小學(xué)音樂人音一年級下冊（2023年修訂）第8課時間的歌-這是什么教案

1、課題：這是什么課型：歌表演教材：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第二冊班級：一年級課時：一課時教學(xué)目標：一、能用自然的聲音有表情地演唱歌曲這是什么，感受音樂所描繪的鐘表形象。二、能用打擊樂器為歌曲伴奏，在參與歌曲表演中，體會與他人合作的樂趣。三、在體驗輕松愉快的音樂中，感受音的高低、強弱、長短，認識時間的寶貴，懂得珍惜時間。教學(xué)重難點： 用自然的聲音有表情地演唱歌曲，主動參與歌曲表演教學(xué)準備： 歌曲磁帶、打擊樂器、多媒體教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)1、在音樂聲中，教師帶著學(xué)生律動進教室學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下聽音樂進入課室。愉悅進入學(xué)習(xí)氛圍教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二、導(dǎo)入1、教師讀歌詞的片

2、段讓學(xué)生猜出是什么，揭示課題這是什么。2、出示鬧鐘和掛鐘的節(jié)奏圖譜，讓學(xué)生拍手練習(xí)。3、兩種節(jié)奏的組合訓(xùn)練。1、學(xué)生聽教師讀歌詞，猜出唱的是什么，了解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容這是什么。2、學(xué)生邊拍邊讀節(jié)奏。3、學(xué)生在教師引導(dǎo)下進行兩種節(jié)奏的組合練習(xí)。激發(fā)興趣，熟悉歌詞。為打擊樂器有機鋪墊。三、歌表演1、教師范唱3、教師有感情地帶領(lǐng)學(xué)生讀歌詞。4、以師生合作，生生合作等方式學(xué)會歌曲。1、學(xué)生聆聽歌曲，熟悉歌曲。3、在教師帶領(lǐng)下有感情地讀歌詞。4、學(xué)生在與老師歌曲接龍，與其他同學(xué)進行比賽的過程中愉快地學(xué)會歌曲。1、仔細聆聽，熟悉歌詞，教師借助動作與表情與學(xué)生進行情感交流。 3、幫助學(xué)生記憶歌詞，在讀歌詞的語氣節(jié)奏中，對音的高低，強弱進行鞏固。4、愉快地學(xué)習(xí)歌曲。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖5、選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。6、引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)動作進行歌表演。7、引導(dǎo)學(xué)生集體表演。5、在教師的引導(dǎo)下選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。6、學(xué)生在教師引導(dǎo)下編創(chuàng)動作進行歌表演。7、在教師帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，邊唱邊跳邊伴奏。5、引導(dǎo)學(xué)生通過探究，找出最合適的方式為歌曲伴奏。6、激發(fā)學(xué)生的個性創(chuàng)造。 7、讓全體學(xué)生主動參與到歌曲的表演中來，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。四、小結(jié)1、學(xué)生談自己的收獲、體會。2、教師小結(jié)。3、在音樂聲