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1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義1、初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義。2、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。3、感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系,會(huì)說明分?jǐn)?shù)所表示的意義。 教學(xué)目標(biāo):( )( )12( )( )12用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。( )( )34( )( )58用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。( )( )35用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。1米用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。( )( )131米一個(gè)物體一個(gè)圖形一個(gè)計(jì)量單位由許多物體組成的一個(gè)整體單位“1” 把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。如: 的分?jǐn)?shù)單位是3414表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。710110的分?jǐn)?shù)單位是用分?jǐn)?shù)表示下
2、面各圖中的涂色部分。( )( )16( )( )39每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是多少?各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。( )( )25( )( )34每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是多少?各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?每份是單位“1”的( )( )1把看成單位“1”,221( )( )2份是單位“1”的( )( )每份是單位“1”的33把看成單位“1”,每份是單位“1”的( )( )51( )( )5份是單位“1”的把看成單位“1”,66說出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。(1)五年級(jí)一班的三好學(xué)生占全班人數(shù)的 。把全班人數(shù)看作單位“1”,平均分成( )份,三好學(xué)生有這樣的( )份。(2)地球表面大約有 被海洋覆蓋。( 3 )一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)。29 1007132考考你 1、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分,對(duì)嗎?34142412考考你2、猜猜一共有幾枝?16考考你16猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?考考你小豬吃了2塊,小豬吃了西瓜的幾分之幾?小貓把西瓜平均分成8塊。小猴吃了3塊,小猴吃了西瓜的幾分之幾?想一想:拓展把4米長(zhǎng)的鐵絲,平均分成5段,每段是這根鐵絲的( )。 4米 實(shí)踐與探索1、你是全班人數(shù)的( )。2、
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