2022年教務處工作計劃模板

1、第PAGE48頁共NUMPAGES48頁2022年教務處工作計劃模板一、指導思想根據(jù)關于大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，結合我校轉型期的教學實際，認真落實校長關于新學期教學工作的要求，堅持創(chuàng)建工作、常規(guī)工作一齊抓的原則，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業(yè)建設為抓手，以課程改革為驅動，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，以能力培養(yǎng)為主線，緊密圍繞花橋國際商務城的主導產(chǎn)業(yè)建設好骨干專業(yè)，以培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線亟需的中高級技能人才為根本任務。通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質量，真正實現(xiàn)文

2、化立校、師資興校、專業(yè)強校和質量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，為學校爭創(chuàng)省示范專業(yè)和省重點職業(yè)學校奠定堅實的基礎。二、主要工作要求及相應措施(一)正確定位，各盡己責目前我校處于轉型期決定學校是能否生存并進而發(fā)展的關鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。每位教師都要認清形勢，擺正位置，踏踏實實的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務意識。每一位教師都要明確自己職責，以提高學生綜合素質為主線，側重針對升學和就業(yè)的不同要求分別側重應試能力和實際動手能力的培養(yǎng)。所教班級不同，培養(yǎng)的目標不同，但是我們每個人的職

3、責和使命是一樣的，那就是使每個學生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。職高班的教育教學的細節(jié)管理和規(guī)范管理是本學期教務處工作的一項重要內容。(二)以規(guī)范教學行為為重點，切實加強常規(guī)管理。實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質量。本學期我們將以課程改革、課堂教學改革及為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點著手：1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組

4、、專業(yè)組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍(本學期重點開展職高各專業(yè)課的校本課程和模塊化課程的開發(fā))，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點。2、強化過程管理，提高教學效率。(1)、研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。備課要充分，目標要明確。結合課程標準、教材內容和學生實際情況，結合基本知識、基本技能，結合德育滲透、知識體系，加強教學常規(guī)檢查，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每學期至少檢查二次，

5、將結果及時反饋給教研組長、年級組長和任課教師，教研組及年級組根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學能面向全體學生。上課要精細、方法要靈活多樣。要求不無準備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。本學期在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。(1)加大聽課的力度，繼續(xù)加大對聽課考核的力度，每位教師每二周至少聽課_節(jié)。(3)加大教學工作檢查的力度。

6、本學期將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據(jù)之一。(4)堅持教學常規(guī)要求。加強專業(yè)課教學的管理、規(guī)范實驗實訓教學。各教研組要加強對專業(yè)課程教學的研究，要督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。3.確保教育教學出成績、出亮點。各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認真_，力爭好成績(名次)。尤其是本學期職高學生將有大量的技能培訓，本學期要在一年級學生中全面開展計算機應用能力考試、普通話等級考試，確保完成各項考核指標。(三)進一步加強師資培養(yǎng)，促進教師

7、業(yè)務成長1、開展有針對性的業(yè)務學習。本學期教師的業(yè)務學習由教研組_，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎課進行大膽改革，探究本學科校本課程的開發(fā)。2、開展對新教師的培訓活動。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺，本學期仍將繼續(xù)實行“新老結對工程”，在教研組內實行校本培訓工程，要求今年新分配教師找一個師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學、虛心請教，上好亮相課、匯報課。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。3、開展優(yōu)質課評比活動。為了讓青年教師脫穎而出，教務處將在各教研組評選的基礎上舉行全校性的優(yōu)質課展示活動，為參加學市級、大市級優(yōu)質課評

8、比選拔人才。4、強化專業(yè)教師技能培訓。根據(jù)所教課程或所屬專業(yè)，由教師提出申請或學校統(tǒng)籌安排，采取“走出去、請進來”的方式，以獲得中高級技能等級證書為目的，切實有效地加強提高教師技能水平，實訓水平。(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。1、深化課程改革，使教研活動制度化。充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載，教務處將不定期檢查。2、加強學科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍的建設。要根據(jù)師資隊伍現(xiàn)狀，切實改善教師的職稱結構、孆歷結構和“雙師型”結構，使他們按期達到職稱要求、高學歷要求

9、和“雙師型”要求。(五)大力加強骨干專業(yè)建設示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學校的生存發(fā)展之本。本學期將繼續(xù)強化走內涵式發(fā)展思路、以強專業(yè)立校的做法。匯集一切有利的人力資源、物質資源和信息資源，聚全校之力，強化專業(yè)建設。1、加強骨干專業(yè)文化建設，堅持不懈地建設專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。2、加強骨干專業(yè)師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年

