2022年春季六年級班務工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年春季六年級班務工作計劃一、班級基本情況本班共_人，男生_人，女生_人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學生能較好地遵守中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。二、本學期工作目標1、加強常規(guī)教育學習、落實和內(nèi)化中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范和實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。2、明確學習目標俗話說

2、：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。3、發(fā)揮班干部作用班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一

3、個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。三、具體工作措施1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范和實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。2、加強家校聯(lián)系：經(jīng)常與

4、學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。3、培養(yǎng)班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、抓好安全教

5、育。加強安全防范意識，加強法治教育，提高自我防范能力，做到平安無安全事故發(fā)生。要求學生時時、事事、處處注意安全，寫好法制、安全課筆記。5、參與文體活動：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。6、培養(yǎng)責任之心：堅持“人人有事干，事事有人干”的原則，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。總之，在新的學期中，我會一如既往，加倍努力，使班級工作再上一個新臺階。活動安排三月份：1.鞏固小學生守則、小學生日常行為規(guī)范

6、，背誦小學生守則。2.“38”婦女節(jié)，開展感恩母親系列活動。3.“世界水日(三月_日)”開展“珍愛生命的甘泉”主題班會活動。4.開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”主題班會活動。四月份：結(jié)合清明及踏青，開展社會實踐活動。五月份：1.慶“五一”國際勞動節(jié)，開展“當好家庭小幫手”活動。2.開展“生命教育”的主題班會。六月份：開展“迎六一”活動。附黑板報推薦主題三月份“安全教育”“學雷鋒”四月份“緬懷先烈”五月份“勞動最光榮”“歡慶六一”六月份“安全教育”“迎接考試”。2022年春季六年級班務工作計劃（二）一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，注重學生的人文素養(yǎng)，

7、實踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語學科特點，倡導合作探究的學習。培養(yǎng)學生的情感和人生價值觀，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，為學生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教材分析本學期六年級英語課所使用教材是:人教課標版下冊英語教材，本套教材充分注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。全書共四個單元，每單元包括8課，共3課。

8、全書包括單詞_多，句型_個。本冊教材的特點是.強調(diào)語言運用。.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學科內(nèi)容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設計。三、學情分析六年級的學生兩極分化比較嚴重，部分學生上課比較好動，自控能力差，學生積極性較差，這給教學帶來了一定的難度。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四、教學措施，注重情景教學，創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應用英語。，結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設計適

9、合六年級學生的課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性。3.針對學生記，背單詞難這一問題，巧用實物、卡片、chant等來幫助進行單詞教學向?qū)W生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。4.對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。6、滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。7、進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。8、注

10、重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。9、學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。0、做好家訪工作，搞好課外輔導。五、達成目標(一)語言技能目標聽、能在圖片、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語、能聽懂課堂活動中簡單的提問；3、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。說、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉、介紹、請求)4、能在教師的幫助下講述簡單的對話。讀、能認讀所學詞語；、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；4、能看懂賀卡

11、等所表達的簡單信息；5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成閱讀的習慣；6、能正確朗讀所學故事或短文；寫、能模仿范例寫句子；、能寫出簡單的問候語；3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。(二)語言知識目標語音、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；、知道字母名稱的讀音；3、了解簡單的拼讀規(guī)律；4、了解單詞有重音；5、語音清楚，語調(diào)自然。詞匯、學習有關(guān)本級話題范圍的600_個單詞和_個左右的習慣用語；、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語法、知道名詞有單復數(shù)形式；、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；4、了解表示時間、地點和位置的介詞；5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。(三)、情感態(tài)度目標、有興趣聽英語、說英語、唱歌曲、講故事、做游戲等；、樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。本冊教學重點難點重點能按四會、三會的要求掌握所