.3 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位） ︳青島版

1、第三單元 美麗的街景-兩位數(shù)乘以兩位數(shù)第3課時(shí) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）【教材內(nèi)容】青島版義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第30頁(yè)第三單元“美麗的街景-兩位數(shù)乘以兩位數(shù)”中的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的算理，能正確處理進(jìn)位問(wèn)題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算探究過(guò)程，加深對(duì)筆算方法的理解，體會(huì)歸納概括的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）為什么要進(jìn)位和怎樣進(jìn)位?！窘叹邷?zhǔn)備】PPT課件。【教學(xué)過(guò)程】一、激趣引入，探新明理1、乘法引入師

2、：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？你能不能和大家分享一下你喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？（學(xué)生們積極分享自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。）師：老師也喜歡看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。今天我把一部動(dòng)畫(huà)片的男主角帶來(lái)了，瞧，這是（生：光頭強(qiáng)）師：老師想買(mǎi)一些光頭強(qiáng)玩具分享給大家。在網(wǎng)上查找之后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具需要48元?，F(xiàn)在老師要來(lái)考考大家，看看你能不能回答老師提出的問(wèn)題。問(wèn)1：一個(gè)光頭強(qiáng)玩具是48元，老師要買(mǎi)7個(gè)，一共需要多少錢(qián)？學(xué)生列出算式并解答：487=336（元）問(wèn)2：如果買(mǎi)30個(gè)，一共需要多少錢(qián)？學(xué)生列出算式并解答：4830=1440（元）問(wèn)3：如果買(mǎi)37個(gè)，一共需要多少錢(qián)？學(xué)生列出算式并解答：4837=17

3、76（元）（1）學(xué)生用口算師：為什么可以得到這個(gè)答案？生：因?yàn)?7可以分成30和7。師：這位同學(xué)通過(guò)將口算合并的方法得出了答案。（2）學(xué)生用筆算師：再請(qǐng)位同學(xué)來(lái)列豎式。學(xué)生板書(shū)： 4 8 3 7 3 3 6 1 4 4 1 7 7 6 寫(xiě)完請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)計(jì)算過(guò)程。2、明確算理生：7856，進(jìn)5寫(xiě)6，再算7428，加5等于33，得到336；再用3824，進(jìn)2寫(xiě)4，再算3412，加2等于14，得到144。最后把336和1440加起來(lái)，得到1776。師：也就是說(shuō)，在算的過(guò)程中，你先算幾乘多少？生：先算748。（生說(shuō)，師從口算打箭頭到對(duì)應(yīng)的積過(guò)來(lái)）師：再算幾乘多少呢？生：再算3乘48。（生說(shuō)，師從口算打箭

4、頭到對(duì)應(yīng)的積過(guò)來(lái)）師：是3嗎？生：是3個(gè)十，是30。再算3048。師：最后再把生：兩個(gè)積加起來(lái)。3、答疑解難（1）師：同學(xué)們，剛剛的計(jì)算過(guò)程，大家還有什么疑問(wèn)要問(wèn)一問(wèn)他？臺(tái)下學(xué)生舉手提問(wèn)，臺(tái)上學(xué)生回答。（2）師：提問(wèn)5哪里來(lái)的？表示什么意思？2哪里來(lái)的？表示什么意思，為什么要寫(xiě)在這里？（3）師：同學(xué)們明白這個(gè)計(jì)算過(guò)程了嗎？同桌之間說(shuō)一說(shuō)。師：通過(guò)剛剛的討論，大家覺(jué)得計(jì)算的過(guò)程中應(yīng)該注意什么？生：748，7乘8不要忘了進(jìn)5寫(xiě)6。3048，3乘8不要忘了進(jìn)2寫(xiě)4。（4）師：大家對(duì)這道題的計(jì)算過(guò)程已經(jīng)了解了，我們一起再算一算這道題。4、觀察對(duì)比師：今天學(xué)習(xí)的豎式對(duì)比以前學(xué)習(xí)過(guò)的豎式有什么不同呢？生：

5、今天學(xué)習(xí)的出現(xiàn)了進(jìn)位，計(jì)算時(shí)要加上進(jìn)位的數(shù)。師總結(jié)：第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，與哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾，然后把兩次乘得的積相加，相加時(shí)不要忘記加進(jìn)位的數(shù)。二、趣味練習(xí)，鞏固提升1、老師把光頭強(qiáng)請(qǐng)到我們教室來(lái)了。你能幫光頭強(qiáng)改錯(cuò)嗎？ 2 1 5 9 4 3 3 4 2 2 4 6 6 4 1 1 8 2 5 8 6 3 1 1 8 1 6 2 6 9 4 2 3 6 1 9 7 8 （ ） （ ） （ ） 指生上臺(tái)邊指邊說(shuō)。師：請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本，動(dòng)筆訂正這三道豎式。（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演）師：你們和他們的答案一樣嗎？一樣的請(qǐng)舉手。2、比一比誰(shuí)做的又對(duì)又快

6、。光頭強(qiáng)給同學(xué)們出了四道練習(xí)題，男生左邊兩道，女生右邊兩道，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆，看看誰(shuí)做的又對(duì)又快。投影學(xué)生答案。 2 3 5 4 4 7 7 8 3 4 2 9 6 2 8 2 3、解決問(wèn)題。師：現(xiàn)在同學(xué)們的計(jì)算掌握得非常好，我們來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。請(qǐng)一位同學(xué)幫我們讀一下題目。請(qǐng)同學(xué)們自己思考，動(dòng)筆完成。有32支足球代表隊(duì)參加世界杯足球賽決賽階段的比賽。每隊(duì)有23名隊(duì)員，一共有多少名隊(duì)員？指生匯報(bào)。師：為什么這么列式？（學(xué)生答出幾乘幾）4、光頭強(qiáng)玩轉(zhuǎn)兩位數(shù)的乘法。師：光頭強(qiáng)走到了我們的數(shù)學(xué)角，看到了同學(xué)們?cè)谕?4點(diǎn)，覺(jué)得很有趣。他想在24點(diǎn)的基礎(chǔ)上給同學(xué)們?cè)黾右恍╇y度，大家有信心接受光頭強(qiáng)的挑戰(zhàn)嗎？這個(gè)挑戰(zhàn)叫做“玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)和兩位數(shù)乘法”，該怎么玩呢？我們先來(lái)了解游戲規(guī)則。屏幕顯示4張牌，第一步：同學(xué)們先用綜合算式解出正確的24點(diǎn)，第二步：根據(jù)算式里四個(gè)數(shù)字出現(xiàn)的順序，組成兩個(gè)兩位數(shù)，再進(jìn)行相乘，求出最終的答案。寫(xiě)完了，立刻站起來(lái)說(shuō)出你的24點(diǎn)算式和你的豎式計(jì)算。明白嗎？規(guī)則還有哪里不清楚的同學(xué)請(qǐng)舉手。例如：1 1 3 8381124，按照3、8、1、1的順序得到38和11，相乘，求出答案418。（811）324，按照8、