數(shù)據(jù)庫(kù)原理教案

1、PAGE 數(shù)據(jù)庫(kù)原理教案課程類(lèi)別:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課授課對(duì)象 (專(zhuān)業(yè)、層次):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科學(xué)時(shí):72學(xué)時(shí)學(xué)分:4學(xué)分教材選用:數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論主講教師:王 哲教案完成時(shí)間:2009年2月學(xué)科審閱意見(jiàn): _ (課程負(fù)責(zé)人簽名) _ (學(xué)科帶頭人簽名)2009 年 2 月 28 日課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)緒論教學(xué)目的和要求熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）課程簡(jiǎn)介、課程特點(diǎn)及安排（約20分鐘）數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用范圍醫(yī)療系統(tǒng)（劃價(jià)、收費(fèi)系

2、統(tǒng)，藥品管理系統(tǒng)）銀行系統(tǒng)（查詢、帳務(wù)管理系統(tǒng)）超市 （收銀、出貨、入貨系統(tǒng)）公安系統(tǒng)（第二代身份證、指紋系統(tǒng)） 院校（新聞發(fā)布、學(xué)生管理、成績(jī)管理）數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)概念數(shù)據(jù)、信息、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)常見(jiàn)數(shù)據(jù)庫(kù) ACCESS 、SQL Server、Oracle課程小結(jié)（約10分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)特點(diǎn)及發(fā)展方向難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與相關(guān)技術(shù)結(jié)合的途徑及方法主要教學(xué)參考文獻(xiàn)清華大學(xué)出版社 SQL應(yīng)用與開(kāi)發(fā)高等教育出版社 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論清華大學(xué)出版社 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)新進(jìn)展（第二版）復(fù)習(xí)思考題1、項(xiàng)目“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”應(yīng)提供哪些功能，涉及哪些對(duì)象？2、項(xiàng)目“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)

3、”應(yīng)提供哪些功能，涉及哪些對(duì)象？3、常見(jiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)類(lèi)型，及其之間的比較。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))本次課主要使學(xué)生從數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理的角度學(xué)習(xí)SQL Server 2000，首先從分析一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程著手，引出與數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的概念，然后在此基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)、步步深入，引導(dǎo)讀者掌握SQL Server 2000的應(yīng)用。課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第一章 緒論教學(xué)目的和要求1.掌握E-R圖的設(shè)計(jì)方法2.熟悉數(shù)據(jù)模型內(nèi)容提要與時(shí)間安排

4、，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）數(shù)據(jù)庫(kù)的操作方式交互方式程序嵌入方式數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展人工管理階段(20世紀(jì)40年代中-50年代中)文件系統(tǒng)階段(20世紀(jì)50年代末-60年代中)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段(20世紀(jì)60年代末-現(xiàn)在)數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型 ER圖、三個(gè)基本圖素、實(shí)體間的聯(lián)系基本數(shù)據(jù)模型課程小結(jié)（約10分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)模型難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)原理開(kāi)發(fā)技術(shù)應(yīng)用主要教學(xué)參考文獻(xiàn)清華大學(xué)出版社 SQL應(yīng)用與開(kāi)發(fā)高等教育出版社 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論清華大學(xué)出版社 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)新進(jìn)展（第二版）復(fù)習(xí)思考題如果要開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，請(qǐng)用ER圖描述該系統(tǒng)的概

5、念模型。請(qǐng)用ER模型描述“職工”與其工作“部門(mén)”兩個(gè)實(shí)體集的屬性及實(shí)體集之間的聯(lián)系，并轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第一章 緒論教學(xué)目的和要求熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉E-R圖向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)化內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）實(shí)體集之間的3種聯(lián)系（約30分鐘）一對(duì)一的聯(lián)系（11）及實(shí)例講解一對(duì)多的聯(lián)系（1n）及實(shí)例講解多對(duì)多的聯(lián)系（mn）及實(shí)例講解提問(wèn)：舉例說(shuō)明常見(jiàn)的實(shí)體集之間的聯(lián)系邏輯結(jié)構(gòu)

6、設(shè)計(jì)（約30分鐘）介紹（11）聯(lián)系的E-R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換介紹（1n）聯(lián)系的E-R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換介紹（mn）聯(lián)系的E-R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換提問(wèn)：考慮“班級(jí)”與“正班長(zhǎng)”這兩個(gè)實(shí)體集的主要屬性及二者之間的聯(lián)系，并轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。案例分析（約10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)ER圖的設(shè)計(jì)及向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換難點(diǎn)：不同的數(shù)據(jù)庫(kù)建模工具的特點(diǎn)及使用區(qū)別主要教學(xué)參考文獻(xiàn)清華大學(xué)出版社 Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教程復(fù)習(xí)思考題1、考慮“班級(jí)”與“學(xué)生”這兩個(gè)實(shí)體集的主要屬性及二者之間的聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。2、考慮“教師”、“學(xué)生”及“課程”這三個(gè)實(shí)體集的主要屬性及之間的

