2022年初二物理教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年初二物理教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃一、學(xué)生基本情況：(含知識(shí)基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。)教材內(nèi)容分析(包括基本知識(shí)、基本技能要求、思想教育因素、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析綜合實(shí)踐內(nèi)容、師生互動(dòng)情況。)物理是初二年級(jí)起始學(xué)科，學(xué)生在日常生產(chǎn)、生活實(shí)踐中已或多或少地接觸和應(yīng)用過物理學(xué)的知識(shí)，有一定的感性認(rèn)識(shí)，但學(xué)生對(duì)物理的理論知識(shí)幾乎一無所知，所以我們應(yīng)非常重視物理入門的誘導(dǎo)教學(xué)，強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好物理的積極性，針對(duì)初一升初二的學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不十分端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等具體情況，我們更要有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)他們動(dòng)手

2、能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、自學(xué)能力、思維能力。總之，教與學(xué)雙方都應(yīng)乘新課程改革之風(fēng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，革新教材教法，開拓放寬視野，注重與其他學(xué)科的滲透、綜合，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由感性到理性循序漸進(jìn)地推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。二、課程目標(biāo)達(dá)成措施：目標(biāo)：.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.單科優(yōu)秀率_%，合格率_%。措施：.認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生自己做好隨堂探究實(shí)驗(yàn)，盡量進(jìn)行直觀教學(xué)。加強(qiáng)概念規(guī)律的教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)概括、整理、歸納的能力。3.面向全體學(xué)生，重視“培尖補(bǔ)差”。三、教學(xué)進(jìn)度安排表。時(shí)區(qū)周次內(nèi)容

3、課時(shí)數(shù)教學(xué)改革措施(教具準(zhǔn)備)教研活動(dòng)內(nèi)容安排備注9-94引言激發(fā)興趣教給方法95-98、3第一章聲現(xiàn)象8教研活動(dòng)二、聲音的特征由唐紅梅授課階段考試99-064、5、6、7、第二章物態(tài)變化復(fù)習(xí)迎考教研活動(dòng)三、汽化和液化由管海兵授課期中考試07-8、9、0、第三章光現(xiàn)象教研活動(dòng)五、光的反射由楊宏授課3-8、3、4、5第四章透鏡及其應(yīng)用教研活動(dòng)三、探究凸透鏡成像的規(guī)律由丁紅云授課階段考試。2022年初二物理教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃（二）一、教材分析教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題

4、、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。二、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。三、學(xué)情分析1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物

5、理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能A、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容。B、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。2、過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。B、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：A、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。五、教學(xué)措施：1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過