10、骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。專業(yè)教師能適應學校開展的理論實踐一體化教學的需要，能適應任務驅動教學理念指導下的項目法教學要求。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個人特長和愛好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊伍。3、加強骨干專業(yè)課程改革。建立職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。4、加強專業(yè)實訓基地建設。本學期我校將以保證充分使用為前提，以專業(yè)教師自我設計開發(fā)為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強專業(yè)實訓基地的規(guī)劃和建設，要盡可能把實訓基地向社會廣泛開放

11、，資源共享，積極面向企業(yè)和社會開展各種專業(yè)培訓。椒-_區(qū)第二職業(yè)技術學校教務處二0一0學年第一學期行事歷教務處行事歷：_月份：1、課務安排及教材分發(fā)工作。2、開學準備。_月份：1、新生報到注冊。2、制定各類計劃(教務處工作計劃、教師授課計劃、教研組學期工作計劃等)。3、做好學生學籍管理檔案和各類表冊(學額統(tǒng)計表等)填報。4、教研組長會議，制定本年度外出教研活動計劃及商量本學期如何開展快樂課堂。5、各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。6、各教研組教師教研活動。7、新教師聽課后交流(由教學顧問項老師聽課)。8、市中職新_屆教研大組成員會議。9、高三到瑞安職業(yè)中專學習(中秋后)。_月份：1、教研組_

12、校內公開課、示范課活動。2、開展陽光校園，快樂活動(協(xié)助團委)。3、常規(guī)檢查。4、中學體育教師基本功大比武。5、商場經(jīng)營組到_-_濱職校學習。6、語文組到紹興職校學習。_月份：1、期中考試。2、_教師參加區(qū)星級教師評比。2、第_屆中職師生技能賽。4、區(qū)中小學田徑運動會。5、文藝組到_人民職校學習。6、數(shù)學組到紹興職校學習。_月份：1、_一次大型的學生才藝大賽(協(xié)助團委)。2、中職應用性能力測試檢查。3、“陽光校園，快樂活動”總結。4、英語組安吉職校學習。二_年_月份：1、期末考試及質量分析。2、教研組會議、工作總結。3、完成學期成績匯總及學籍卡的填寫與上交。4、市中職會考。2022年教務處工作

13、計劃模板（二）一、指導思想根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。二、重點工作1、抓教學常規(guī)管理(1)加強對教研活動和_備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。2、抓教學質量監(jiān)控(1)抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測。(2)抓分析評價，_好教學質量分

14、析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。3、抓教學研究(1)加強對如何提高_備課的效率的研究。(2)加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控4、七、八年級初步開展課堂教學改革。三、工作目標1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與能力提高。2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質量。3、在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式。4、形成教風正、素質優(yōu)教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學校可持續(xù)發(fā)展。5、教學人員的

15、教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。四、教學工作管理1、滲透成功教育思想，構建高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提_重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益認真學習、把握和運用課

16、標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高_分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在_輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總

17、分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認真_考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。3、強化_備課，整合教學資源加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行“_備課，資源共享，課后反思”的_備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人；“五議

18、”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差)；教學手段上抓好“五個關鍵點”(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。5、強化學科_建設，建立校本

19、教研制度完善學科教研組制度；定期_學科教研活動，加大學科教學研究力度；實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制度；加強學科內、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌。6、提升教研水平，強化教學實效性走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結

20、合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。本期教師聽課不少于_節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于_節(jié)。_好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。2022年教務處工作計劃模板（三）本學期教務處以確立打造實效課堂為中心，以教師隊伍建設為抓手，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，細化教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，強化過程管理，并加強教科研活動管理。本學期要著力推進以下幾項工作：一、抓實各項課堂教學活動第一階段：教研組普聽課(_月16-_月_日)本階段，由各教研組長負責_本組教師互聽課，聽課計劃于_月_日前報教務處。要求聽課、評課記錄完整，評課記錄報教務處備案，

