小學(xué)語(yǔ)文北師大三年級(jí)上冊(cè)5我們和我-兒童和平條約張建興錄播教學(xué)案

1、龍泉驛區(qū)小學(xué)三性課堂學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃表課 型閱讀課題兒童和平條約時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1在朗讀、討論、感悟的過程中，激發(fā)學(xué)生從小維護(hù)世界和平的美好情感，并鼓勵(lì)學(xué)生能為此做一些力所能及的事。 ）2.：（ 學(xué)習(xí)“宣告”“仇恨”“給予”“無(wú)家可歸”“悲傷 ”“潔凈”。 3.：（認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字） 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的字多加指導(dǎo)。需要注意字形的字：予（四筆寫成），懼（右邊是八筆）。教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)二次備課首學(xué)階段一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。1、播放有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)911事件的錄像片。2、導(dǎo)入新課，板書課題。3、質(zhì)疑。齊讀課題。質(zhì)疑問難。同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)觀看后的感受嗎？（我們能坐在這明亮的

2、教室里學(xué)習(xí)，可伊拉克的兒童們正飽受饑餓與戰(zhàn)火的摧殘.）觀看錄像，暢談感受。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)仇恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平的良好氛圍，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；W(xué)階段二、互學(xué)課文，初步感知：1、請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文錄音，注意聽準(zhǔn)字音。2、用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、同桌互讀課文。4、分組合作學(xué)習(xí)生字。5、集體檢查字音。（可采用多種識(shí)字游戲）6、讀了課文，你知道了什么?學(xué)生聽讀錄音。認(rèn)真朗讀課文。同桌檢查課文朗讀情況，互相評(píng)議。學(xué)生認(rèn)讀自己認(rèn)識(shí)的生字，不認(rèn)識(shí)的字組內(nèi)交流，共同交流識(shí)字好方法。學(xué)生大體說(shuō)出課文內(nèi)容即可。目的培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)

3、以及良好的讀和聽的習(xí)慣。體現(xiàn)了自主識(shí)字。群學(xué)階段三、群學(xué)課文，理解文章：1、讓學(xué)生邊讀課文邊思考：全世界的兒童向世界宣告了什么？2、組內(nèi)討論交流。3、全班匯報(bào)交流。4、指導(dǎo)感情朗讀。5、全世界的兒童為了維護(hù)世界和平，應(yīng)該怎樣做？6、教師小結(jié)：只要大家共同努力，世界就一定會(huì)和平。讀文后分組討論交流：未來(lái)的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、破壞、仇恨；人類應(yīng)該共享大自然的恩惠，共同創(chuàng)造美好的生活；全世界的兒童對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了仇恨，對(duì)美好的生活充滿了向往。學(xué)生美讀課文，體會(huì)全世界兒童渴望和平的美好心愿。學(xué)生朗讀課文有關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)和平的理解，對(duì)美好生活的追求。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是為了讓學(xué)生入情入境，使學(xué)生充分感受課文的思想內(nèi)容，感受語(yǔ)言的魅力，從而渴望和平、追求美好的生活。共學(xué)階段四、拓展延伸，深化情感。1、學(xué)習(xí)了課文，你最大的收獲是什么？2、從這個(gè)條約，你想到了什么？3、為了維護(hù)世界和平，作為一名新世紀(jì)的兒童，你打算怎樣做？學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法、見解。鼓勵(lì)大膽回答，可以說(shuō)一說(shuō)自己從電視中、報(bào)紙上、收音機(jī)里.看到、聽到的存在戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓的地方，并說(shuō)出自己的想法和希望。學(xué)生充分發(fā)揮想象，談個(gè)人的打算和做法。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是為了使學(xué)生感受到世界和平是靠大家共同維護(hù)的，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。練習(xí)設(shè)計(jì)1、請(qǐng)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解兒童