2022年北師大二年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022年北師大二年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。l s jin do g niang xn zho（_） （_） （_） （_）yu d sh shu g wi xi xi （_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語。l dn（_） yn yun（_） y zhu（_） fi chun（_）shn hu（_） bi ch（_） hi y（_） bn mn（_）3. 看拼音，寫詞語b l g niang zhu wi wn nun（_） （_） （_） （_）gn

2、tin b wn yu x b chng（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。ju dng shng din m w zhng y wi jn xng q qng w co z 5. 讀拼音，寫詞語。hi yng zh shi xin mo bo zh din yn chn sh sng bi xn k 【筆畫集訓(xùn)】6. 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫，第二筆是（）?！百I”共有_畫，第二筆是_?！案省惫灿衉畫，第三筆是_?！澳堋惫灿衉畫，第四筆是_。7. 我知道，也會填。（不會寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但

3、這些字都跟（_）有關(guān)。2“痛、店、尿”都是（_）結(jié)構(gòu)的字，“團(tuán)、圖”都是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習(xí)俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習(xí)俗。5我知道描寫高興的四字詞語有（_）、（_）等。8. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。9. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順分別是_，_。用“式”和“世”分別組兩個詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音

4、序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ ?！边@首詩的題目是_ ，是_ 代詩人_ 寫的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽學(xué)會了_ ，月亮學(xué)會了_ ，水學(xué)會了_。你還會想象一個其他的事物嗎？請接著下面的開頭寫一寫。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，_10. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第九筆是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）。【補(bǔ)全詞語】11. 把詞語補(bǔ)充完整。自（_）自語 甜（_）蜜語 少（_）寡語無（_）無際 千（_）萬語 三（_）兩

5、語12. 填寫表示顏色的詞語。（_）葉成蔭 （_）空如洗 五（_）六（_）（_）（_）繽紛 （_）碧輝煌 五（_）十（_）13. 把詞語補(bǔ)充完整名山（_）（_） （_）（_）柳綠 （_）（_）之鳥三（_）兩（_） （_）（_）鳳舞 （_）（_）日麗14. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）勝（_）跡 （_）面（_）方 五光（_）（_）坐（_）觀（_） （_）以（_）真 （_）天（_）地15. 把下面詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。和風(fēng)（_）（_） （_）調(diào)雨順 如（_）添翼膽（_）（_）鼠 雞鳴（_）吠 漏網(wǎng)之（_）1在這些成語中，_、_是描寫風(fēng)雨的。（填序號）2形容膽子非常小的成語是_。（填序號）3穿上新

6、運(yùn)動鞋，讓我在跑步比賽中有種_的感覺。（填序號）【句子訓(xùn)練營】16. 我會照樣子寫句子。（1）例：公主被我們救出來了。 我們把公主救出來了。大樹被一陣大風(fēng)刮斷了。_。（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽_的，好像_。（3）例：春風(fēng)吹過來。 溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過來。小男孩跑過來。_小男孩_跑過來。（4）例：媽媽真辛苦，她一會兒擦桌子，一會兒掃地，一會兒洗衣服。我一會兒_，一會兒_，一會兒_。17. 按要求寫句子。1.我家門前_。(把句子寫完整) 2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。(把句子寫具體)_3.那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫句子)_4.雨點(diǎn)落在雨傘上。(改成擬人句)_1

7、8. 按要求寫句子。（1）農(nóng)民 加工 大米 出來的 稻子 種的 是 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_（2）我們一邊看，一邊走。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_（3）仿照例句，把句子寫完整。路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。夜空中一閃一閃的星星，像_。這糕一定特別大，也許比桌子還大吧？_，也許比_吧？19. 將下面的詞語連成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 甩得 年輕力壯的 也 常被他 老遠(yuǎn) 小伙子_他的 藏了起來 于是 他們 悄悄地 扁擔(dān) 把_這個 傳開了 井岡山 朱德的扁擔(dān) 故事 在 就_20. 按要求寫句子。1沒人留意的晨光，因?yàn)樗腥硕荚谑焖?。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_2大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