21、作為教師學期業(yè)務考核和晉升的依據(jù)。繼續(xù)開展教學領導常態(tài)巡課、聽課工作。第二階段：示范課(_月_日-_月_日)本階段各教研組推薦兩名教師上示范課，上課教師_月_日前報教務處。上課教師要認真?zhèn)湔n，所授課程的教學方法要有改革與創(chuàng)新，力爭起到示范引領作用。要求全校所有教師參加聽課、評課。聽課教師要認真評課，新入職教師要談體會。評價結果作為本人晉升和考核依據(jù)。教研組長要認真做好本組教師的選拔、推薦和課程準備工作，此項工作也作為考核教研組長的綜合能力之一。各教研組要鼓勵教師積極參與競爭，也可在組內先預賽。本階段教師示范課時間由教務處統(tǒng)籌安排第三階段：實訓教學考查課(_月_日-_月_日)本階段，對實訓中心各

22、實訓工種課堂教學進行檢查考核，具體檢查考核計劃由實訓中心主任負責制訂，報教務處備案。要求所有相關專業(yè)教師參加聽課、評課。結果反饋至教務處，作為實訓教師個人晉升和考核依據(jù)。二、努力提升教師專業(yè)化水平1、繼續(xù)推進青藍工程建設，通過_、參加各級各類比賽、校內開展活動，推動青年教師更快成長，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學效率。聘請有實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術人員擔任專、兼職指導教師，促進青年教師快速成長。2、推進“雙師型”教師隊伍建設工作。做好教師參加各類培訓的選拔工作，繼續(xù)在全體教師中開展校本專題學習與交流，積極選派專業(yè)骨干教師到企業(yè)實踐，力爭讓青年教師留得住，有發(fā)展。3、完善實訓教學與技能競賽融

23、合工作體系。一是進一步嚴格教學實訓規(guī)程，加強對實踐性教學環(huán)節(jié)管理，保證實踐教學質量。二是舉辦校內師生參與的各種形式的技能競賽，_師生參加國家、省、市舉辦的各種技能大賽，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。參賽結果作為個人年度考核和晉升的重要依據(jù)。三是抽調骨干教師研究探索將技能大賽納入教學常規(guī)建設工作。創(chuàng)造條件設立專門的各主干專業(yè)(工種)技能競賽訓練室，大力開展“賽訓融合，以賽促學”活動。4、積極開展“五個一”活動，即教師每人每學期制定一個優(yōu)質教學設計，說好一節(jié)精品課，上好一節(jié)示范課，參加一次教學競賽，寫一篇質量較高的教學論文。通過開展校、市優(yōu)秀教學設計評選、優(yōu)質課評選和論文評選等活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。5、實施教

24、師工作量化考核辦法(_版)，完善教師績效工資實施辦法，注重優(yōu)秀教師的示范引領作用，形成激勵先進、鞭策后進的良性考評機制，充分調動和激發(fā)廣大教師的工作熱情。三、著力加強教學管理與質量提升1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強教學過程管理，將工作做實做細。學期教學管理工作分階段程序化推進：_月份為管理規(guī)范推進月，_月份為師風師德教育月，_月份為教學管理規(guī)范首次檢查月，_月份為教學管理規(guī)范執(zhí)行情況階段評審月。2、以“技師班”“對口班”為抓手，深入開展教學研究，提高教學質量。定期召開“技師班”“對口班”任課教師教學分析會，分析學情與考情，努力提高教學的針對性，針對不同的階段制定切實有效的升學復習計劃。

25、加強對“技師班”“對口班”班風、學風建設，對學生開展人生觀、價值觀教育。力爭圓滿完成_年中高職銜接升學率達到_%的要求。3、加強教研組建設，真正發(fā)揮教研組的教學基層核心作用。要求各教研組切實做好教研計劃，安排好每次教研活動，加強教師“五常規(guī)”基本功訓練和教學常規(guī)督查與評價，加強對_備課活動、公開課、課題研究的指導與管理，鼓勵在教研活動上的創(chuàng)新舉措。4、以課堂教學為依托，_教師對不同課型加強研究，開展優(yōu)質課、研討課、講評課活動，解決教學中的實際問題，提高教學質量。強化教師課堂教學基本功要求，特別要提高教師_課堂、駕馭課堂的能力。5、重點強化對課堂教學這一最基本、最重要環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控，要求教師對教