7、聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第二章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)目的和要求熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉關(guān)系操作內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)概述（約30分鐘）關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（約30分鐘）關(guān)系模式及關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)（約10分鐘）關(guān)系操作（約30分鐘）基本的關(guān)系操作關(guān)系數(shù)據(jù)語(yǔ)言的分類(lèi)課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義難點(diǎn)：不同的數(shù)據(jù)庫(kù)建模工具的特點(diǎn)及使用區(qū)

8、別主要教學(xué)參考文獻(xiàn)高等教育出版社 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論復(fù)習(xí)思考題1、考慮“班級(jí)”與“學(xué)生”這兩個(gè)實(shí)體集的主要屬性及二者之間的聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。2、考慮“教師”、“學(xué)生”及“課程”這三個(gè)實(shí)體集的主要屬性及之間的聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 SQL Server 2000簡(jiǎn)介2-1 體系結(jié)構(gòu)與運(yùn)行環(huán)境2-2 服務(wù)器組件及服務(wù)管理器2-3 主要的管理工具2-4 注冊(cè)服務(wù)器2-5 SQL Server 2000的安裝和卸載教學(xué)目的和要

9、求了解SQL Server 2000演變、特性及版本熟悉SQL Server 2000體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）SQL Server 2000演變、特性及版本（約20分鐘）SQL Server 2000體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境（約10分鐘）SQL Server 2000安裝環(huán)境及安裝注意事項(xiàng)及服務(wù)器組件、服務(wù)管理器的相關(guān)操作（約20分鐘）SQL Server 2000主要管理工具及系統(tǒng)組成（約20分鐘）注冊(cè)服務(wù)器及相關(guān)操作介紹。（30分鐘）SQL Server 2000的安裝和卸載演示（15分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)

10、及解決方法重點(diǎn)： SQL Server 2000體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境，服務(wù)管理器的操作，主要管理工具。難點(diǎn)：主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題描述SQL Server 2000各版本安裝環(huán)境課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))本次課主要講述了解SQL Server 2000演變、特性及版本、體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境、安裝環(huán)境、服務(wù)器組件，服務(wù)管理器操作及主要管理工具和系統(tǒng)組成，旨在讓學(xué)生熟悉SQL Server 2000系統(tǒng)、環(huán)境及其相關(guān)知識(shí)。課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多

11、媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)和表創(chuàng)建3-1 基本概念3-2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)目的和要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)熟練掌握用界面方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及察看數(shù)據(jù)庫(kù)信息。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)概念。（15分鐘）數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。（25分鐘）邏輯存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)對(duì)象、數(shù)據(jù)庫(kù)名稱(chēng)物理存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)文件主數(shù)據(jù)文件 ，擴(kuò)展名：mdf輔助數(shù)據(jù)文件 ，擴(kuò)展名：ndf事物日志文件，擴(kuò)展名：ldf數(shù)據(jù)文件組主文件組 primary用戶文件組使用企業(yè)管理器創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)練習(xí)。（20分鐘）使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)練習(xí)。（20分鐘）課程小結(jié)（約

12、5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)： 數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，界面方式下創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。難點(diǎn)： 數(shù)據(jù)文件中邏輯文件名和物理文件名的區(qū)分。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題使用數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)?chuàng)建一個(gè)邏輯名為“學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫(kù)”，文件名為“學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫(kù).mdf”，初始容量為1MB，最大容量為50MB，且每次以5MB空間增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，日志的邏輯文件名“學(xué)生管理日志”，實(shí)際文件名為“學(xué)生管理日志.ldf”,初始容量為1MB，最大容量為5MB，且每次以20%空間增長(zhǎng)的日志文件。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科

13、學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)和表創(chuàng)建3-2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)目的和要求熟練掌握修改、刪除、附加數(shù)據(jù)庫(kù)熟練掌握使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）T-SQL語(yǔ)言介紹（約20分鐘）基本語(yǔ)法格式（約30分鐘）1）CREATE DATABASE database_name 創(chuàng)建ON 子句LOG ON 子句2）ALTER DATABASE database_name 修改3）DROP DATABASE database_name 刪除實(shí)際案例演示（約20分鐘）課程

