教師個人研修計劃格式5篇

1、老師個人研修計劃格式5篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開頭制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下我在這給大家整理了一些老師個人研修計劃格式，希望對大家有幫助！ 老師個人研修計劃格式篇1 一、指導思想： 以學校的教學教研工作和數學新課程標志為指導，革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，以求實、創(chuàng)新、進展為研修理念。扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。 二、研修內容及措施： 1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并專心做好筆記，努力提高個人專業(yè)

2、素養(yǎng)。 2、專心制定學科教學計劃，專心備課、專心上課、準時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。 3、樂觀參加各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動。 4、通過老師個人自學，網絡學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。 5、樂觀主動地上好研討課，專心開展課堂教學展現活動，使教學研討進課堂。 6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于16節(jié)。 7、專心撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。 在以后的工作中，我將切實根據小學數學新課標的

3、要求和學校的總體計劃部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，奮發(fā)進取， 老師個人研修計劃格式篇2 為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育進展的趨勢和要求，與時俱進為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力，提高教育教學質量，做一名出色的語文老師為了拓寬教育視野，充實教學閱歷，提升創(chuàng)新力，特此制定老師個人的自我研修計劃。 一、提高師德修養(yǎng) 專心學習中華人民共和國教育法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國義務教育法、老師職業(yè)道德規(guī)范等關于師德師風方面的的知識，切實提高自身師德師風，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為人師表，關愛學生、任勞任怨，淡泊名利。 二、加強理論學生 樂觀學習

4、新課程知識、新理論，準時了解新課程改革的的動態(tài)和信息，熟悉新課程標準的要求，把學到的理論應用于教學實踐中去，做到理論聯系實際。 三、提升業(yè)務能力 1、刻苦練習“三筆字”、“簡筆畫”等教學基本功。 2、多多觀摩“名師教學案例”，向名師取經，反思自己教學的得失。 3、樂觀閱讀有關教育教學的書籍，如：小學語文教學策略等。 4、努力提高多媒體教學技術的水平。 四、切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動 1、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，樂觀與同行、同事溝通，專心做好教研筆記。 2、專心完成各項教研任務。 3、自覺地加各種培訓活動，樂觀參加“集體備課、上課、評課”活動。 老師個人研修計劃格式篇

5、3 明天就要參加網研培訓了，可是研修計劃還沒有擬定。由于茫然，還由于以前的紙上談兵留下了后遺癥。羞于動筆，遲于動筆也就是情理之中的事情了。但，壓力也好，動力也罷，還是再擬定一個計劃! 一、專心備課，專心上課。 每個學期開頭，學校為了幫助老師們更好的研讀教材，往往會配備一本教案書。而這本書就成了我抄備課的工具。沒有過多的思考，沒有專心的研讀，沒有精心的預設，有的只是工整的抄寫，膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“安閑”。不敢保證每個課時都翻閱大量的資料再去備課，但是起碼會添加很多思考，會用“心”去備課。然后，會根據預設，專心的上好每節(jié)課。把每節(jié)課都當成是研討課、匯報課來進行。 二、堅

6、持閱讀，做好筆記。 讀書，對于一個老師來說其重要性是不言而喻的了。我計劃本學期讀一本教育專著，平時多讀讀名師的博文?！坝洃洸蝗缬涗洝?，讀書的同時做好相關的筆記。 三、廣泛學習，多方涉獵。 1、樂觀培訓。比如參加學校，教科院，省教科室組織的教育教學方面的活動，甚至空中課堂等教學網站。 2、思維訓練。堅持做一做可以拓展思維的訓練題，以備不時之需。 四、準時反思，擅長總結。 備、講、聽、做、讀等過程中，只要有思考，定會有靈感。爭取做到準時的反思，并整理成文。 沒有詳細的量的規(guī)劃，是由于怕計劃不如變化。如此彈性的計劃，但愿我能做到! 老師個人研修計劃格式篇4 通過二十年在一線的物理教學，我一直以來認為

7、我是一個比較稱職的老師：學生喜歡上我的課，各位領導對我的教學很是滿意，各位同仁也把我當成他們學習的榜樣。但通過這次的網上學習，我深刻體會到自己在教學中存在很多問題。通過這次物理培訓學習，我深深體會到我們老師必須轉變教育觀念，應該樹立“以學生為本”的教學理念，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望，激發(fā)學生學習的愛好，對于教學中存在的一些問題在此作如下總結。 一、讓學生懂得做好筆記的重要性。 現在所使用的教材，內容是經過濃縮的，可我們不能只讓學生學習“精華”，還得把內容講細，講完整，要補充很多知識，所以讓學生做好筆記，把各知識點進行完善是很有必要的，而且，有了筆記，對學生課后的鞏固、復習也相當重

8、要，否則，學生連一些基本的題目都沒法解答。所以做筆記也是物理教學中一個不行少的環(huán)節(jié)。 二、牢記基礎知識 有人說物理是理科中最簡潔的一個學科，可我認為物理是理科，卻又像文科，要記憶的東西特殊多，如：密度公式、浮力公式、吸熱公式等。還有很多概念、定義、規(guī)律、原理等，這些知識在上新課的時候，逐漸向學生介紹，一段時間后，再進行歸納、小結，讓學生讀、寫，讓學生記。每日給學生總結一點重點，讓他們愿意去背。并且從背的過程中得到收益。 老師個人研修計劃格式篇5 為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修計劃，內容如下： 1、樂

9、觀參加年段教研活動，與同組人員專心備課，共同研討，把握好教材，樂觀思考并準時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。專心閱讀新課程標準，小學教學聽名師講課給老師的建議等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。 2、做到精心備課，專心上課樂觀學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，正確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學習身邊老師的寶貴閱歷，提高自己教育水平。 3、學會思考教育問題，樂觀把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