2021年幼兒園教研工作計劃范文

1、2021 年幼兒園教研工作計劃范文2021 年幼兒園教研工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：_期待中向我們走來，新的學(xué)期帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有 更清晰的目標(biāo).這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，把提高教師教科研水平和促進(jìn)幼 兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī) 管理，推進(jìn)課題研究，力求教育教學(xué)工作實(shí)效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促 進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展 .在規(guī)程與細(xì)則的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們 的工作.二、情況分析：通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解：1.教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué) 媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代

2、教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教 育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向 .2.家長工作：在課程的實(shí)施過程中，需要家長 的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁 ;挖掘家庭方面教育資 源成為我們研究的課題之一 .3.教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文 化建設(shè)是本園工作重點(diǎn) .另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高 實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容 .加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑 造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期將加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn) .三、工作 目標(biāo)(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能 大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和

3、同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境， 愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗 .養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、 行為規(guī)范.(二)教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)， 關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂 ;讓每 一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展 .(三)幼 兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊 譽(yù).四、工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí) .2.主題 教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色 .3.立足園本培訓(xùn)，扎實(shí)開展課題 研究.五、工

4、作措施：1(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系 .幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園 單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合 .本學(xué)期，我 們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全 面提升我園的保教質(zhì)量 .1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理， 從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、區(qū)域活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園， 每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 .2.重視對個別幼兒 的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)召開家長會，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、 設(shè)立園長信箱，隨機(jī)聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動

5、的意見和建議.(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育 .1.立足習(xí)慣養(yǎng)成， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活 動中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí) 慣養(yǎng)成落到實(shí)處.2.豐富幼兒戶外活動，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉， 體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與，讓幼兒在活動中 鍛煉成長.(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.1.在課程實(shí)施過程中，以幼兒 積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識 性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合.努力做到四要、四多、四少.四要即：師幼關(guān)系要 融洽;

6、活動氣氛要活躍;教育目標(biāo)要明確;教育方法要靈活.四多即：多啟發(fā)、多討 論、多肯定、多表揚(yáng).四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評.2.創(chuàng)設(shè)豐富的 區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展 .每位老師要充分利用教室、寢 室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間 .要科學(xué)安排幼兒的一 日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間.要注重活動的趣味性.要能吸引幼兒貼近幼兒 生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上 .游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教 育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿 足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展 .(四)以人為本，促進(jìn)教 師專業(yè)化發(fā)

7、展建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提 高教育質(zhì)量的關(guān)鍵 .本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng) 模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能 力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長 .一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一 個研究型、反思性的實(shí)踐者 .為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新2理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思 .在研究理論、研究別人經(jīng) 驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力 .不 同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中 成長.本學(xué)期每位教師更要

8、深刻地反思自己的教育行為，按照上學(xué)期的要求認(rèn)真 撰寫教育隨筆或教學(xué)反思 .做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使 上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵.很出色的范文。簡潔流暢。幼兒園教研工作計劃 2021一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以3-6 歲兒 童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的 ,堅持理論聯(lián)系實(shí) 際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課，提高教師的教育技能。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1.利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育， 當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師 的言行舉止成為幼

9、兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心 地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。積極推閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記， 并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩 活動，努力提高自身教育理論及授課水平。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對指南將深入學(xué)習(xí)貫徹、 積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。4.利用多渠道的學(xué)習(xí)指南，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐 教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。5.深入學(xué)習(xí)省編教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐 教材

10、。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼 兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。6.堅持開展讀書活動，每四周進(jìn)行一次班主任和配班交流會，為每位教師提3供分享經(jīng)驗和讀書的平臺，努力豐富教師內(nèi)涵，并讓教育教學(xué)經(jīng)驗得到共享和傳承。三、加強(qiáng)專題研究1.以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選 擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園以區(qū)域活動評比為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒 園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性，在實(shí)施每個主題活動時，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主 題教育結(jié)合、定期更換、隨機(jī)檢查，為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探索活 動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，

11、促進(jìn)活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。3、在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗 要點(diǎn)，以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)主題活動版塊，確定各年齡班幼兒在五 大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性4.以幼兒園各項活動計劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動 效益。經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。附：本學(xué)期園區(qū)教研工作安排表日期內(nèi)容主講人幼兒園教研工作計劃 2021;一、指導(dǎo)思想:根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以3-6 歲兒 童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的 ,堅持理論聯(lián)系實(shí) 際，牢固樹立以人

12、為本的教育思想，開展集體備課，提高教師的教育技能。；二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) :1.利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教 師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化 幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度 與幼兒交往，全身心；地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。積極推閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記， 并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩 活動，；努力提高自身教育理論及授課水平。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對指南將深入學(xué)習(xí)貫徹、 積極探索、切實(shí)落

13、到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。44.利用多渠道的學(xué)習(xí)指南，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐 教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。5.深入學(xué)習(xí)省編教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐 教材。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼 兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。6.堅持開展讀書活動，每四周進(jìn)行一次班主任和配班交流會，為每位教師提 供分享經(jīng)驗和讀書的平臺，努力豐富教師內(nèi)涵，并讓教育教學(xué)經(jīng)驗得到共享和傳 承。三、加強(qiáng)專題研究 :1.以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活 性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園以區(qū)域活動評比為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒 園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性，在實(shí)施每個主題活動時，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主 題教育結(jié)合、定期更換、隨機(jī)檢查，為了更好的發(fā)揮活動