14、小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：編輯數(shù)據(jù)庫(kù)，使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。難點(diǎn)： 使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題1、使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建一個(gè)Company數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)的主數(shù)據(jù)文件邏輯名稱(chēng)為Company_data，物理文件名為Company.mdf，初始大小為10MB，最大尺寸為無(wú)限大，增長(zhǎng)速度為10%；數(shù)據(jù)庫(kù)的日志文件邏輯名稱(chēng)為Company_log，物理文件名為Company.ldf，初始大小為1MB，最大尺寸為5MB，增長(zhǎng)速度為1MB。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)

15、數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)和表創(chuàng)建3-3 使用界面方式創(chuàng)建及管理數(shù)據(jù)表教學(xué)目的和要求熟練掌握使用企業(yè)管理器創(chuàng)建及管理數(shù)據(jù)表熟悉數(shù)據(jù)類(lèi)型內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）數(shù)據(jù)類(lèi)型介紹（約20分鐘）整數(shù)型介紹浮點(diǎn)型介紹貨幣型介紹位型介紹字符型介紹文本型界面方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（約20分鐘）界面方式下管理數(shù)據(jù)表（約20分鐘）實(shí)際案例演示（約10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，修改數(shù)據(jù)表難點(diǎn)： 修改數(shù)據(jù)表主要教學(xué)參考文

16、獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)SQL Server 2000應(yīng)用教程、SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)思考題創(chuàng)建xsbook四個(gè)不同數(shù)據(jù)表，并輸入內(nèi)容。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)和表創(chuàng)建3-3 使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建及管理數(shù)據(jù)表教學(xué)目的和要求熟練掌握使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建及管理數(shù)據(jù)表熟悉數(shù)據(jù)類(lèi)型內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（約20分鐘）crea

17、te table table_name(column1 datatype )使用T-SQL語(yǔ)言管理數(shù)據(jù)表（約30分鐘）alter table table_name 修改表結(jié)構(gòu)drop table table_name 刪除表實(shí)際案例演示（約20分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，修改數(shù)據(jù)表難點(diǎn)： 修改數(shù)據(jù)表主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)SQL Server 2000應(yīng)用教程、SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)思考題使用T-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建xsbook四個(gè)不同數(shù)據(jù)表。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)

18、2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)和表創(chuàng)建3-4 操作表數(shù)據(jù)教學(xué)目的和要求熟練掌握界面方式操作表數(shù)據(jù)熟練掌握命令方式操作表數(shù)據(jù)內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）界面方式操作表數(shù)據(jù)。（20分鐘）命令方式操作表數(shù)據(jù)（20分鐘）修改及刪除表記錄（10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：界面方式操作表數(shù)據(jù)，命令方式操作表數(shù)據(jù)難點(diǎn)：命令方式操作表數(shù)據(jù)主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程、SQL Server

19、2000數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)思考題創(chuàng)建教師數(shù)據(jù)庫(kù)teacher。1. 在teacher內(nèi)創(chuàng)建：教師基本情況表（jbqk），包括教師編號(hào)（teacher_no）、教師姓名（teacher_name）、教師所在部門(mén)編號(hào)（department_no）、教師職稱(chēng)（teacher_grade）。2. 每個(gè)表至少輸入10條記錄。要求記錄要符合現(xiàn)實(shí)意義。3. 向各表中插入一條記錄，再刪除各表中的第5條記錄。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和視圖4-1

20、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢（單表查詢）教學(xué)目的和要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢（單表查詢）內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）選擇列（約30分鐘）選擇一個(gè)表中指定的列查詢?nèi)苛行薷募疤鎿Q查詢結(jié)果中的列標(biāo)題查詢經(jīng)過(guò)計(jì)算的值選擇行（約30分鐘）消除結(jié)果集中的重復(fù)值限制結(jié)果集中的返回行數(shù)查詢滿足條件的行SQL其他 （約10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：連接謂詞，關(guān)鍵字的連接難點(diǎn)：連接謂詞，關(guān)鍵字的連接主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題1查詢pubs數(shù)據(jù)庫(kù)的authors表中的作者的姓（au_lna

21、me）、名（au_fname）和電話號(hào)碼（phone）。2使用TOP關(guān)鍵字，從Northwind數(shù)據(jù)庫(kù)的customers表中搜索返回前20%的數(shù)據(jù)。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和視圖4-1 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢（連接查詢）教學(xué)目的和要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢（連接查詢）內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）連接查詢（約40分鐘）內(nèi)連接外連接交叉連接實(shí)際案例演示 （約30分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重