26、學大綱及教材認真解讀與研究，準確把握重點、難點，結合學生的特點，恰當?shù)剡x用教學方法。廣泛聽取學生對任課教師的意見，了解教師的教學能力水平和師德表現(xiàn)等，并有的放矢地加以指導整改，提高課堂教學的質量、效率。四、竭盡全力做好教學服務保障1、教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，明確職責，優(yōu)化管理，為第一線教師提供良好的服務。2、不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。3、認真實施“國家級高技能人才培訓基地”和“國家級數(shù)控技術實訓基地”項目建設，做好各方面安排與服務，協(xié)調好相關部門，提供教學資源的充分保障，支持相關教研組和專業(yè)教師以重點建設項目為

27、抓手，通過產(chǎn)教融合、工學結合，形成具有本校特色的高技能人才培養(yǎng)模式方案和課程體系改革方案，確保完成_年階段性建設任務。4、加強對多媒體教學設備，實訓中心設備、工卡量具、實訓材料等物品的登記、使用，管理與維護，為教學提供物質保障。教務處_年_月_日2022年教務處工作計劃模板（四）一、指導思想及總體思路本學期教導處工作將繼續(xù)以狠抓高效課堂和教師培研中心工作思路為指導，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，以“課堂教學”為中心，以減負增效為突破口，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學期教導處工作任務。做到以質量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。二、

28、工作目標1、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。2、以課堂有效性研究為重點，開展“高效課堂教學交流”活動，提高教學質量。3、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。4、繼續(xù)開好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的興趣。三、具體措施：(一)、強化教學常規(guī)，提升教學質量1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。2、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設，上好班會課、德育、等課程，重視學生良好學習、生活

29、習慣的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，字數(shù)不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強_學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培

30、養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分_學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質減負。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地

31、布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其在做好學困生輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。(5)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課。學校領導本學期聽課不得少于_節(jié)。其他教師每人要聽課不得少于_節(jié)，教研組長和各級骨干教師不少于_節(jié)，認真作好聽課和評課筆記，每月必查。中層領

32、導聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。(6)重視七年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從一開始就培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(7)建立學科教學質量綜合素質評價制度(8)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。(9)加強對各學科的的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。(二)、開展校本培訓，以研促教(1)各教研組開展“

33、教研課”、“比賽課”、等活動，提高教師上課水平，特別是語文教組要加強對作文指導課的研究。(2)教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(3)人人參與教學研究，_歲以下的老師每人上一堂校級研討課(參加各級競賽可代替)。(三)、改革教學評價方式，全面提高學生綜合學習能力。(1)抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學檢測工作，同時要認真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。(2)優(yōu)化教學評價，改革評價方式。各學科將改變單一的紙筆測驗方式，分教研組制定切實可行的綜合素質評價方案，要從多方面評價學生的學習能力。(3)開展學科競賽的活動，提高學生綜合素質。本學期各教研組在校內結

34、合”陽光校園”的活動開展學科和各項興趣小組的競賽，要有計劃，有_。同時積極參加各類競賽，力爭取得好成績。使學生在參與中提高綜合素質。(五)進一步加強教育科研，深入開展課題研究。1、教導處將配合教研室對學校各級種類課題進行深入研究。由課題組長負責，課題組長要有計劃地_實驗人員認真進行研究，按月及時收集資料，使各課題取得階段性成果。2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉變。(六)、_學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作結合我校學情，要求廣大教師要_學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作；提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因

35、人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。三、其它工作1、加強課外活動課的管理，實現(xiàn)全面發(fā)展。增強活動課程意識，積極探索活動課的教學模式，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學生，又培養(yǎng)學生個性。尤其是九年級學生面臨中考，結合我校實際有部分學生平時比較疏懶，在本學期教導結合班主任加大對九年級學生的課外活動，使學生在增強體質的同時在中考中能取得優(yōu)異的成績。2、加強信息資源庫的建設，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學效率。要加強教師信息技術的培訓，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。3、加強體衛(wèi)工作。貫徹體衛(wèi)條例，認真上好體育課和課外

36、活動，確保學生每天有_小時的運動，同時要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運動苗子。白塬初級中學教導處6dgww.一、指導思想以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革，教務處工作計劃。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。二、工作目

37、標1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組_教學研究工作，改進課堂教學。三、工作要點與主要措施(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學

38、改革，提高教學質量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。1、制訂好計劃各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。2、嚴格教學秩序教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便

39、協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。3、做好教學五認真(1)、備課要充分，部分老師要在_備課的基礎上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量

40、，防止搞題海戰(zhàn)術。(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期_人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真_興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。(4)、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間，工作計劃范文教務處工作計劃。(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內容。要建立記分冊、。每次

