我喜歡的水果教案-北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊

1、 我喜歡的水果 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)1、說出自己最愛吃的水果，能畫出水果形狀與顏色。2、感受水果繽紛的色彩美，形成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)色彩的熱情。3、能抓住水果的特點(diǎn)，用一段話把它的形狀、顏色、味道介紹清楚。4、激發(fā)學(xué)生說話寫話的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：自帶水果 教師：PPT三 、 教學(xué)過程 1 激趣導(dǎo)入：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來了一群“小客人”呀？噢！原來我們請到的客人是“我喜歡的水果”（板書課題。）2 問答練說： 你們都喜歡什么水果？ 例如： 我喜歡蘋果，紅紅的多好看??！我最喜歡吃

2、香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。同學(xué)們想不想吃自己帶來的水果呢？（生答想）那你需要闖關(guān)成功才能吃哦！闖關(guān)你行嗎？3.闖關(guān)游戲第一關(guān) 看一看 大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色介紹給同學(xué)們？同學(xué)們說得很清楚，但怎樣才能說得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來努力！說水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說。）說水果的顏色。說一說： 蘋果又（ ）又（ ），像（ ）。 香蕉（ ）的，像（ ）。 西瓜（ ）的，像（ ）。第二關(guān) 摸一摸現(xiàn)在

3、請同學(xué)們摸一摸，捏一捏手中的水果，感受一下它的果皮（果皮是光滑的，凸凹不平的，還是其他的？）生說出自己的感受(柔軟，粗糙，光滑，堅(jiān)硬，涼涼的等)第三關(guān) 聞一聞現(xiàn)在我們已經(jīng)闖到第三關(guān)了，前兩關(guān)同學(xué)們說得非常好，現(xiàn)在讓我們一起拿起手中的水果聞一聞吧！誰能告訴老師你的感受呢？ 第四關(guān) 畫一畫 要想吃到香甜的果子，我們還要完成一個(gè)任務(wù)。（畫一畫）下面我們來做快樂的小畫家，把你最愛吃的水果畫下來，好嗎？1.提出問題：同學(xué)們畫出了自己喜歡的水果。說一說畫了什么水果？學(xué)生自由回答。 2.指導(dǎo)說話。師：咱們班的同學(xué)不僅會畫，還會說呢！老師一高興啊。猜測水果，練習(xí)說話。 老師也有一樣自己喜歡吃的水果，你能猜出我

4、喜歡吃什么嗎？（學(xué)生自由猜，老師含笑不答。） 這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問，想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來問？ 今天給大家?guī)砹梭@喜。（師拿出葡萄介紹）這是老師喜歡的水果，它你們能像老師一樣把自己喜歡的水果介紹給大家嗎？說得精彩的老師會把葡萄送給你。 （通過猜測老師喜歡的水果，激發(fā)學(xué)生提問猜測的興趣，學(xué)生都想第一個(gè)猜中，因此開動(dòng)腦筋格外活躍。從水果的各個(gè)方面進(jìn)行提問，這樣，學(xué)生問的也就是老師原本要教的，但前者遠(yuǎn)比后者來得主動(dòng)而有趣）第五關(guān) 嘗一嘗果肉是什么味道？味道：汁多味甜 肉嫩汁多 香甜可口 甘甜無比 又酸又甜 清甜爽口 清脆可口 酸甜可口 等 3.布置作業(yè)俗話說：“說得好，不如寫得好。” 就讓我們把自己喜歡的水果寫下來。 “怎么說就怎么寫?！蓖瑢W(xué)們可以一邊觀察，一邊描寫。字?jǐn)?shù)70字左右。ppt出示寫話要求： （1）加一個(gè)合適的題目（2）表達(dá)清楚、