22、點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：連接謂詞，關(guān)鍵字的連接難點(diǎn)：連接謂詞，關(guān)鍵字的連接主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題1. 使用WHERE 子句從Northwind 數(shù)據(jù)庫(kù)的Products表中檢索出所有單位價(jià)格（UnitPrice）超過(guò)50美元的貨物名稱(chēng)（Product Name ）、貨物代號(hào)（ProductID）以及每單位重量（QuantityPerUnit）。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)

23、的查詢和視圖4-1 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢（嵌套查詢）教學(xué)目的和要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢（嵌套查詢）內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）嵌套查詢（40分鐘）IN子查詢比較子查詢EXISTS子查詢SELECT查詢的其他字句（20分鐘）實(shí)際案例演示 （約10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：連接謂詞，關(guān)鍵字的連接難點(diǎn)：連接謂詞，關(guān)鍵字的連接主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題1、查詢所有價(jià)格高于平均價(jià)格的書(shū)。2、查詢書(shū)號(hào)為pc1035的作者的作者號(hào)、作者姓名。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改

24、進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和視圖4-2 創(chuàng)建視圖（界面方式+T-SQL）教學(xué)目的和要求熟悉視圖及相關(guān)概念熟練掌握視圖的創(chuàng)建內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）視圖概念及基礎(chǔ)知識(shí)（20分鐘）使用企業(yè)管理器創(chuàng)建及管理視圖（20分鐘）使用向?qū)?chuàng)建視圖（10分鐘）命令方式創(chuàng)建視圖（20分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：界面方式和命令方式創(chuàng)建視圖難點(diǎn)： 命令方式創(chuàng)建視圖主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)

25、、SQL Server 2000應(yīng)用教程復(fù)習(xí)思考題1、創(chuàng)建視圖B_TITLEAUTHOR。2、創(chuàng)建商業(yè)類(lèi)書(shū)的平均價(jià)格視圖B_TITLEAUTHOR_AVG。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第五章 T-SQL語(yǔ)言5-1 常量、變量與數(shù)據(jù)類(lèi)型5-2 運(yùn)算符與表達(dá)式5-3 流程控制語(yǔ)句教學(xué)目的和要求熟練掌握T-SQL中常量、變量與數(shù)據(jù)類(lèi)型概念及應(yīng)用熟悉運(yùn)算符與表達(dá)式的規(guī)則及其使用內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）常

26、量（約20分鐘）字符型常量整型常量實(shí)型常量日期時(shí)間常量money常量數(shù)據(jù)類(lèi)型（約20分鐘）系統(tǒng)數(shù)據(jù)類(lèi)型用戶自定義數(shù)據(jù)類(lèi)型自定義數(shù)據(jù)類(lèi)型的刪除變量的使用（約20分鐘）運(yùn)算符與表達(dá)式的使用（約10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：運(yùn)算符與表達(dá)式難點(diǎn)： 流程控制語(yǔ)句主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)原理SQL Server2000應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)思考題SQL的英文全稱(chēng)為 。SQL中的語(yǔ)句可分為數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言、 和 3類(lèi)。T-SQL中的整數(shù)數(shù)據(jù)類(lèi)型包括bigint、 、smallint、 和bit5種。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))SQL Server提供了功能完善運(yùn)

27、算符，通過(guò)運(yùn)算符連接運(yùn)算量構(gòu)成表達(dá)式。課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第六章 索引、默認(rèn)值與數(shù)據(jù)完整性6-1 索引6-2 默認(rèn)值約束及默認(rèn)值對(duì)象教學(xué)目的和要求熟練掌握索引的創(chuàng)建、修改與刪除熟悉默認(rèn)值對(duì)象的使用與刪除熟悉數(shù)據(jù)完整性內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）索引及系統(tǒng)表介紹（10分鐘）使用企業(yè)管理器和SQL命令創(chuàng)建索引（20分鐘）索引刪除（10分鐘）在表中定義及刪除默認(rèn)值約束（20分鐘）默認(rèn)值約束的定義（10分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)

28、及解決方法重點(diǎn)：索引的創(chuàng)建及刪除難點(diǎn)：使用SQL創(chuàng)建索引主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、SQL Server2000應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)思考題在Northwind數(shù)據(jù)庫(kù)中的Test_Table表的ContactName列上創(chuàng)建非聚集索引ContactIndex 。在Northwind數(shù)據(jù)庫(kù)中的Test_Table表的Country和City列上創(chuàng)建復(fù)合索引Country_City對(duì)于historytable按索引號(hào)+借書(shū)證號(hào)+借書(shū)時(shí)間創(chuàng)建主鍵約束；創(chuàng)建historytable與XS表之間的參照關(guān)系；統(tǒng)計(jì)2003年每位讀者的讀書(shū)量，并按降序排列；課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意