41、考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，_“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高_分鐘的效益。(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。青年教師的迅速成長，是增

42、強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：(1)、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行_評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。(2)、繼續(xù)完善教_盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。(3)、開展校優(yōu)質課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。(4)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損

43、教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據(jù)目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對_備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為_智慧的結晶。上公開課教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實

44、提高教研實效性。2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。(四)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提

45、高復習效率。要點如下：1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。2、認真_學生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將_相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據(jù)_年中考新情況制定新的中考

46、計劃。要特別_學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。去年22a，成績比較突出，本學期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎。(五)樹立服務意識，加強交流合作1、做好資料準備及與實驗中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經(jīng)驗，提高初三教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以

47、校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。2022年教務處工作計劃模板（五）二、工作中心：1、充分發(fā)揮教務處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。(2)、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。(3)、盡量推進信息技術在教學過程中的應用，促進信息技術與學科課程的整合。2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。本學期各年級各科教學質量要在上學期

48、的基礎上再上一個新臺階。3、狠抓教學常規(guī)的落實工作，要進一步做好教學督查小結工作。4、狠抓畢業(yè)班相關工作，確保期末畢業(yè)班素質檢測質量。三、工作內容及措施(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。1、加強教學檢查第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經(jīng)?；员汶S時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真

49、貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理；教研組活動的方式自選，但必須有計劃、有過程、有總結，有教學反思。2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，_學生評教活動。_安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。3、_好各級各類考試。_安排好期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。(二)加強教師隊伍建設，開展好教師基本功競賽活動學校重視青年教師的培養(yǎng)，本學期學校教務處將_教師基本功競賽活動。評比

50、內容有教案設計(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動的有效_，針對優(yōu)秀者將給予一定的物質獎勵。(三)加強對學生學情與教學質量提高的督查1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園教務宣傳欄登出。2、_教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優(yōu)補差工作。(四)加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務意識教學質量是學校工作的重中之重，本學期面臨小考，時間緊，任務重。教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合

51、，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好各類考試與分析，安排好學生會或家長會，做好素質檢測工作，讓社會滿意。(五)做好教學服務工作，提高服務質量本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。加強多媒體教學設備的科學管理，盡量為處在第一線教師提供必要的服務。加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務，使我

52、校的教學水平跨上一個新臺階。四、主要工作1、嚴格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，_班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，有存檔。3、強化教學秩序。本期將按照教學常規(guī)管理制度的要求，隨時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現(xiàn)象；上課無目的現(xiàn)象。不_學生，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象;私自調課、甲課上

53、乙課現(xiàn)象。4、加強_備課的_與管理，提高備課質量。由備課組長負責分配備課任務，指派特定教師分別擔任主講人，主備人要依據(jù)教材進行教學設計，完成課時教學計劃(即教案)，要重視學情調查，由教什么，怎么教向學生怎么學轉變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。5、加強隨堂聽課。本學期，教務處將_對部分任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。6、規(guī)范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調劑人員的時間余地。經(jīng)同意后，還須填寫好教務處制備的規(guī)范請假條，方可請假(因特殊情況不能事先填寫請假條

54、的，事后應補填)；請假到期，須到教務處消假方算請假終止。7、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，對考核結果將及時通報。8、加強對音、體、美學科的教學管理(1)、積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學生美術作品、書法作品展覽，提高學生的審美能力。(2)、要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質量，迎接上級部門的檢查評比。要認真貫徹落實學生體質健康標準。要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。9、加強對教學工作的檢查與評價，

55、期中由各教研組采用自查與互查相結合的形式進行檢查，教導處將采用平時抽查(一日督導、聽隨堂課)和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。2022年教務處工作計劃模板（六）一、指導思想根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。二、重點工作1、抓教學常規(guī)管理(1)加強對教研活動

56、和_備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。2、抓教學質量監(jiān)控(1)抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測。(2)抓分析評價，_好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。3、抓教學研究(1)加強對如何提高_備課的效率的研究。(2)加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控4、七、八年級初步開展課堂教學改革。三、工作目標1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與能力提高。2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新

57、教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質量。3、在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式。4、形成教風正、素質優(yōu)教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。5、教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。四、教學工作管理1、滲透成功教育思想，構建高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提_重學生能力的培養(yǎng)；課堂教

58、學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高_分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評

59、到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在_輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認真_考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。3、強化_備課，整合教學資源加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行“_備課，資源共享，課后反思”的_備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組

60、員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、