8、（仿寫比喻句）大象的身子像_3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。（把下面的句子補(bǔ)充完整）放學(xué)回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：_ 4青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（換種說法，意思不變）_【古詩閱讀】21. 根據(jù)課文母親的恩情內(nèi)容填空。游子吟慈母， 游子。臨行，意恐。，暉?。?）補(bǔ)充完整詩句。（2）說說游子吟這首詩的意思。22. 讀一讀，背一背。憫農(nóng)春種一粒粟，萬顆子。四海無閑_，農(nóng)夫猶餓死。1.將詩句補(bǔ)充完整。2.這首詩是_代詩人_的作品。23. 補(bǔ)充古詩，完成練習(xí)。舟夜書所見漁，孤一點(diǎn)螢。微微簇，散作。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作

9、者是_代詩人_。（填序號）清唐 李白查慎行3這首詩描寫的是詩人在（ ）看到的美景。A.白天B.夜晚C.雨天24. 古詩閱讀。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪, 唯有暗香來。1詩句中的“數(shù)”的讀音是()A.shB.sh2這首詩寫出了梅花()的特點(diǎn)。(可多選)A.潔白如雪B.不怕嚴(yán)寒C.數(shù)量多25. 閱讀理解。江畔獨(dú)步尋花（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。1解釋詞語。蹊：_留連：_恰?。篲嬌：_2用現(xiàn)代語言翻譯一下后兩句。_3賞析一下“留連戲蝶時時舞”。_【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻

10、蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1短文有（_）個自然段，第一個自然段有（_）句話。2“涼”字用部首查字法時，先查部首（_），再查（_）畫，可以組詞為（_）。3用“_”畫出文中描寫蜻蜓外形的句子。4“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_5生活中，你知道哪些對人類有幫助的動物？它為人類做了什么好事？你有什么話想對它說？請你根據(jù)提示來寫一寫吧。我還知道_能幫人類_，我想對它說：“_”。27. 閱

11、讀理解動物電視臺要招聘（pn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來了。小松鼠戴（di）上心愛的白手套來了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來了。小猩猩也穿上新衣服趕來了。小象來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（ro）開果皮朝前面走了。小松鼠來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（ro）開果皮走了。小猩猩來了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起來，扔（rng）進(jìn)了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺大廳里走來走去，等著臺長來面試。臺長來了，宣布小猩猩被錄取了。原來，門口的果皮就是考題。1照樣子，寫一寫。 好看

12、的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來應(yīng)試的動物有_、_和_。最后被錄取的是_，因?yàn)開。3我想對小猩猩說_。28. 快樂閱讀?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍

13、下數(shù)以千計的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個自然段。第三自然段有_句話。2從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_29. 課外閱讀。孤獨(dú)的小螃蟹（節(jié)選）土坑已經(jīng)沒有了，它已經(jīng)被填平了。就在這上面，有一座石頭搭起來的很小的

14、小屋，在小屋的里面，放著的是一只大鉗子！那就是小螃蟹掉下來的那只大鉗子，旁邊還寫著一句話：“這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它?！毙◇π反糇×?。他很想哭出來，不過不是因?yàn)殡y過。但是他沒有哭，因?yàn)橐粋€男子漢是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人靜的時候，小螃蟹就會從洞里悄悄地出來，去那個石頭小屋看那只從他身上掉下來的大鉗子。雖然他現(xiàn)在的鉗子，一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。1短文共有（_）個自然段。2填一填。（_）的小屋 （_）地回去（_）的英雄 （_）地出來3將正確答案的序號填在括號里。（1）小螃蟹的大鉗子為什么掉了？（_）小螃蟹救小烏

15、龜時斷掉了。 為了放在小屋里作紀(jì)念。（2）小螃蟹為什么覺得自己像個身上都是傷疤的英雄呢？（_）因?yàn)樾◇π返你Q子一只大一只小，很難看，他是安慰自己。小螃蟹雖然因?yàn)榈袅藗€大鉗子而留下疤，但這個疤是他英雄行為的見證，小螃蟹為自己感到自豪。30. 課外閱讀。知了學(xué)飛傳說在遠(yuǎn)古的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分美慕。于是就請大教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕吃苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地叫著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。它很后悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！可已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”1讀短文，思考知了為什么想學(xué)飛，用“”在文中畫出來。2知了沒學(xué)會飛是因?yàn)樗黖、_、_。3知了嘆著氣說：“遲了！遲了！”這是因?yàn)椋?）A大雁要飛到南方去了，知了還不能飛離樹梢。B知了根本不想學(xué)了。【看圖寫話】31. 看圖寫話：小山雀跟誰學(xué)習(xí)本領(lǐng)？在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生了什么事情？最后他為什么哭了？詞語