29、見(jiàn))在數(shù)據(jù)庫(kù)中，為了從大量的數(shù)據(jù)迅速找到需要的內(nèi)容，也采用了類(lèi)似于書(shū)目錄這樣的索引技術(shù)，使得數(shù)據(jù)查詢時(shí)不必掃描整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，就能迅速查到所需要的內(nèi)容。課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第八章 系統(tǒng)安全管理8-1 SQL SERVER 2000的身份驗(yàn)證模式8-2 建立和管理用戶帳號(hào)教學(xué)目的和要求熟悉SQL Server 2000的身份認(rèn)證模式熟練操作建立和管理用戶帳號(hào)熟悉服務(wù)器角色與數(shù)據(jù)庫(kù)角色內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）SQL Server 20

30、00的身份認(rèn)證模式（約20分鐘）Windows NT認(rèn)證模式SQL Server認(rèn)證模式Windows NT認(rèn)證模式下登錄帳號(hào)的建立與刪除（約20分鐘）Windows NT認(rèn)證模式下登錄帳號(hào)的建立Windows NT認(rèn)證模式下登錄帳號(hào)的刪除混合模式下SQL Server登錄帳號(hào)的建立與刪除（約30分鐘）通過(guò)企業(yè)管理器創(chuàng)建SQL Server登錄帳號(hào)利用系統(tǒng)存儲(chǔ)過(guò)程創(chuàng)建SQL Server登錄帳號(hào)SQL Server登錄帳號(hào)的刪除課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：建立和管理用戶帳號(hào)難點(diǎn)： 添加及編輯服務(wù)器角色主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、SQL Server 2000應(yīng)用

31、教程復(fù)習(xí)思考題可考慮如下實(shí)現(xiàn)方案：(1) 以系統(tǒng)管理員身份登錄到SQL Server的企業(yè)管理器或查詢分析器；(2) 給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)登錄賬號(hào)；(3) 將每個(gè)學(xué)生的登錄賬號(hào)定義為XSBOOK的用戶；(4) 在數(shù)據(jù)庫(kù)XSBOOK下創(chuàng)建一數(shù)據(jù)庫(kù)角色role，并給該數(shù)據(jù)庫(kù)角色授予執(zhí)行CREATE DATABASE語(yǔ)句的權(quán)限；(5) 將每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的用戶賬號(hào)定義為數(shù)據(jù)庫(kù)角色role的成員。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))用戶登錄Windows NT時(shí)進(jìn)行身份認(rèn)證，登錄SQL Server時(shí)不再進(jìn)行身份驗(yàn)證。在SQL Server認(rèn)證模式下，SQL Server服務(wù)器要對(duì)登錄的用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證

32、。對(duì)于Windows 9x系列的操作系統(tǒng)只能使用SQL Server認(rèn)證模式，而當(dāng)SQL Server 在Windows NT或Windows2000上運(yùn)行時(shí)，系統(tǒng)管理員設(shè)定登錄認(rèn)證模式的類(lèi)型可為Windows NT認(rèn)證模式和混合模式。課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)原理年級(jí)2007專(zhuān)業(yè)、層次計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科授課學(xué)時(shí)2授課類(lèi)型講授授課方式板書(shū)+多媒體授課教師王哲授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第九章 備份恢復(fù)與導(dǎo)入導(dǎo)出9-1 備份和恢復(fù)概述9-2 備份9-3 恢復(fù)9-4 導(dǎo)入導(dǎo)出教學(xué)目的和要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的導(dǎo)入及導(dǎo)出內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（約5分鐘）備份和恢復(fù)概述（20分鐘）數(shù)據(jù)庫(kù)備份（10分鐘）使用企業(yè)管理器進(jìn)行備份使用備份向?qū)нM(jìn)行備份數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)（20分鐘）恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的準(zhǔn)備使用RESTORE語(yǔ)句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)使用企業(yè)管理器恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入導(dǎo)出（20分鐘）課程小結(jié)（約5分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)備份與恢復(fù)，數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入及導(dǎo)出難點(diǎn)： 數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)主要教學(xué)參考文獻(xiàn)SQL Server實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、SQL Server2000應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)思考題將password的口令改為my_password課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的重要程度決定了數(shù)據(jù)恢復(fù)的必要與重要性，也就決定了